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新課程(中學(xué))
新課程(中學(xué))

編輯出版：新課程(中學(xué))雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中學(xué))雜志》2015年11期目錄

  • 生本理論下高中歷史教學(xué)應(yīng)該如何指導(dǎo)互動生成

    吳志花

  • 淺析中學(xué)生社會主義核心價值觀培育的必要性

    劉麗香

  • 基于分層教學(xué)法的云南普洱市高中體育教學(xué)研究

    趙文輝

  • 支架式教學(xué)理論在初中英語閱讀教學(xué)中運用的策略研究

    丁玲英

  • 素質(zhì)教育下如何正確把握語文教育的特點

    高鳳梅

  • 思想品德教學(xué)中巧妙運用評價促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究

    余華祖

  • 多項舉措,引領(lǐng)教師成長

    萬立全 王美玲

  • 科學(xué)運用小組快樂合作學(xué)習(xí)形成性評價,提高英語學(xué)習(xí)質(zhì)量

    李振芳 于德祥

  • 英語學(xué)習(xí)中的大格局——抓“大”研“小”

    張亞利

  • 如何在本土踐行“翻轉(zhuǎn)課堂”

    彭丹

  • 新型教學(xué)模式中的師生關(guān)系

    李云虎

  • 政治課素質(zhì)教育面面觀

    王俊平

  • 自信心培養(yǎng)與初中英語教學(xué)相輔相成

    韓麗萍

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中要培養(yǎng)學(xué)生的主體精神

    顧志國

  • 基于人文視角下的中學(xué)化學(xué)對學(xué)生人文精神的培養(yǎng)

    佘海紅

  • 《論語》教學(xué)對中學(xué)生人文素養(yǎng)的養(yǎng)成研究

    郝士省

  • 心理教育與學(xué)校體育健康課的整合探索

    莊樹江

  • 初中數(shù)學(xué)資優(yōu)生心理健康教育研究與實踐

    宋龍成

  • 中澳高中階段信息技術(shù)課程的比較研究及其啟示

    張翠紅

  • 教師應(yīng)在教學(xué)實踐中體現(xiàn)其價值

    馬開洪 趙萬江

  • 新課程背景下高中化學(xué)實驗教學(xué)有效性的思考

    曹云濤

  • 數(shù)學(xué)活動課《制作禮品盒》案例

    紀(jì)會紅

  • 三葉草的啟發(fā)

    殷建萍

  • 用自己的行動感染學(xué)生——高一(2)班勞動實踐周教育案例

    陳小動

  • 發(fā)揮學(xué)生主體地位,營造輕松愉快的課堂——《康巴藏族的酒歌與酒文化》教

    王賓

  • 圍繞教學(xué)目標(biāo),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——《漢字王國中的“人”》課堂導(dǎo)入教學(xué)案例

    吳高燕

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)活動片段初探

    黃芳

  • 如何引導(dǎo)學(xué)生完善素描學(xué)習(xí)

    江靜

  • 學(xué)案導(dǎo)學(xué)下的高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)探究

    吳建龍

  • 高中物理生活化教學(xué)探析

    賈學(xué)成

  • 淺談七年級英語創(chuàng)新化教學(xué)

    周麗萍

  • 問題式探究教學(xué)模式在高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)中的運用

    于禮云

  • 高中數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)淺談

    石祿安

  • 淺談?wù)Z文課的整體化教學(xué)

    陳麗娟

  • 體驗式教學(xué)法在高中生物教學(xué)中的實踐運用

    黃兆文

  • 英文環(huán)境中的情感教學(xué)

    車喬華

  • 應(yīng)用建構(gòu)主義理論,優(yōu)化高中英語閱讀教學(xué)

    宋晨暉

  • 淺談初中思想品德教學(xué)的生活化

    南小寧

  • 學(xué)案教學(xué)在初中政治教學(xué)中的應(yīng)用

    陳江川

  • 如何指導(dǎo)高中生英語寫作

    龔曉莉

  • 讓學(xué)生動起來!——音樂唱歌課的動感教學(xué)

    張中任

  • 高中物理的創(chuàng)新教學(xué)淺析

    楊光義

  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中的師生互動

    杜洪軍

  • 初中語文閱讀教學(xué)中情感教育的探討

    李琪

  • 討論式教學(xué)在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

    劉艷

  • 高中生物教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神

    丁瑞林

  • 學(xué)習(xí)需要適度的“壓”

    陶大福

  • 淺談歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用

    湯效昌

  • “一案到底”教學(xué)法在高中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用探析

    倪愛華

  • 啦啦操與健美操項目特點的對比與分析

    楊文兵

  • 用愛的春風(fēng)化絲雨——淺談歷史教學(xué)中的情感教育

    李俊穎

  • 初中化學(xué)教學(xué)中實驗教學(xué)的重要性

    熊偉

  • 以實驗引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)知初中化學(xué)

    盧瑩瑩

  • 利用主課文進行高中英語語言知識教學(xué)的方法

    刁乘鳳

  • 小科當(dāng)自強——農(nóng)村義務(wù)教育地理課程初探

    逄增華

  • 高考中的鐵及其化合物知識點梳理

    王嵐

  • 《探究酶的高效性》一節(jié)的教學(xué)設(shè)計改進

    高瑜

  • 淺談物理實驗教學(xué)中的基礎(chǔ)建設(shè)

    楊中芳

  • 芻議如何利用高中地理教材中的圖像

    毛家進

  • 淺析高中數(shù)學(xué)教學(xué)

