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新課程(下)
新課程(下)

編輯出版：新課程(下)雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(下)雜志》2011年08期目錄

  • 大師的學(xué)生

    佚名;

  • 學(xué)校管理箴言

    朱如葆;

  • 重視閱讀期待 提高閱讀質(zhì)量

    喻仁行;

  • 今天,用心做好班主任

    高德全;

  • 我國鄉(xiāng)村旅游發(fā)展的若干思考

    塔娜;

  • 平凡中凸顯特色管理——對做好小學(xué)班主任工作的幾點體會

    楊玉霞;

  • 體育教師如何有效地參與教研活動

    孫亞琴;

  • 班級管理新嘗試——做一個“懶惰”的班主任

    張海霞;

  • 以人為本 創(chuàng)新班級管理模式

    劉國洪;

  • 轉(zhuǎn)化學(xué)困生,促進教學(xué)質(zhì)量的提高

    凌東忠;

  • 維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論對英語教學(xué)的啟示

    曾小玲;

  • 對班主任工作的一些體會

    朱紅霞;

  • 淺析初中數(shù)學(xué)新課程改革問題

    蘇文智;

  • 走“近”與走“進”——淺談如何做好班主任工作

    王麗娜;

  • 關(guān)于計算機文化基礎(chǔ)實驗教學(xué)改革的研究

    陳良彬;李強;

  • 融個體于集體,納陰謀于陽謀——辯證經(jīng)營,善于設(shè)計,精心管理好班集體

    張秋平;

  • 論中學(xué)地理教育中的人文素養(yǎng)教育——缺失與轉(zhuǎn)變

    陳春月;

  • 淺談高三年級班級管理藝術(shù)

    閆巖;

  • 班集體建設(shè)中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心之我見

    賈海梅;

  • 講究教學(xué)藝術(shù),讓減負與增效同行——初中思想政治教學(xué)的幾點建議

    王雪梅;

  • 班級管理中的“癌細胞”分子怎么辦

    來利紅;

  • 革新形勢下的農(nóng)村班級管理研究

    弓少清;

  • 如何做好班主任與學(xué)生的談心工作

    周志華;

  • 學(xué)校要高度重視體育工作

    戴以富;

  • 減負增效背景下中小學(xué)英語高效課堂策略研究

    閆松;

  • 小學(xué)班級文化建設(shè)與學(xué)生心理成長

    陳瀟宇;

  • 高中英語教學(xué)實施中的問題與對策研究

    李金俠;

  • 做一個快樂的班主任

    向英;

  • 潛移默化,潤物無聲——談?wù)劦湍昙壈嘀魅蔚墓ぷ?/h3>張巧梅;

  • 淺談中職音樂鑒賞教學(xué)

    施杰;

  • 堅持“四多四少” 創(chuàng)造和諧氛圍

    張榮;

  • 新課改背景下班主任工作芻議

    景文娜;劉文;

  • 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)現(xiàn)狀及策略探究

    鄭興華;

  • 心理健康課程對大學(xué)生生活滿意度影響的研究

    周彥余;

  • 優(yōu)化管理班級的幾點對策及思考

    羅亞金;

  • 淺析中學(xué)歷史教學(xué)中的人文主義教育

    丁萬幫;

  • 淺談體育老師做班主任的策略

    姚良卿;

  • 班主任如何營造良好的班集體

    車文;

  • 新課程標準下初中化學(xué)基本用語的教學(xué)方法與策略

    程國平;

  • 芻議初中班級管理存在的問題及其解決策略

    韓雪梅;景文娜;

  • 談班集體建設(shè)中的主體性原則

    薛小霞;

  • 談?wù)勎铱h的“幼小銜接”

    許永祚;

  • 小學(xué)班集體形成中班主任管理策略的應(yīng)用

    陳昌紅;

  • 曉之以理,更應(yīng)動之以情——淺談中學(xué)語文中的情感教育

    范莉;

  • 構(gòu)建和諧班級,保持良好的班級風(fēng)貌

    白瑪曲吉;

  • 閱讀教學(xué)的價值取舍與目標追求

    馬緒發(fā);

  • 班主任管理工作之我見

    陳克華;

  • 淺談英語教學(xué)中的師生關(guān)系

    劉文偉;

