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科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版：科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦：江蘇省科協(xié)
出版周期：月刊出版地：江蘇省南京市
語種：中文　　ISSN：1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2011年09期目錄

  • 讓有效英語課堂煥發(fā)出生命的活力

    常春花;

  • 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生探究問題的能力

    沈雪華;

  • 高中生化學(xué)學(xué)習(xí)方法的調(diào)查

    李曉萍;

  • 淺議初中英語聽力的培養(yǎng)及訓(xùn)練策略

    陳曉燕;
    •  論文QQ81995535 

  • 多維視角下的物理教學(xué)評價初探

    姚磊;

  • 如何上好數(shù)學(xué)章尾的復(fù)習(xí)課

    王夫安;

  • 英語教學(xué)勿忘反思

    戴更生;

  • 關(guān)于試題難度與備課組集體命題的幾點思考

    沈郁菁;

  • 物質(zhì)溶于水伴有熱量變化實驗的優(yōu)化

    王云;

  • 如何讓家庭教育促進(jìn)中學(xué)生學(xué)習(xí)

    張紅穎;

  • 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)中反思性教學(xué)

    郭虹兵;

  • 關(guān)于數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過程管理與反思兩個層面的思考

    劉娟;

  • 探究電化教學(xué) 優(yōu)化物理課堂

    柳國偉;

  • 初中數(shù)學(xué)提高課堂教學(xué)效率策略

    馬志玲;

  • 小議數(shù)學(xué)變式在教學(xué)中的實踐和思考

    張家國;

  • 淺談初中思想政治課的情境教學(xué)

    謝芳;

  • 精心設(shè)計和實施課堂提問 提高課堂教學(xué)效果

    高建瓴;

  • 語文課堂教學(xué)發(fā)展“四部曲”

    胡道洲;

  • 也談生物教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    郭麗國;

  • 結(jié)合現(xiàn)有資源開展生物探究式教學(xué)之管見

    沈娟;

  • 讓陽光漏進(jìn)來

    沈倩蒨;

  • 琴瑟相和 佳曲如釀——如何運用情感教育實現(xiàn)師生共鳴

    袁春秋;

  • 引導(dǎo)學(xué)生主動積極地感受生活初探

    蔣媛美;

  • 淺談歷史學(xué)習(xí)中的“記不住”現(xiàn)象

    馬艷;

  • 幾何證明添加輔助線的技巧

    高長紅;

  • 數(shù)學(xué)游戲——學(xué)并快樂著

    孔云書;

  • 小班化背景下初中生物“整合式教學(xué)”初探

    張風(fēng)雷;

  • 挖掘“后進(jìn)生”的潛能 提高生物課堂教學(xué)的有效性

    潘珍玲;

  • 歷史教學(xué)中閱讀能力的培養(yǎng)

    周小芬;

  • 淺談化學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行情境的創(chuàng)設(shè)

    經(jīng)雪茜;

  • 愉快學(xué)習(xí),提高課堂的有效性

    陶光富;

  • 高中化學(xué)實驗探究教學(xué)的有效策略探微

    任世民;

  • 如何在英語教學(xué)中有效實施德育

    孟娟;

  • 讓興趣引領(lǐng)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)

    李艷;

  • “等效替代法”在高中物理中的妙用

    韓友慶;

  • 新課改 新認(rèn)識 新體驗 新做法

    馮穩(wěn)定;

  • 傳統(tǒng)節(jié)日美術(shù)教學(xué)應(yīng)注意的六個原則

    陳榮;

  • 常見系統(tǒng)機(jī)械能守恒中連接體模型

    陳正玉;

  • 創(chuàng)造性思維讓英語課堂綻放美麗

    姜勇;

  • 嘗試提高生物課堂教學(xué)的實效性

    李俠;

  • 農(nóng)村中學(xué)“留守學(xué)生”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的一些策略

    華榮;

  • 初中思想品德活動教學(xué)的思考與探索

    葛家寶;