    孫貴梅

  • 淺談高中生物新課程三維目標(biāo)的三維層次結(jié)構(gòu)劃分

    楊再杏

  • 配方法在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用

    任秀娟

  • 初中語文興趣教學(xué)淺談

    許增錦

  • 淺談初中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    陳永強

  • 打造初中語文高效課堂 增強初中語文教學(xué)效果

    朱曉芳

  • 論新課標(biāo)下建設(shè)高中數(shù)學(xué)高效課堂的途徑

    曹立軍

  • 我的高效英語課堂

    孫延紅

  • 高中作文教學(xué)初探

    李金濤

  • 初中數(shù)學(xué)高效課堂構(gòu)建策略淺析

    祁國林

  • 談英語教與學(xué)的效率

    趙玉娟

  • 自主學(xué)習(xí)讓初中數(shù)學(xué)課堂呈現(xiàn)別樣精彩

    徐靜

  • 怎樣使英語課堂教學(xué)煥發(fā)生機

    程月娟

  • 提高數(shù)學(xué)素養(yǎng),構(gòu)建優(yōu)質(zhì)教學(xué)課堂

    吳英

  • 如何打造“高效課堂”

    胡淑娟

  • 充分利用校園生活資源,打造高效思想政治課堂

    徐志嵐

  • 這些年我苦苦追尋的語文課堂

    鄧新平

  • 初中數(shù)學(xué)教師立足學(xué)生實際促進課堂生成

    劉志文

  • 有效互動,創(chuàng)新魅力課堂

    宿振友

  • 如何構(gòu)建高中物理高效課堂

    向生

  • 優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),構(gòu)建有效課堂——新課程背景下高中政治教學(xué)教法初探

    于世新

  • 關(guān)于打造初中數(shù)學(xué)高效教學(xué)課堂的探究

    楊陽

  • 飛揚激情,怒放生命——中學(xué)語文課堂的激情與活力

    瞿成娥

  • 有限時間,高效課堂——高中物理課堂內(nèi)提效方法例析

    侯帥

  • 對測練效果的檢測及學(xué)生高考答題的調(diào)查與反思

    邱海濤

  • 初中語文教學(xué)中的讀寫結(jié)合策略研究

    高強

  • 探究生物課堂教學(xué)有效問題情境創(chuàng)設(shè)

    廖輝華

  • 高中英語興趣教學(xué)淺談

    蔣麗蓉

  • 初中生排球訓(xùn)練的實踐與探究

    李培華

  • 關(guān)于高中物理科學(xué)方法教育的探究

    黎友邦

  • 高中化學(xué)新課程教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)策略研究

    趙玉杰

  • 初中政治自學(xué)能力的培養(yǎng)

    桑志霞

  • 高中數(shù)學(xué)課堂提問方式的有效策略研究

    劉海鵬

  • 淺談提升高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性措施

    熊容華

  • 古漢語中詞的同義關(guān)系辨析

    李成春

  • 高中物理實驗教學(xué)認(rèn)知過程把握與教學(xué)策略選擇

    范會軍

  • 探析高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)中思維導(dǎo)圖的應(yīng)用

    高紅

  • 學(xué)生讀題能力與提高高中物理學(xué)習(xí)效果的關(guān)系探究

    張振中

  • 生物教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的途徑探究

    占羿

  • 初中物理課堂上學(xué)生動手能力的培養(yǎng)

    吳代斌

  • 淺談初中化學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    馬煥彪

  • 在初中物理教學(xué)中引入研究性學(xué)習(xí)的方法探討

    馬理軍

  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 走出學(xué)習(xí)困難境地

    李身寶 彭平林

  • 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析

    彭華英

  • 對高中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)的探究

    單金俠

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

    薛和平

  • 高一音樂混聲合唱訓(xùn)練淺談

    李珊

  • 增強語文教學(xué)情趣,使學(xué)生愛上語文

    劉秀華

  • 激發(fā)中學(xué)生英語寫作興趣的策略

    秦小聰

  • 淺談高三英語沖刺復(fù)習(xí)策略

    胡建青

  • 初中思想品德中考復(fù)習(xí)的有效性分析

    曾德明

  • 小議調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性

    舒文藝

  • 利用導(dǎo)數(shù)巧解一類常見的三角函數(shù)問題

    徐振宇 陳賢嬋 郭小瑞

  • 高中生物教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    高小瓊

  • 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)策略探究

    明東才

  • 多途徑積累寫作素材 助學(xué)生提高寫作水平

    彭瑞勇

  • 高中物理課堂教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)研究

    陳喬惠

  • 體育教育專業(yè)教師教學(xué)能力的調(diào)查與分析

    于薇

  • 整體思想與換元法

    鄭燕

  • 搞好高中化學(xué)教學(xué)的三個策略

    李慧

  • 對任務(wù)型教學(xué)法在初中英語口語教學(xué)中的運用研究

    鄭月芬

  • 支架式教學(xué)模式在高中化學(xué)課程中的實踐應(yīng)用

    冒亞倩

  • 自主學(xué)習(xí)模式在初中語文課堂中的應(yīng)用

    薛亞飛

  • 提高歷史教學(xué)質(zhì)量的措施

    錢家坤

  • 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王小紅

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究

    李星杰

  • 活動教學(xué)法在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

    張利波

  • 初中語文教學(xué)提問策略淺析

    陳垚

  • 情境教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    袁偉

  • 高中歷史教學(xué)中發(fā)散式教學(xué)的應(yīng)用研究

    劉小平

  • 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的具體措施

    涂水文

  • 初中數(shù)學(xué)前置作業(yè)的設(shè)置技巧

    范見名

  • 應(yīng)用“三步四環(huán)”教學(xué)模式創(chuàng)有效課堂教學(xué)