  • 探析中學(xué)思想政治課中多媒體教學(xué)的利弊

    姚德鵬;

  • 淺談班主任在教學(xué)中對學(xué)困生的評價

    楊立雄;

  • 也談幼兒園的幼小銜接

    劉丹婷;

  • 淺談班主任工作的幾點體會

    劉德龍;

  • 應(yīng)試教育何時休

    張論資;

  • 中途接任班主任之我見

    包正艷;

  • 淺探提高機械基礎(chǔ)教學(xué)效果的舉措

    左小紅;

  • 努力踐行新課程標準的基本要求

    邵國華;

  • 學(xué)校管理應(yīng)堅持以教師為中心的人本管理

    呂永華;

  • 對學(xué)校人本管理內(nèi)涵的認識

    陳溪林;

  • 論初中音樂教學(xué)中的美感教育

    饒敏;

  • 小議如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量

    高杏春;

  • 對職業(yè)學(xué)校實行工學(xué)交替的初探

    盧松;

  • 工序模塊在公路施工測量教學(xué)中的實施效果

    殷勇;

  • 新農(nóng)村建設(shè)中幼兒園的發(fā)展現(xiàn)狀及其前景——以四川省郫縣團結(jié)鎮(zhèn)為例

    馬春琴;安小苗;文婷;

  • 數(shù)控仿真模擬軟件在實際教學(xué)中的教學(xué)效果

    趙芳;

  • 淺談高校圖書館電子閱覽室的管理與服務(wù)

    范學(xué)軍;

  • 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識和實踐能力

    任新;

  • 用新課程理念豐富我們的數(shù)學(xué)課堂活動教學(xué)

    姚斌華;

  • 關(guān)于中職教育教學(xué)管理的幾點淺見

    李曉紅;

  • 名優(yōu)教師引領(lǐng)策略的效應(yīng)

    吳立凡;

  • 物理課堂教學(xué)的實施起點研究

    戴晶;

  • 民工子女高段插班生的有效英語起步學(xué)習(xí)探究

    施淑林;

  • 提高中職語文課堂教學(xué)質(zhì)量的策略

    朱亞慧;

  • 中學(xué)教學(xué)質(zhì)量管理體系的構(gòu)建

    彭建華;

  • 整合教育資源 創(chuàng)建教育共同體

    崔勇;

  • 加強高校廉政建設(shè)和反腐倡廉研究

    胡亞梅;曾明友;翟瑋煒;

  • 互動式作文批改初探

    薛亞梅;

  • 以“源頭活水”揚思想品德課魅力

    陳義明;

  • 整合農(nóng)村教師資源,實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡

    王劍;周云;

  • 小荷才露尖尖角——規(guī)范管理,提高辦園整體水平的實踐探索

    翁蘭英;

  • 體育與健康新課改新教案實驗初探

    尚國明;

  • 善用評價,輕松教英語——初中英語教師嘗試英語評價的實踐與思考

    聞峰;

  • 頂崗實習(xí)生流動團支部建設(shè)之我見

    趙斌;

  • 計算機教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    杜亞文;

  • 教師更應(yīng)學(xué)會善待“差生”

    聞光華;

  • 美術(shù)技法,讓綜合實踐作品“美不勝收”

    施月兵;

  • 淺談技校班主任的學(xué)生管理工作藝術(shù)

    張麗;

  • 中職制圖課程的優(yōu)化與改革

    陳曉云;

  • “賞識”與“用心”溝通是教育當代中職學(xué)生的法寶

    伊瑞源;

  • 以學(xué)生為本 多管齊下——高職教育中“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)”的教學(xué)探索與體會

    楊宇鶯;

  • 有創(chuàng)新的構(gòu)思才有雋永的作文——談作文的教與學(xué)

    王曉娟;

  • 中職機械制圖課程教法新探

    楊波;

  • 中職學(xué)校商務(wù)英語專業(yè)師資隊伍培養(yǎng)與建設(shè)

    歐陽昆昆;

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情趣,提升課堂效果

    張穎;

  • 關(guān)于促進教師專業(yè)化成長的反思

    趙大民;邵明麗;

  • 培養(yǎng)中職學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中的自我效能感

    胡曉瑞;

  • 多媒體課件在幼兒語言教學(xué)中的作用

    蕭芳;