  • 如何發(fā)揮高中物理教材中不同欄目的作用

    萬琳;

  • 為學(xué)困生鋪路——轉(zhuǎn)化初三歷史學(xué)困生的點滴做法

    王勇;

  • 新課改下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的改革

    晏發(fā)發(fā);

  • 淺談?wù)Z文學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    張芳;

  • 淺談學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    李紅升;

  • 淺談高中物理探究性教學(xué)的研究

    趙琳;

  • 初中英語閱讀教學(xué)中教學(xué)行動研究初探

    譚亞萍;

  • 源頭活水 引水入渠 用“活動單導(dǎo)學(xué)”打造高效語文課堂

    王中華;

  • 新課程下關(guān)于高中文科化學(xué)教學(xué)法的探索

    朱嵐;

  • 淺議物理圖像中坐標(biāo)軸和物理量的對應(yīng)

    孫庚賢;

  • 怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)

    王占菊;

  • 淺談遠(yuǎn)程教育與多媒體在理化學(xué)科的應(yīng)用

    周洪坤;

  • 物理教學(xué)中的素質(zhì)教育

    高長義;

  • 淺議農(nóng)村初中物理實驗教學(xué)

    馮穩(wěn)定;

  • 語言錘煉 重在過程

    杜榮慶;

  • 高一物理課堂教學(xué)的幾點思考

    季會君;

  • 構(gòu)建生態(tài)課堂 實現(xiàn)有效教學(xué)

    盧曉娟;

  • 要重視陳述性知識的學(xué)習(xí)

    馬繼剛;

  • 例談初中化學(xué)習(xí)題課教學(xué)中的探究式教學(xué)法

    王善芹;

  • 淺談如何創(chuàng)設(shè)初中物理課堂教學(xué)情境

    王士文;

  • 把握高一學(xué)生認(rèn)知特點 提高物理課堂教學(xué)效果

    虞犇;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中協(xié)作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)策略

    單昌安;

  • 歷史教學(xué) 主體為先

    王香;

  • 芻議新課程標(biāo)準(zhǔn)下初中化學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育

    楊國慶;

  • 高中物理教學(xué)中創(chuàng)新教育的探討

    許中元;

  • 美術(shù)學(xué)科授人以漁場教育初探

    張華娟;

  • 初中數(shù)學(xué)“也瘋狂”——如何讓數(shù)學(xué)課堂“跳”起來

    李杰;

  • 在農(nóng)村中學(xué)歷史教學(xué)實踐中對小組教學(xué)的反思

    王兆輝;

  • 西南崗貧困地區(qū)教育現(xiàn)狀的調(diào)查報告

    趙萍;

  • 培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生英語閱讀能力方式探究

    唐照芹;

  • 學(xué)�？萍冀逃幕膶�(dǎo)向

    劉靜波;李隱;

  • 對青少年科學(xué)幻想繪畫活動的調(diào)查報告

    劉建伍;

  • 構(gòu)建高效的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂

    潘成思;

  • 淺談學(xué)生自主性學(xué)習(xí)意識的培養(yǎng)

    董守鑾;

  • 談?wù)劷虒W(xué)中的“好課”

    楊居臺;

  • 讓數(shù)學(xué)練習(xí)課成為教學(xué)的黃金搭檔

    李元;

  • 精心預(yù)設(shè) 有效生成

    南紅陽;

  • 溝通課堂內(nèi)外 提高語文素養(yǎng)

    葛振宇;

  • 校本研修點滴談

    胡華琴;

  • 淺談小學(xué)生的養(yǎng)成教育

    顧九珍;

  • 讓音樂在童心里飛揚——音樂欣賞與兒童創(chuàng)造能力的培養(yǎng)

    殷曉榮;

  • 你能肯定自己做對了嗎——學(xué)會檢驗,培養(yǎng)自信

    吳正琴;

  • “乘法練習(xí)課”教學(xué)設(shè)計

    王儉;

  • 芻議計算機(jī)與語文教學(xué)的整合

    徐福翠;