    李春花

  • 對趣味體育教學(xué)在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用探討

    楊峰

  • 初中物理課堂上實施“愉快教學(xué)法”

    黃呈祥

  • 小組合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    李彩云

  • 合作探究六步解讀——淺談高中語文選修課《先秦諸子選讀》教學(xué)方法

    黃海南

  • 小議初中語文課堂目標(biāo)教學(xué)法

    孟憲軍

  • 初中英語課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的有效策略

    閆紅英

  • 初中歷史問題導(dǎo)學(xué)三分法教學(xué)模式探索

    李芳芳

  • 體驗教學(xué)法在初中英語課堂中的應(yīng)用

    蔣玉芬

  • 自主學(xué)習(xí)模式在初中政治課堂中的運用

    柴瑞娟

  • 情景教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭紅格

  • 提高初中生化學(xué)學(xué)習(xí)興趣的方法

    李玉華

  • 高效課堂教學(xué)模式初探——以《走可持續(xù)發(fā)展之路》為例

    余薇

  • 情境引入在物理教學(xué)中的運用

    高奇

  • 新課程背景下如何提高初中體育教學(xué)效率

    蔣曉峰

  • 新課改背景下提升初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略研究

    王淑敏

  • 新時期農(nóng)村中學(xué)思想品德教育的發(fā)展與創(chuàng)新

    張惠芳

  • 新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考

    汪瓊生

  • 翻轉(zhuǎn)課堂在高中英語寫作教學(xué)中的可行性研究

    王雪亮

  • 初中物理課堂教學(xué)改革嘗試

    黃飛

  • 新課程理念下初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)的研究與實踐

    王麗靜

  • 中學(xué)體育教學(xué)分組教學(xué)模式的運用

    敖青林

  • 學(xué)為中心的初中數(shù)學(xué)課堂特征和教學(xué)基本模式初探

    徐華峰

  • 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)初探

    李征

  • 高中化學(xué)HPS教學(xué)模式的設(shè)計探討

    張春鳳

  • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)教學(xué)方法研究

    于靜

  • 以新課改思想促進政治課教學(xué)

    戴春紅

  • 高一學(xué)生化學(xué)表達能力的培養(yǎng)策略

    郁東飛

  • 新課程下初中英語教學(xué)和對策

    章金萍

  • 淺談新課程理念下的化學(xué)教學(xué)

    代紅瓊

  • 新課程背景下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的研究

    肖宇新

  • 如何在新課標(biāo)下進行初中思想品德的教學(xué)

    謝宜琴

  • 新課程背景下如何提高高中體育教學(xué)效率

    朱仙俊 葉曼

  • 初中體育與健康教學(xué)中促進學(xué)生主動參與的教學(xué)方法

    于黎輝

  • 基于素質(zhì)教育的初中音樂教學(xué)可行之策

    陳曉茹

  • 談初中語文作業(yè)設(shè)計的有效性

    林長華

  • 芻議新課程背景下高中英語教學(xué)方法

    黃一沁

  • 如何在高中思想政治課教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用

    謝國慶

  • 新課標(biāo)理念下的高中信息技術(shù)教學(xué)策略分析

    王婉婉

  • 農(nóng)村初中英語口語教學(xué)現(xiàn)狀與完善化措施分析

    劉影

  • 如何提高高中生英語閱讀能力

    王亞琴

  • 提升高中化學(xué)教學(xué)效率的思考

    王宏韜

  • 初中英語閱讀教學(xué)的思考

    謝云

  • 如何上好初中化學(xué)第一課

    侯保娟 靳大勇

  • 高中生物課堂生本教學(xué)的實踐與反思

    李曉明

  • 芻議如何培養(yǎng)八年級學(xué)生的美術(shù)審美能力

    王獻玲

  • 健全師德師風(fēng)建設(shè)的幾點心得

    嘎?lián)?/span>

  • 如何提高初中生的英語語言表達能力

    陳靜

  • 試析如何提高初中語文教學(xué)質(zhì)量

    茍小翠

  • 高三英語教學(xué)中的幾點反思

    董瑞

  • 對幾堂體育課的教學(xué)反思

    向李雙

  • 淺談新課改下如何讓高中數(shù)學(xué)教學(xué)生活化

    田育杰

  • 讓學(xué)生在認(rèn)知沖突中探究“悟理”——教學(xué)反思

    陳新華

  • 淺談如何提高初中語文教學(xué)效率與教學(xué)質(zhì)量

    趙俊

  • 如何指導(dǎo)學(xué)生解答思品材料分析題

    李雅瓊

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)課后反思

    王凱

  • 等差數(shù)列前n項和S_n的靈活運用

    李戰(zhàn)輝 李乾茂

  • 《物質(zhì)的比熱容》聽課有感

    劉義銀

  • 初中語文教學(xué)如何引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究

    崔志強

  • 講究方法求實效 基礎(chǔ)能力雙落實——歷史教學(xué)中有效落實“知識與能力目

    徐偉法

  • 關(guān)于初中英語教學(xué)課堂提問技巧的研究思考

    王曉艷

  • 初中物理教學(xué)中如何加強學(xué)生提問的有效性

    李兵

  • 初中語文小說教學(xué)的現(xiàn)狀與思考

    陳穎

  • 提高初中語文閱讀教學(xué)有效性的相關(guān)思考

    許金明

  • 如何提高初中物理課堂教學(xué)效率

    張翻贇

  • 面對特長生培養(yǎng)的教學(xué)反思

    宮雷

  • 新課程實施體會

    黃小寧

  • 如何在高中地理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    武雷

  • 為師之道,貴在總結(jié)——論高中數(shù)學(xué)的教學(xué)后記

    李國鳳

  • 淺談信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效結(jié)合

    劉婷婷

  • 電子白板在初中思品教學(xué)中應(yīng)用的研究與教學(xué)