  • 提高幼兒園管理效度,促進教師自我管理

    孫彩霞;黃劍峰;

  • 淺談如何加強小學(xué)教師隊伍建設(shè)

    陸秋香;

  • 在語文教學(xué)中如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力

    姚慧榮;

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何讓思維多走一步

    吳鵬程;

  • 新課程教學(xué)對物理教師的新要求

    胡正芬;

  • 做富有人格魅力的教師

    李術(shù)清;

  • 提高初中數(shù)學(xué)課外作業(yè)有效性初探

    封美芬;

  • 在園本教研中促進教師專業(yè)成長

    湯菲紅;

  • 計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)探究

    臧小麗;

  • 依托教育論壇,構(gòu)建教師專業(yè)發(fā)展新平臺

    王福文;

  • 借助繪本教學(xué)培養(yǎng)幼兒閱讀的習(xí)慣

    黃婷;

  • 鄉(xiāng)土史校本課程開發(fā)的必要性

    翟麗云;

  • 多元智能視角下的校本選修課程開發(fā)

    胡慧娟;

  • 淺談盲校小學(xué)信息技術(shù)課的差異教學(xué)

    謝善芳;

  • 淺談新課改下小學(xué)語文教學(xué)中的識字教學(xué)

    陳盈盈;

  • 淺談在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    劉立英;

  • 要注重初中英語的課堂語言交際活動

    劉云松;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)初探

    凌夏;

  • 淺談博客在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    蘇桂娟;

  • 巧設(shè)語境 提高初中英語語法教學(xué)的有效性

    馬愛萍;

  • 放手,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力

    丁玉娟;

  • 關(guān)注潛能生成長 優(yōu)化歷史課堂教學(xué)

    韓永兵;

  • 在化學(xué)課堂上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    曹文麗;

  • 試談新課標下初中英語教學(xué)的方法

    關(guān)興芝;

  • 強化演示實驗教學(xué) 提高課堂教學(xué)效率

    梁青峰;

  • 讓生活走進數(shù)學(xué)課堂

    李萍;

  • 小組合作學(xué)習(xí)對英語課堂教學(xué)的有效性

    趙麗艷;

  • 讓孩子在愉悅中茁壯成長

    王敏;

  • 運用有效小組合作 演繹精彩英語課堂

    魏文學(xué);

  • 為有源頭活水來——語文寫作教學(xué)創(chuàng)新思維淺析

    秦澤婷;

  • 職業(yè)學(xué)校鋼琴集體課教法研究

    李玉冰;

  • 論如何提高初中歷史課堂教學(xué)效率

    吳軼文;

  • 關(guān)于中等職業(yè)教學(xué)最優(yōu)化的探討

    徐艷;

  • 用什么樣的磚才能引出玉來——談對學(xué)生體育興趣的培養(yǎng)和塑造

    楊艷;

  • 讓計算教學(xué)充滿活力

    黃啟受;

  • 談如何引導(dǎo)高中學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)

    張莉;

  • 呵護童心 展現(xiàn)自我——淺談幼兒語言教育

    郭芳;

  • 淺談提高初中物理實驗的有效教學(xué)

    武麗娟;

  • 淺談在教學(xué)中對民族學(xué)生漢語表達能力的培養(yǎng)

    許歡;

  • 巧引入文有勝境

    施小龍;

  • 創(chuàng)造情境 快樂閱讀——淺談如何創(chuàng)設(shè)情境促進閱讀教學(xué)

    張建設(shè);

  • 淺談初中化學(xué)實驗教學(xué)

    張振宇;

  • 引導(dǎo)學(xué)生主動參與 提升數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效果

    王凱;

  • 淺談如何提高技校電工學(xué)課的教學(xué)效果

    魏文風(fēng);

  • 談初中英語教學(xué)中的口語訓(xùn)練

    杜敏;

  • 論如何提高高中體育教學(xué)的有效性

    年恒陽;

  • 古詩詞閱讀欣賞的方法初探

    岳樹艷;

  • 淺談中學(xué)生物教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)

    楊剛;

  • 小組合作,組內(nèi)交流討論環(huán)節(jié)有效調(diào)控藝術(shù)

    張中西;

  • 淺談新課標下的羽毛球教學(xué)