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    潘道建;

  • 感悟語文朗讀的藝術(shù)因子

    盧進(jìn);

  • 培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的能力

    師雪玲;

  • 生活化識字教學(xué)初探

    周春蘭;

  • 多媒體在美術(shù)課堂中的風(fēng)采

    顧澈;

  • “反面”批評正向轉(zhuǎn)化例談

    盧進(jìn);

  • 讓數(shù)學(xué)與生活同行

    邵倩;

  • 感悟與對話共舞 閱讀與作文齊飛

    張偉亞;

  • 用錯誤打造語文教學(xué)的樂學(xué)境界

    唐軍林;

  • 讓學(xué)生的情感在閱讀教學(xué)中得以體驗

    陳勇;

  • 語文家庭作業(yè)設(shè)計的嘗試

    吳建平;

  • 有效提問,精彩課堂的助推器——談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性

    趙敏;

  • 為學(xué)生搭建習(xí)作的階梯

    邵亞娟;

  • 讓作業(yè)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)的第二“課堂”

    胡志鶴;

  • 淺談體育教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)

    周海英;

  • 孩子,請大聲說出來——淺議小學(xué)生數(shù)學(xué)語言能力的培養(yǎng)

    丁希林;

  • 讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)學(xué)知識形成的過程——如何促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式變革的一點思考

    徐蓉;

  • 淺談?wù)Z文課堂中的預(yù)設(shè)與生成

    葛振宇;

  • 生命價值:走出語文教學(xué)評價的誤區(qū)

    孫瑞;

  • 因地制宜 因人施教——淺談如何上好農(nóng)村小學(xué)美術(shù)手工課

    王甫;

  • 課堂的延伸——英語在課間十分鐘的運用

    唐震英;

  • 淺析小學(xué)口語交際教學(xué)

    楊偉立;

  • 淺談數(shù)學(xué)歌訣教學(xué)

    李鑫;

  • 自主科學(xué)探究 還課堂于學(xué)生

    方志華;

  • 超越教材,創(chuàng)造習(xí)作資源

    劉娟;

  • 重視中國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承

    顧翠紅;

  • 小學(xué)勞技課外活動的基本環(huán)節(jié)及要求

    談琴芳;

  • 讓情感融入數(shù)學(xué)教學(xué)

    徐建華;

  • 培養(yǎng)數(shù)學(xué)語言 發(fā)展數(shù)學(xué)思維

    王萬林;

  • 擁有一顆快樂的心——淺談幼兒快樂教育

    曹莉;

  • 淺議幼兒禮儀教育的途徑

    李理;尤躍武;

  • 在剪紙教學(xué)中快樂成長——有感于我的剪紙教學(xué)經(jīng)歷

    王勤;

  • 幼師舞蹈分層教學(xué)模式研究

    楊芳芳;

  • 淺談教師在幼兒區(qū)域活動中的“位置”

    何愛華;

  • 細(xì)節(jié),鋪就科學(xué)教學(xué)成功之路

    劉婓斐;

  • 美術(shù)之花遍地開

    王紅玲;

  • 淺析職�！爱a(chǎn)教結(jié)合”的教育模式

    韋方方;

  • 有效設(shè)計問題 發(fā)展學(xué)生能力

    王映紅;

  • 淺議現(xiàn)代信息技術(shù)對中職生英語學(xué)習(xí)積極性的提高

    王妮;

  • 淺談電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在汽車通信中的應(yīng)用

    余長衛(wèi);

  • 淺談汽車發(fā)動機(jī)的故障及檢測維修

    朱美華;

  • 職高英語分組合作教學(xué)模式的思考

    楊征;

  • 中職電子技能訓(xùn)練課堂教學(xué)方法改革

    顧海霞;

  • “就業(yè)率”是中職校教育之根本

    韋方方;

  • 淺談中職校語文教學(xué)策略

    李乃生;