    郭繼廣

  • 利用高中通用技術(shù)課堂培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的實踐探索

    林志紅

  • 多媒體教學(xué)在高三英語課堂中的應(yīng)用

    王其成

  • 信息技術(shù)與高中化學(xué)課程的有機整合

    高洪武

  • 自主與合作學(xué)習(xí)在中學(xué)信息教學(xué)中的應(yīng)用

    汪麗

  • 例談信息技術(shù)課堂中的情感教育

    楊女

  • 淺談如何利用現(xiàn)代信息技術(shù)提高課堂教學(xué)效率

    葉佳佳

  • 探析如何提高初中信息技術(shù)課小組合作學(xué)習(xí)的實效性

    詹宋強

  • 在物理實驗教學(xué)中巧用電教技術(shù)

    李淑萍 譚前富

  • 注重實踐,實現(xiàn)以生為本——高中信息技術(shù)新課改經(jīng)驗分享

    蔣玉貞

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)條件下高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

    蔣瓊波

  • 中小學(xué)信息技術(shù)微課應(yīng)用的探討

    沈建國

  • 如何運用信息技術(shù)促進學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)

    張曉娟

  • 運用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化高中歷史教學(xué)

    宋振林

  • 問題情境在高中信息技術(shù)課程教學(xué)中的創(chuàng)設(shè)和應(yīng)用

    徐崢

  • 淺談高中化學(xué)與多媒體的有效運用

    張英波

  • 新課改下多媒體技術(shù)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析

    安發(fā)

  • 如何發(fā)揮多媒體在語文教學(xué)中的作用

    崔琦

  • 當(dāng)前初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)存在的問題及其對策

    達瓦吉

  • 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的心理轉(zhuǎn)化

    梁淑玉

  • 在歷史教學(xué)中如何關(guān)注潛能生的成長

    王利芳

  • 案例教學(xué)法在高中政治教學(xué)中存在的問題及策略

    劉艷

  • 淺談提高后進生的學(xué)習(xí)興趣

    臧玉紅

  • 一類含參不等式問題的解法探究

    姚愛亮

  • 在關(guān)愛和賞識中提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣

    馬金花

  • 藏區(qū)中學(xué)德育管理問題及對策分析

    達珠

  • 高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)注意的幾個問題

    謝陳明

  • 解決當(dāng)代中學(xué)生與家長矛盾的基礎(chǔ)

    周耀暉

  • 學(xué)會愛學(xué)生

    黃吉偉

  • 高中班級管理的有效實施探析

    王衍君

  • 做好班主任工作的十個要點

    葛孝浩

  • 實施“無痕化”教學(xué)管理 提高課堂教學(xué)效率

    肖莉

  • 做好初中班主任工作的幾點體會

    韋應(yīng)能

  • 我的“后媽”生涯

    張玉芳

  • 中學(xué)班級管理心得

    馮智普

  • 年輕班主任工作經(jīng)驗淺談

    田丹

  • 班主任工作心得

    劉赫男

  • 愛與責(zé)任

    吳興巖

  • 運用游戲教學(xué)法提高高中籃球教學(xué)質(zhì)量初探

    蔡章勇

  • 高中體育室內(nèi)理論課的教學(xué)方式探索

    梁沛林

  • 文言文教學(xué)管窺

    王海祥

  • 初中物理教學(xué)中如何實施創(chuàng)新教育

    張羽鳳

  • 聲樂教學(xué)中情感調(diào)控方法的探究

    呂丹

  • 論語文課后作業(yè)設(shè)計策略的多元化

    周順霞

  • 如何取得高考的成功

    張竹霞

  • 高考數(shù)學(xué)試題特點分析與高考應(yīng)對措施研究

    劉震

  • 淺析高中語文作文教學(xué)的實用性和創(chuàng)新性

    胡永林

  • 高中美術(shù)鑒賞教學(xué)的多元化開展

    李明芳

  • 淺論高中語文學(xué)科階段性測試的有效性

    楊恒 陳豪

  • 唐思婦詩中月意象的情感內(nèi)涵探析

    郭孌嬌

  • 高中生物模型方法教學(xué)與對策分析

    向宏屏

  • 高中英語教師如何有效布置課后作業(yè)

    宋俊

  • 情緒導(dǎo)課法在中學(xué)體育教學(xué)中的實踐

    張永艷

  • 高中體育教學(xué)應(yīng)以促進學(xué)生心理健康為己任

    蘇志杰

  • 田徑訓(xùn)練中蘊含的文化知識及作用分析

    謝愛民

  • 淺談高三物理復(fù)習(xí)方法的有效性以及提分策略

    周笑春

  • 淺談高中女生籃球教學(xué)的現(xiàn)狀及教學(xué)策略

    王茂軍

  • 例析如何巧用合作學(xué)習(xí)提升高中數(shù)學(xué)認(rèn)知速率

    楊作利

  • 初中物理實驗教學(xué)研究

    張培軍

  • 善用記憶規(guī)律,提升初中英語詞匯教學(xué)效果

    王棟梁

  • 當(dāng)前初中語文教學(xué)提問策略解析

    徐波

  • 幫助學(xué)困生學(xué)英語之我見

    王云莉

  • “分化”學(xué)習(xí),共同發(fā)展——談初中化學(xué)從“分組”到“分化”的轉(zhuǎn)變

    劉榮麗

  • 淺談初中地理教育中存在的問題和解決對策

    陳家林

  • 淺談初中英語五種簡單句的教學(xué)