    鄭俊鎏;

  • 心有靈犀一點通

    沈衛(wèi)東;

  • 淺談高中物理教學(xué)課堂效率的提高

    王鵬;

  • 小組學(xué)習(xí)模式在英語閱讀課教學(xué)中的運用

    湯洪琴;曹瑩;

  • 培養(yǎng)寫作興趣 提高寫作能力

    王小燕;

  • 淺談電工基礎(chǔ)實驗教學(xué)

    柯永紅;

  • 生活是數(shù)學(xué)的搖籃

    萬文學(xué);

  • 淺析計算機實踐教學(xué)

    陶忠剛;

  • 讓朗讀插上快樂的翅膀

    王蕓;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生

    高俊琦;

  • 按章節(jié)管理實驗室,提高教學(xué)效率

    車素紅;

  • 機床電氣控制技術(shù)教學(xué)探討

    蔣祥龍;鄧文亮;冷嗣明;

  • 初級中學(xué)民工子女的英語教育教學(xué)初探

    劉彥飛;

  • 校園文化對中專英語教學(xué)的作用

    王麗芳;

  • 淺談小學(xué)寫字教學(xué)之策略

    李健;

  • 在英語教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    周廣平;

  • 寓教于樂,快樂學(xué)習(xí)

    溫華妮;

  • 語文課堂,讓學(xué)生讀著樂

    鄭金花;

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生生活相結(jié)合

    李玉芬;

  • 倡導(dǎo)自主閱讀 凸顯語感訓(xùn)練——新課程初中語文閱讀教學(xué)淺談

    邵革林;

  • 注重素質(zhì)培養(yǎng) 深化自主學(xué)習(xí)

    沈百銀;

  • 關(guān)于中職幾何教學(xué)的綜合探討

    沈衛(wèi);

  • 淺談酒店管理專業(yè)中如何加強實踐性教學(xué)

    韓承花;

  • 淺述軟式排球在體育課堂教學(xué)中的運用

    吳愛珍;

  • 笛聲如此才悠揚——豎笛教學(xué)探微

    楊秀華;

  • 淺談中職數(shù)學(xué)的有效教學(xué)

    陳菊;

  • 淺談加強小學(xué)語文高段實踐活動促進閱讀能力

    朱仕倫;

  • 如何提高數(shù)學(xué)學(xué)科考試的優(yōu)秀率

    丁海燕;

  • 歷史插圖,讓課堂活起來

    韓久和;

  • 淺談計算機課的興趣教學(xué)

    吳秉濤;

  • 淺議語文教學(xué)創(chuàng)新模式

    顧德華;

  • 淺談初中作文教學(xué)

    趙安雙;

  • 淺談高中數(shù)學(xué)課堂多媒體技術(shù)的應(yīng)用

    魏治淮;

  • 上好活動課,提高學(xué)生的聽、說能力

    陳敏;

  • 淺談“活動單導(dǎo)學(xué)”中的小組合作學(xué)習(xí)

    張小林;

  • 探究有效課堂小結(jié)的四部曲

    汪新衛(wèi);

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中懸念的設(shè)置

    黃亞;

  • 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    楊波;

  • 中學(xué)體育新課程的標準初探

    黃曉東;

  • 隨堂測試在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李婷;

  • 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的樂趣

    高國芹;

  • 習(xí)慣養(yǎng)成——提高低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力的有效途徑

    畢玉華;

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)通用技術(shù)課程的興趣

    高文刊;

  • 初中數(shù)學(xué)課課堂教學(xué)中的提問藝術(shù)之探究

    王明;

  • 淺談高中物理學(xué)習(xí)方法

    李俊偉;

  • 淺談初中數(shù)學(xué)反思性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    李劍虹;

  • 狠抓靈感訓(xùn)練,實現(xiàn)應(yīng)考突破

    彭迪斌;

  • 中職英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    李琴;

  • 作文教學(xué)要正本清源

    陳培德;

  • 為“興趣”這粒種子營造最佳的生長環(huán)境

    王崇斌;

  • 淺談在物理實驗教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    張棟良;

  • 小學(xué)英語教學(xué)的幾點嘗試

    王生花;

  • 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)探究式學(xué)習(xí)淺談

    孔祥蓮;