  • 傳統(tǒng)機(jī)加工訓(xùn)練在數(shù)控實訓(xùn)中的作用

    劉袁斌;

  • 計算機(jī)課堂教學(xué)導(dǎo)入方法略談

    周良;

  • 試論中職電子技術(shù)教學(xué)方法的改進(jìn)

    樊濤;

  • 中職生英語學(xué)習(xí)心理對策淺析

    王明英;

  • 提高鉗工實習(xí)教學(xué)質(zhì)量的探索

    牛笑言;

  • 淺談詩歌意境欣賞之教學(xué)

    歐合忠;

  • 對中職英語教學(xué)的幾點思考

    付維偉;

  • 基于就業(yè)導(dǎo)向的中職英語教學(xué)的思考

    石鐘玲;

  • 牽住語文教學(xué)的牛鼻子

    武宜鳳;

  • 應(yīng)用型本科院校學(xué)生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)途徑研究

    朱美玲;孫志會;金潔;楊光;

  • 淺析高校圖書館新生入館教育

    劉軍軍;

  • 獨立學(xué)院《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)改革探討

    郭江華;

  • 高校網(wǎng)絡(luò)語言實驗室的構(gòu)建——以安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院為例

    史英梁;

  • 中西方文化差異與英語翻譯的探討

    劉勇士;

  • 高等學(xué)校高考錄取分?jǐn)?shù)線變化趨勢的研究

    孟浩男;

  • 再談“教學(xué)案一體化”教學(xué)模式

    云磊;

  • 論歌唱的支點——呼吸

    齊瓊;

  • 青海少數(shù)民族地區(qū)民考民預(yù)科物理課程框架探索

    鄧一;

  • 創(chuàng)先爭優(yōu) 服務(wù)讀者

    王棟臣;

  • “老師好好學(xué)習(xí),學(xué)生天天向上”的反思

    張金英;

  • 做一名積極向上的教師

    嚴(yán)巧珍;

  • 淺析高中英語教師慢性疲勞綜合征的原因與預(yù)防

    武淵濤;

  • 樹立服務(wù)意識 和諧師生關(guān)系

    張秀麗;

  • 淺談當(dāng)好新生班主任的藝術(shù)

    王德瓊;

  • 淺析教師的儀容禮儀

    萬愛蓮;

  • 試談如何利用陽光體育進(jìn)行賞識教育

    馬服忠;

  • 淺談職高生體育自主鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)

    黃鎮(zhèn);

  • 初探多媒體技術(shù)在中小學(xué)體育教學(xué)中的運用

    豐麗;

  • 陽光運動 快樂體育

    范雪潔;

  • 中學(xué)體育課的灰色天空——談高中體育課中的“半邊天”

    杜文濤;

  • 淺論職校生上好體育課的基本準(zhǔn)則

    楊曙東;

  • 有關(guān)兒童舞蹈教學(xué)的幾點建議

    花芳;

  • 如何提高跳遠(yuǎn)助跑過程中的速度利用率

    楊榮華;

  • 棒球運動員運動損傷康復(fù)綜述

    郭玉石;王濱;馬雷;

  • 淺談對中學(xué)生實施快樂體育教學(xué)的思考

    李鴻博;

  • 蛙泳技術(shù)發(fā)展綜述

    孫宇;

  • 抓好學(xué)校體育備考工作六環(huán)節(jié)

    劉曉峰;

  • 論企業(yè)軟實力

    高萌萌;

  • 社區(qū)體育公共服務(wù)差異分析與供給均等化研究

    周冬;解瑞婷;

  • 淺析資產(chǎn)負(fù)債表項目分類及信息提供

    趙君;

  • 淺談新形勢下企業(yè)如何開展好勞動競賽

    李征宇;

  • 文博場館講解員的作用

    賀湘;

  • 一種單片機(jī)控制放大倍數(shù)可調(diào)的前置放大器的設(shè)計

    程建輝;張志強(qiáng);蔣樹剛;

  • 《科學(xué)大眾》征稿簡則及投稿要求


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