    仲玉蓮

  • 如何讓初中語文課堂更高效

    龔南慶

  • 論如何讓“生成”與“預(yù)設(shè)”演繹精彩的物理課堂

    張娜

  • 初中語文教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的表達能力

    程玲

  • 變“輸血”為“造血”——論初中物理教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變

    張興國

  • 初中語文小組學(xué)習(xí)的實施

    周祖靜

  • 語文教學(xué)中如何排解及引導(dǎo)學(xué)生叛逆心理的研究

    熊春陽

  • 合理分析初中生早戀的成因及教育對策

    譚志紅

  • 情境結(jié)合法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    袁曉莉

  • 初中英語教學(xué)有效課堂導(dǎo)入方法的研究和探討

    楊秀嬌

  • 從詞語運用看《桃花源記》主旨的暗示

    徐慧

  • 闡述初中語文對話教學(xué)的實踐價值

    李亞敏

  • 克服學(xué)生數(shù)學(xué)陰影:進行初中數(shù)學(xué)課堂對話教學(xué)的研究

    陳景艷

  • 走出媒體教學(xué)誤區(qū),構(gòu)建思想品德有效課堂

    張菊香

  • 讓初中語文教學(xué)走上個性化道路

    李紅

  • 《秋天的懷念》教學(xué)之我見

    王勇敢

  • 課外閱讀在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用

    吳耀坤

  • 借助交際教學(xué)法,活躍初中英語教學(xué)氣氛

    曾健飛

  • 以多元化教學(xué)方法指導(dǎo)初中語文教學(xué)的可能性

    雷小紅

  • 創(chuàng)設(shè)有故事的思想品德課堂

    曹侃

  • 如何讓初中語文課堂充滿活力

    李良春

  • 寓教于樂 激勵為主——初中英語有效性探微

    張慧

  • 學(xué)生主體論在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李剛

  • 如何提高初中體育課堂效率

    侯萍

  • 領(lǐng)略藝術(shù)之美,提升審美能力——談如何培養(yǎng)初中生的美術(shù)審美能力

    孫成

  • 初中化學(xué)實驗教學(xué)法的應(yīng)用

    曹艷銀

  • 歌曲在初中英語教學(xué)中的作用

    鐘海琴

  • 高中數(shù)學(xué)如何通過改變評價模式推進翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革

    蔣智群

  • 初中英語聽力的整合化有效訓(xùn)練模式初探

    吳英之

  • 差異教學(xué)理念引入高中英語教學(xué)中的功能性

    涂勇紅

  • 淺析新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    王輝

  • 基于花樣跳繩的中學(xué)大課間活動研究

    袁軍利

  • 基于課標(biāo)課程的中學(xué)數(shù)學(xué)建模教學(xué)的實踐研究

    范翠華

  • 高考壓力下初中教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)閱讀能力的研究

    曾祥炎

  • 情感教育在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    劉曼

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中運用“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究

    甄子洋

  • 淺嘗初中物理課外探究學(xué)習(xí)

    曾慶鋒 文婭

  • 朗讀的作用

    熊燕

  • 淺談新課程下的初中語文閱讀教學(xué)策略

    李娟

  • 誦讀與古典詩歌教學(xué)的融合

    寧麗君

  • 試論高中英語課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系研究

    何麗麗

  • 初中語文寫作技巧研究

    姜德臣

  • 授人以魚,不如授人以漁

    許珂明

  • 分層教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    朱云飛

  • 高中地理教學(xué)中開展自主學(xué)習(xí)的探索

    李朝陽

  • 改課從“三化”入手

    鐘云

  • 試探初中語文教學(xué)過程中的情感教育

    單玉良

  • 初中英語課堂教師提問對學(xué)生口語輸出的影響研究

    周瑛

  • 初中語文課堂教學(xué)方法研究

    沈尚

  • 淺談運動安全和體育中考的關(guān)系

    張君

  • 概念教學(xué) 回歸本源——以方差概念及公式教學(xué)為例

    史傲麗

  • 思維導(dǎo)圖在高中生物復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究

    王洪巖 孫碩

  • 如何提升學(xué)生在文學(xué)閱讀中的鑒賞能力

    林麗清

  • 學(xué)習(xí)焦慮感對高中生英語學(xué)習(xí)能力的影響研究

    帥曼麗

  • 挖掘文本細微點引向閱讀縱深處

    陳玲

  • 如何將“抽象”的初中化學(xué)課堂“形象化”