  • 淺談中學(xué)英語教學(xué)與文化意識培養(yǎng)

    孫海云;

  • 小學(xué)語文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    張志英;

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂提問

    廖雪花;

  • 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)的有效性

    李桂青;

  • 初中版“卡片”走進歷史課堂

    田淑榮;

  • 如何激發(fā)與保持農(nóng)村初中生對信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣

    張秋芹;

  • 淺談英語教學(xué)手段

    馬姍;

  • 淺談中學(xué)語文如何指導(dǎo)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)

    謝石林;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的英語快速閱讀能力

    葉大苗;

  • 活用教材,讓數(shù)學(xué)更精彩

    湯素;

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”

    陳寶岑;

  • 怎樣培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    高斐;

  • 讓學(xué)生真正成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主人

    姬富勇;

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生說英語的能力

    張彬;

  • 淺議情境教學(xué)在語文教學(xué)中的運用

    徐春燕;

  • 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    屈朝霞;

  • 引導(dǎo)學(xué)生進入化學(xué)課堂

    米祥銀;

  • 培養(yǎng)學(xué)生興趣,使其快樂寫作

    石海玉;

  • 淺談演示法在語文課堂教學(xué)中的運用

    鄭詠梅;

  • 淺談如何提高學(xué)生對高中英語的學(xué)習(xí)興趣

    賓治勇;

  • 創(chuàng)新小學(xué)語文教學(xué)新思維

    崔英;

  • 數(shù)學(xué)課上怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    肖青茍;

  • 貫徹新課程理念,讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人

    盛宗明;

  • 體育課怎樣運用心理活動規(guī)律提高學(xué)生積極性

    陳宇;

  • 從企業(yè)需求角度淺談中職教學(xué)

    張凌云;

  • 淺淡如何調(diào)動中職學(xué)生學(xué)習(xí)的激情

    張凌云;

  • 談?wù)Z文朗讀能力的培養(yǎng)

    王志云;

  • 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣

    陳詠梅;曾偉勛;

  • 淺談如何提高初中語文教學(xué)合作學(xué)習(xí)的有效性

    徐鋒;

  • 如何對初中生進行數(shù)學(xué)興趣的培養(yǎng)

    高國軍;

  • 淺談激發(fā)學(xué)生興趣,調(diào)動學(xué)生語文學(xué)習(xí)的思維

    葛寶玲;

  • 如何提高小學(xué)生的計算能力

    李濱;

  • 讓學(xué)生創(chuàng)新能力之花在語文課堂教學(xué)中綻放

    侯紅強;

  • 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性

    李春艷;

  • 人文語文呼喚人文教學(xué)

    顧好學(xué);

  • 掀起電教美術(shù)教學(xué)的紅蓋頭

    楊本琴;

  • 計算機軟件工程方法的進展研究

    李建兵;

  • 淺析如何提高中學(xué)生學(xué)習(xí)體育課的興趣

    高玉寶;

  • 粗心就這么不可戰(zhàn)勝嗎

    朱建華;

  • 再現(xiàn)是小學(xué)作文過程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

    焦云;

  • 淺談高中英語的自主學(xué)習(xí)方法

    蔣躍軍;

  • 高中化學(xué)教學(xué)的有效性

    楊贊;

  • 高中政治課堂有效教學(xué)初探

    歐江毅;

  • 有機化合物知識教學(xué)策略淺談

    溫建玲;

  • 注重形成過程 理解應(yīng)用價值

    萬文學(xué);

  • 如何創(chuàng)設(shè)高中化學(xué)課堂的情景教學(xué)

    方學(xué)翠;

  • 淺談提高幼兒單詞記憶力

    朱秋華;

  • 提高中學(xué)生物課程教學(xué)的有效性探索

    董通喜;

  • 信息技術(shù)在幼兒園美術(shù)教學(xué)中綻放光彩

    陸琴芳;

  • 小議如何設(shè)計好政治作業(yè)

    王祥飛;

  • 新課改下思想品德教學(xué)新理念

    陳樺;

  • 高中物理課堂有效教學(xué)探討

    陳豐;

  • 地理教學(xué)應(yīng)重視培養(yǎng)讀圖能力

    張軍;

  • 巧用提問策略,創(chuàng)建師生互動平臺——談提高英語閱讀課堂教學(xué)的有效性

    周美麗;

  • 淺談職業(yè)學(xué)校學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)

    劉松明;

  • 轉(zhuǎn)換不同角色,促進后進生盡快轉(zhuǎn)化

    杜學(xué)禮;

  • 讓職業(yè)學(xué)校的語文課堂“跑點兒題”

    陸應(yīng)軍;

  • 淺談激發(fā)初中生英語學(xué)習(xí)興趣的方法

    寧鳳香;

  • 淺談提升農(nóng)村學(xué)生語文素養(yǎng)

    何勇;

  • 淺談小學(xué)生的“識字、寫字”教學(xué)

    李文雅;

  • 淺談歷史課教學(xué)對學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)

    戰(zhàn)國恒;

  • 關(guān)于高一數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點探索

    蔡則富;

  • 用心引領(lǐng)主題閱讀

    王文娟;

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生批改作文

    金文勝;

  • 在科學(xué)活動中培養(yǎng)幼兒的探究興趣和好奇心

    蔣錫芬;

  • 中職教學(xué)中課例研究的探討

    袁榮平;

  • 課堂教學(xué)中的“動”與“靜”

    裴生珠;

  • 小學(xué)語文識字與寫字的教學(xué)策略分析

    張婷;

  • 聆聽學(xué)生之心聲——淺談作文有效性教學(xué)

    鐘錦芳;

  • 新課程背景下創(chuàng)新數(shù)學(xué)教學(xué)策略

    王軍;

  • 案例教學(xué)法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    何鎮(zhèn);

  • 提高高中化學(xué)課堂效率的策略研究

    盧志林;

  • 化學(xué)課堂教學(xué)中的即時評價策略

    鄭玉玲;

  • 中學(xué)籃球教學(xué)準備活動之我見

    崔小斌;

  • 淺談高中語文教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)

    朱江;

  • 語文教學(xué)應(yīng)“目”中有人——談?wù)Z文教學(xué)中的人文關(guān)懷

    吳如洋;

  • 如何在化學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的熱情

    徐云娟;

  • 開展轉(zhuǎn)圈體育游戲,促進幼兒前庭功能的發(fā)展

    王丹;

  • 新課程下開展初中語文閱讀教學(xué)的幾點思考

    夏海波;

  • 對自主探究學(xué)習(xí)教學(xué)模式實踐的感悟

    王翠萍;

  • 提高信息技術(shù)在生物課堂教學(xué)中的有效性

    孫建明;

  • 任務(wù)驅(qū)動法在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探析

    張蓮;

  • 初中化學(xué)教學(xué)的粗淺體會

    謝培云;

  • 由“悶葫蘆”到“開口松籽”——讓班級形成不懂就問的好學(xué)風(fēng)

    李春燕;

  • 以生為本 互動生成——小議一堂語文好課的標準

     論文QQ81995535 李琴;

  • 中職英語教學(xué)中學(xué)生情感道德培養(yǎng)分析

    沈容宇;

  • 以儒家思想為依托開展德育工作

    劉坤;

  • 從美術(shù)課改論美術(shù)欣賞教學(xué)

    王秀蘭;

  • 也談閱讀教學(xué)中的情感體驗

    范曉潼;

  • 淺論技校生道德教育方式創(chuàng)新

    商廣民;

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育思想

    涂學(xué)齊;

  • 激活語文課堂 提高教學(xué)質(zhì)量

    劉曉偉;

  • 淺談如何開展網(wǎng)絡(luò)思想政治教育

    曹洪梅;

  • 淺談初、高中數(shù)學(xué)銜接的問題與解決措施

    李云;金逸洲;朱婷婷;

  • 高一數(shù)學(xué)教學(xué)“一聽就懂,一做就錯”的成因及對策

    胡響蓮;

  • 寓德育教育于信息技術(shù)課堂中

    郭鴻雁;

  • 淺議課外閱讀指導(dǎo)

    章敏;

  • 在初中化學(xué)教學(xué)中滲透生命安全教育

    魏強;

  • 淺談新課標下初中化學(xué)實驗教學(xué)

    馮立軒;

  • 淺談高中生物課堂教學(xué)目標實現(xiàn)策略

    張秀蘭;