    陳云霞

  • 中庸之道在初中語文小組合作學(xué)習(xí)中的應(yīng)用研究

    嚴(yán)偉娟

  • 淺談圖像資源在歷史與社會課堂中的運用

    付瑜君

  • 初中英語課堂教學(xué)中的提問技巧和藝術(shù)性研究

    劉鳳嬌

  • 初中物理實驗教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)的探討

    陳建得

  • “高效課堂”初探

    韓軍峰

  • 水平四第一學(xué)期開學(xué)體育課課堂常規(guī)和要求

    曹沖

  • 美術(shù)課堂教學(xué)有效性的探究

    房國華

  • 淺談培養(yǎng)學(xué)生修改作文的習(xí)慣

    王建榮

  • 初中學(xué)生心理健康教育之我見

    華燁

  • 如何做好初中學(xué)生的思想教育工作

    李云升

  • 農(nóng)村初中學(xué)生心理健康教育問題探究

    張艷紅

  • 師德說

    王永香

  • 體育教學(xué)中的德育滲透

    張軍

  • 淺談美術(shù)教育促進中學(xué)生心理健康的意義

    任飛凌

  • 利用空間向量計算角度問題

    魏文宏

  • 新課標(biāo)教材的通史整合——高三一輪復(fù)習(xí)中國古代史復(fù)習(xí)策略

    馬惠芬

  • 我校初高中化學(xué)教學(xué)銜接教材的編寫與使用

    程文

  • 讓情感教育浸潤初中思想品德課堂

    蔣明成

  • 化學(xué)教學(xué)的源頭活水

    丁士文 谷振輝

  • 初中語文教學(xué)中閱讀教學(xué)效果的有效性策略分析

    王海軍

  • 淺析初中語文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法

    張麟

  • 試探初中物理教學(xué)中的教學(xué)情境

    范欽明

  • 英語“情境教學(xué)法”初探

    徐秀娟

  • 初中美術(shù)興趣教學(xué)之我見

    向往

  • 如何帶領(lǐng)學(xué)生輕松學(xué)好化學(xué)

    王艷紅

  • 淺談初中英語寫作中的興趣教學(xué)法

    趙桂香

  • 例談一題多解

    董明主

  • 淺談中學(xué)美術(shù)的素描教學(xué)

    丁淑嫻

  • 九年級英語寫作之我見

    楊芳

  • 如何提高初中英語閱讀能力

    李青榮

  • 轉(zhuǎn)換講評方式 提高作文水平

    李世明

  • 成就課代表——教學(xué)活動之我見

    過小女

  • 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)的有效性

    李波

  • 試探英語教學(xué)歌曲融入

    劉耀花

  • 如何培養(yǎng)初中生的寫作興趣

    陳彩娟

  • 還初中語文課堂一片瑯瑯書聲

    李天福

  • 初中語文教學(xué)重視情感目標(biāo)實現(xiàn)之利弊

    鄧珍明

  • 提升初中語文閱讀教學(xué)有效性的思路探討

    梁水泉

  • 也談閱讀在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用

    劉文書

  • 淺談作文教學(xué)之我見

    趙惠敏

  • 芻議數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案教學(xué)

    胡賢富

  • 《湖心亭看雪》匯報課教學(xué)設(shè)計案例

    金海芳

  • 大觀園,香菱學(xué)習(xí)的幸運地——“香菱學(xué)詩”折射出的學(xué)習(xí)要素解析

    劉志全 馬瑞祥

  • 《圓周角》教學(xué)片斷與反思

    沈云

  • 例談“點—線—面”教學(xué)策略在專題復(fù)習(xí)中的運用——以《水華專題》為例

    劉鑫

  • 案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

    潘丹

  • 《價值判斷與價值選擇》學(xué)案教學(xué)設(shè)計

    付延發(fā)

  • 試論校史文化對學(xué)校教育的作用

    田啟群

  • 關(guān)于初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)設(shè)計的幾點建議

    楊喜忠

  • 高中政治課堂提問有技巧

    國建平

  • 由火車過橋想到的,平行移動的剛體一定能視為一個點嗎?

    蔣雄杰

  • 福建省2015年三角函數(shù)解法探究

    吳明庭

  • 人教七年級歷史《三國鼎立》教學(xué)設(shè)計

    薛仲夏

  • 滲透思想方法 凸顯學(xué)生主體——《平行四邊形的性質(zhì)復(fù)習(xí)課》教學(xué)分析與

    劉冰

  • 以學(xué)生為主體,打造高效課堂——人教版初中英語一節(jié)課教學(xué)案例分析

    沈泗珍

  • 乙烯制取與性質(zhì)實驗的一點改進

    張偉盛

  • 《含參問題的一題多解》教學(xué)設(shè)計

    翟曉紅

  • 關(guān)注學(xué)生,試卷講評出精彩

    夏香蓮

  • 淺談初高中氣候知識的銜接

    肖澤鋒

  • 把握高考政治復(fù)習(xí)的幾個細節(jié)問題——提高復(fù)習(xí)的效率

    吳虹

  • 《阿Q正傳》與《裝在套子里的人》

    張小勇

  • 高中生物教學(xué)中存在的問題與對策

    李林林

  • 例談簡單分式型正、余切三角函數(shù)最值(值域)的求法

    邱芳忠

  • 淺議“翻轉(zhuǎn)課堂”之微課在初中物理實驗教學(xué)中的運用

    張國珍

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的“少教多學(xué),小組合作”模式的構(gòu)建

    涂恒昌

  • 閱讀,為學(xué)生的成功奠基

    羅艷娟

  • 如何在初中語文寫作教學(xué)中實施自主學(xué)習(xí)

    馬香豐 于會昌

  • 中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    李敏祺

  • 生活化教學(xué),提升高三政治課堂效率

    王靖

  • 初中美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)之我見

    雷維直

  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)探討

    唐紅梅

  • 論音樂高考生聲樂專業(yè)的培養(yǎng)與能力提升

    藍成森

  • 初三語文創(chuàng)新性復(fù)習(xí)策略研究

    喬鴻磊

  • 高中歷史教學(xué)中體驗式學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用研究

    朱登華

  • 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    應(yīng)建軍

  • 初中英語教學(xué)中怎樣培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    常新彬 吳紅星