  • 跟著趣味走 素質(zhì)有抓手

    唐永良;

  • 理實一體化教學(xué)在中職PLC中的應(yīng)用

    宋彭華;

  • 唱響生命教育之歌

    李百勝;

  • 項目教學(xué)法在化工原理中的應(yīng)用

    錢文;

  • 芻議職業(yè)中學(xué)學(xué)生的養(yǎng)成教育

    江佳康;

  • 淺談初中英語教學(xué)中詞匯復(fù)習(xí)與鞏固

    王娟;

  • 淺議音樂教學(xué)中的情感體驗

    戚艷;

  • 中職英語教學(xué)應(yīng)特別突出實用性和專業(yè)性

    阮音;

  • 與學(xué)生“談情說愛”

    顧宜倩;

  • 家庭作業(yè),想說愛你也容易

    閆紅英;

  • 幫助孩子走出膽怯

    王紀紅;

  • 淺析“it”在英語中的幾種常見用法

    梁心想;

  • 挫折是寶,貴在用好——再議“挫折教育”

    鄒春紅;

  • “項目式教學(xué)法”在PLC系統(tǒng)設(shè)計教學(xué)中的運用

    朱亞紅;蔣祥龍;周洋;

  • 走進問題學(xué)生的內(nèi)心世界——淺談班主任對學(xué)生愛的情感教育實施策略

    丁姣姣;

  • 小學(xué)語文教學(xué)中的情感教育策略

    王敏;

  • 淺談排球上手傳球教學(xué)

    董燕;

  • “動筆+動手”在電子專業(yè)技能課中的應(yīng)用

    魏麗娜;

  • 試論自閉癥兒童的矯治

    蔣晨;

  • 淺談小實驗在習(xí)題評講課中的應(yīng)用

    陶啟勛;

  • 對大學(xué)新生如何“放手”才是愛

    王文燕;

  • 淺談中學(xué)生的公民意識培養(yǎng)

    田文華;

  • 日影變化與應(yīng)用

    張修為;

  • 讓真愛走進學(xué)生的心靈世界

    楊柳;

  • 淺談體育教學(xué)中賞識教育的運用

    張壽華;王靜;

  • 教師與學(xué)生溝通的技巧

    孫美華;

  • 教學(xué)資源在高三化學(xué)實驗復(fù)習(xí)中的有效應(yīng)用

    阮貴勝;

  • 對大學(xué)生心理健康與高校教育管理的探討

    盧佳;

  • 打開學(xué)生心靈的窗戶

    宋超;

  • 進行教學(xué)反思,優(yōu)化教學(xué)過程,提高教學(xué)效果

    唐升超;

  • 感悟教學(xué)民主

    劉光平;

  • 論大學(xué)生情商修煉課程的必要性

    王惠瑩;

  • 中職物理教學(xué)中開展創(chuàng)新教育的思考

    王慶慶;

  • 注重課堂教學(xué)設(shè)計,提高課堂教學(xué)實效——淺談對通用技術(shù)教學(xué)設(shè)計的幾點看

    王芳;

  • 聆聽童聲,尊重孩子,樹立正確的家教觀——陳鶴琴教育思想在我園家長工作

    陳玲;

  • 高中化學(xué)教學(xué)的實踐和思考

    楊贊;

  • 聚焦生本課堂下的教學(xué)評價語——聽《無題》一課所想

    戴曉央;

  • 引導(dǎo)孩子主動學(xué)習(xí)

    王文萍;

  • 通過《沁園春·長沙》我們可以學(xué)什么

    王傳軍;

  • 淺析“家長與子女溝通難”

    王麗艷;

  • 高職音樂專業(yè)《和聲學(xué)》教學(xué)之我見

    黃純懿;

  • 喚醒真愛——一次終生難忘的家長會

    趙桂芹;魏林方;

  • 大視野、多角度,合理認識中國近代史——讀《中國近代史》之感悟

    霍林峰;

  • 指向月亮的手指

    司芙榕;

  • 幼兒園安全案例《小東東藏藏藏》

    嚴海芳;

  • 自讀自悟,動手探索——《詹天佑》教學(xué)談

    肖志高;

  • “意外”中的“收獲”

    錢東華;

  • 學(xué)習(xí)新課標的心得體會

    李盛旺;

  • 對提升體育課堂教學(xué)有效性的一些思考

    朱劍鋒;

  • 職業(yè)意識=豐厚的回報

    肖瑩;

  • 他自信了

    陳彩霞;

  • 工學(xué)結(jié)合之我見

    趙文穎;

  • 優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計的幾點思考

    劉曉鳳;劉麗霞;

  • 愛+心+情

    季秋霞;

  • 走出略讀教學(xué)兩難境地——《站在玩具柜臺前的孩子》教后記

    何昉;

  • 我與一個后進生的故事

    黃霖;

  • 有心育花花才艷

    唐春梅;

  • 六模塊建構(gòu)式課堂教學(xué)的感悟

    蔣大磊;

  • 《描寫人物一組》課后反思

    李秉芳;

  • 七年級學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的調(diào)查與教學(xué)建議

    趙林林;

  • 高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的思考

    吳燕萍;

  • 職業(yè)教育與社會教育服務(wù)“三農(nóng)”的實踐與思考

    吳祖明;

  • 看國家的各項政策如何破解“入園難、入園貴”問題

    王蕊;

  • 對2011年陜西高考試題的學(xué)習(xí)與思考

    羽新輝;

  • 資源共享與公平教育

    姜寶昌;

  • 圓明園的毀滅是誰的屈辱——一節(jié)思品課教學(xué)反思

    包明蘭;

  • 高職商務(wù)英語聽力課的教學(xué)思考和建議

    王麗;

  • 課改實施過程中的困惑與思考

    許劍;

  • 讓每一個孩子都成功

    于連軍;

  • 愛動腦 勤動手——在手工教學(xué)活動中的點滴體會

    李琳;

  • 淺論大學(xué)英語泛讀教學(xué)現(xiàn)狀及對策分析

    周晨軒;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

    張姍姍;

  • 淺議職高音樂教育的重要性

    顏艷;

  • 關(guān)于多媒體輔助教學(xué)的思考

    鄭西耑;

  • 加強當前高中政治教學(xué)效率的思考

    胡紅俊;

  • 新課改理念下對課堂教學(xué)的幾點思考

    劉彩琴;

  • 蜜罐系統(tǒng)發(fā)展初探

    楊斐;

  • 探究中職數(shù)學(xué)有效教學(xué)方式

    袁建軍;

  • 《秋天的雨》第二課時教學(xué)設(shè)計

    滕斌;

  • 由陶行知“喂雞”引發(fā)的思考——如何調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性

    蔡秀蘭;

  • “計劃”教學(xué)之案例教學(xué)初探

    雷洪濤;

  • 無聲的諾言——漫談教師的愛與責(zé)任

    陳少華;

  • 把舞臺還給學(xué)生——一次精心設(shè)計的家長會實錄

    張群;

  • 高中語文教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究

    蘇俊寶;

  • 小提琴初級教學(xué)薄論

    曲煜;

  • 建設(shè)有中國特色的社會主義

    師偉;

  • 真情在誦讀中涌動——《歡慶》教學(xué)設(shè)計

    葛雪梅;

  • 在教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生情商因素的緊迫性

    余逆波;

  • 一堂音樂公開課引發(fā)的教學(xué)反思

    潘玉珍;

  • 走出美術(shù)教育的迷�！獪\談美術(shù)教育的個人心得

    鄭芳;

  • 從啟悟到自悟——以高中《繪畫》模塊《五光十色,絢麗多彩》一課為例

    傅閏冰;

  • 中職應(yīng)用文教學(xué)方法存在的問題及改進措施

    王衛(wèi)勇;

  • 數(shù)學(xué)課堂中問題設(shè)計的偏頗及對策

    龔惠平;

  • 利用社區(qū)教育資源 優(yōu)化綜合實踐活動

    王榅慧;

  • 網(wǎng)頁制作課程教學(xué)中的幾點思考

    劉亭利;

  • 臺階,讓愛升華——《臺階》教學(xué)案例

    徐紅美;

  • 潤物細無聲——拒絕兒童繪畫的“過度被指導(dǎo)”,激勵學(xué)生展現(xiàn)個性

    樊娟;

  • 初三思想品德復(fù)習(xí)方略

    李開元;
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