  • 新 論文QQ81995535 課改下初中物理教學(xué)創(chuàng)新思路探析分析

    邱如心

  • 初中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    陳義蘭

  • 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣

    史艷春

  • 淺談對高中生思想政治學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    李培云

  • 創(chuàng)新思想在新課程數(shù)學(xué)教學(xué)中的體現(xiàn)

    陳頌花

  • 利用微軟Math3.0設(shè)計教學(xué)《函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像》

    李晶

  • 推進高中體育創(chuàng)新教學(xué)的措施探討

    吳宇

  • 探究新課程改革課堂中的自主學(xué)習(xí)

    龍雪嬌

  • 在初中英語教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    祖兆攀

  • 初中化學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)策略

    馬建虎

  • 淺談多媒體在初中英語教學(xué)中的運用

    韓君杰

  • 怎么進行有效的課堂提問

    楊慶華

  • 分層教學(xué),讓學(xué)生愛上歷史課——以《自上而下的改革》一課為例

    楊小琴

  • 構(gòu)建初中語文閱讀教學(xué)中的“少教多學(xué)”模式的探討

    王彥福

  • 淺析新課程背景下初中語文高效課堂的建立

    王斌

  • 初中英語口語教學(xué)有效性分析

    張玥

  • 談初中化學(xué)教學(xué)中的實驗教學(xué)

    羅雪琴

  • 淺談構(gòu)建一堂高效語文課堂的措施

    鐘聲

  • 以有效教學(xué)為導(dǎo)向,提升英語教學(xué)效率

    聶登孝

  • 初中數(shù)學(xué)高效課堂設(shè)計策略分析

    陳明偉

  • 如何在高中英語課堂上激發(fā)學(xué)生的主動性

    陳凌峰

  • 初中語文高效課堂的構(gòu)建策略

    饒強

  • 新課程下初中英語活力課堂的構(gòu)建

    焦麗

  • 論初中英語課堂教學(xué)實效性

    周宇琴

  • 新課改發(fā)展趨勢下高中數(shù)學(xué)如何開展有效教學(xué)

    陳昊 石景泉

  • 初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)高效課堂策略探究

    江興楚

  • 初中生物參與式教學(xué)課堂的熔煉

    王東玲

  • 提高初中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量方法探析

    江建國

  • 淺議初中物理課堂教學(xué)如何構(gòu)建高效課堂

    張曉明

  • 問題解決下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計分析

    李志堅

  • 初中思想品德的有效性教學(xué)

    石敏 劉震

  • 情境教學(xué)在通用技術(shù)課題中的應(yīng)用——“結(jié)構(gòu)的類型”教學(xué)案例

    鄭宵宵

  • 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

    鮮思霞

  • 高中地理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    趙友誼

  • 我們美麗的家鄉(xiāng)——重慶市墊江縣周嘉鎮(zhèn)的校本開發(fā)文稿

    劉云春 黃家興

  • 高中化學(xué)課堂導(dǎo)入的有效策略研究

    丁百林

  • 以評促學(xué) 學(xué)以致趣——淺談美術(shù)作業(yè)評價的智慧

    毛亞潔

  • 分組競爭機制在初中物理教學(xué)中的運用

    曾婭麗

  • 注重體驗教學(xué),讓數(shù)學(xué)走向生活

    何玉黨

  • 中小銜接英語語法教學(xué)的幾點做法

    劉慧

  • 勤思考 善總結(jié) 得巧記

    吉玲利

  • 音樂課中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成

    韓莉 韓玉平

  • 提升高中語文學(xué)習(xí)效率方法淺談

    劉雷閃

  • 以讀促寫 以寫促讀

    孔芳芳

  • 農(nóng)村初中生物課堂目標(biāo)教學(xué)淺談

    鄭啟輝

  • 讓學(xué)生主動參與 提高課堂復(fù)習(xí)效率

    牛月娟

  • 初中歷史探究性學(xué)習(xí)的實踐與反思

    陳能勝

  • 淺談初中生物課趣味教學(xué)的幾點嘗試

    李露紅

  • 初中物理教學(xué)中如何利用教學(xué)資源有效教學(xué)

    沈富

  • 論中學(xué)課堂中的學(xué)生討論

    劉懷宇

  • 如何激發(fā)中學(xué)生的創(chuàng)新性思維

    黃國平

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    陳吉云

  • 邁好初中到高中的第一步

    王曉芳

  • 探討如何提高農(nóng)村中學(xué)語文教育的有效性

    胡斌

  • 對初中英語互動式教學(xué)的探討

    吳小檣

  • 淺析如何提高農(nóng)村中學(xué)生英語寫作能力

    馬麗影 栗建

  • 素質(zhì)教育下如何做好初三歷史的復(fù)習(xí)工作

    唐春容

  • 初三化學(xué)教學(xué)中生活化知識教學(xué)的實踐與探究

    李平

  • 初中化學(xué)教學(xué)中探尋個性化的“點”

    艾麗娜

  • 線面平行的證明問題中的“V字形”和“T字形”

    雷雄軍

  • 探究如何運用趣味教學(xué)法提升初中語文教學(xué)效率

    唐慶豐

  • 初一英語寫作訓(xùn)練策略探討

    沈霞

  • 綜合性學(xué)習(xí)在初中語文教學(xué)中的問題與解決措施研究

    張本發(fā)

  • 初中政治教學(xué)中學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)

    張春平

  • 新課程背景下高考地理復(fù)習(xí)策略分析

    葉飛敏

  • 七年級英語聽力教學(xué)教法探究

    方芳

  • 淺談如何進行高中英語高效閱讀教學(xué)

    張志勇

  • 中學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀和對策

    譚欽岱

  • 芻議西藏地區(qū)初中物理課堂教學(xué)中存在的問題及其對策

    旺堆次仁

  • 提高初中地理教學(xué)效果的途徑探討

    門光瑜

  • 初中物理課堂的生活化教學(xué)研究

    張志紅

  • 探討初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究性教學(xué)

    居紅蘭

  • 地理課堂的板圖教學(xué)方法

    張葵

  • 關(guān)于情境式教學(xué)在農(nóng)村英語教學(xué)中的運用

    黃莉萍

  • 淺談高三英語復(fù)習(xí)課練習(xí)講評的有效策略

    蔣書紅

  • 新課改下高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題及其對策

    王愛萍

  • 新課程下初中英語分層教學(xué)策略淺談

    李唯

  • 初中語文閱讀教學(xué)策略

    賈兆紅

  • 初中英語閱讀七選五解題策略之我見

    何海香

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的提高策略

    門巧娟

  • 新課改下高中化學(xué)教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變

    羅利奇

  • 以“教學(xué)案”為載體的高中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

    鄭軍

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)的提問策略

    簡潔

  • 探討初中英語單詞的記憶方法

    黃麗真

  • 圖畫在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究

    劉麗群

  • 初中英語閱讀教學(xué)的方法探究

    熊英

  • 地理教學(xué)和文史知識結(jié)合學(xué)習(xí)策略

    侯竹玲

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作教學(xué)法的應(yīng)用

    王進芬

  • 新課改視角下的初中英語教學(xué)研究

    朱遠玲

  • 思維導(dǎo)圖在高一地理教學(xué)應(yīng)用中的策略研究

    賴淑瑾

  • 芻議初中數(shù)學(xué)實驗教學(xué)與學(xué)生能力的培養(yǎng)

    陳斌

  • QQ表情三級跳

    吳友惠

  • 新課改下初中語文教學(xué)中的情感教育

    王影慧

  • 對高中歷史有效教學(xué)的反思

    楊煥云

  • 英語教師要有自己的教學(xué)個性

    曾偉林

  • 一堂口語交際課的啟示

    劉麗娟

  • 提高后進生物理成績的體會

    劉玉萍

  • 對高中歷史課堂教學(xué)有效性問題的思考

    李興國

  • 零作業(yè)批改,可行嗎

    黃鳳珍

  • 概念圖在初中物理習(xí)題教學(xué)中的應(yīng)用

    伍菊平

  • 教學(xué)需要發(fā)現(xiàn)

    張炳波

  • 錯誤分析及其對中學(xué)英語教學(xué)的啟示

    陳曉熙

  • 別讓朗讀成為形式

    魏小明

  • 如何處理初中英語課堂沉默現(xiàn)象

    趙濤

  • 農(nóng)村初中歷史教師勇做教育改革大潮中的“弄潮兒”

    寧玉濤

  • 淺析物理實驗與導(dǎo)學(xué)案的融合教學(xué)

    夏晶

  • 管窺初中思想品德教師的角色定位

    陳進軍

  • 農(nóng)村初中化學(xué)教師怎樣培養(yǎng)學(xué)生做好課外實驗教學(xué)探究

    王敏樂

  • 新課改下初中語文教學(xué)之我見

    賀彩燕

  • 淺談中學(xué)美術(shù)專業(yè)高考輔導(dǎo)的幾點體會

    周葉萍

  • 對希特勒善惡辯論的感悟——高中寫作教學(xué)札記

    王麗敏

  • 教師有效指導(dǎo) 學(xué)生自主學(xué)習(xí)——“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”行動反思

    夏賢英

  • 關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題技巧的應(yīng)用

    張春華

  • 中學(xué)生花樣跳繩學(xué)習(xí)的價值思考

    馮海波

  • 有多少課可以重來——關(guān)于新教師如何做好課前準(zhǔn)備的思考

    戴奕青

  • 微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用管窺

    楊永福

  • 利用微課“翻轉(zhuǎn)”歷史課堂

    連志平

  • 多媒體在初中語文教學(xué)中的應(yīng)用淺談

    孫整社

  • 淺談信息化在高中歷史課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    吳希

  • 多媒體在高中英語教學(xué)中的重要作用

    劉丹

  • 計算機在教學(xué)中的作用

    王錚

  • 高中英語教學(xué)中的“精靈”——多媒體技術(shù)

    范海娟

  • 多媒體技術(shù)對促進初中生物教學(xué)有效性的作用分析

    鄧麗云

  • 初中音樂和信息技術(shù)整合模式研究

    崔曉

  • 多媒體與物理課堂教學(xué)的整合

    黃藝陽

  • 淺談高中歷史教學(xué)中多媒體技術(shù)運用的適度性

    劉洋

  • 新課改下初中思想品德課堂教學(xué)的現(xiàn)狀及基本對策

    林成存

  • 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因與轉(zhuǎn)化

    張海龍

  • 新課改背景下加強初中語文教學(xué)的措施探討

    傅向陽

  • 如何在初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主鍛煉能力

    王佩芬

  • 如何培養(yǎng)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    何國輝

  • 初中“語文學(xué)困生”的學(xué)習(xí)問題與應(yīng)對途徑分析

    雷淑瑤

  • 現(xiàn)階段我國體育教學(xué)存在問題概述

    姜俊偉

  • 初中生英語口語能力提高策略

    潘紅英

  • 英語口語在農(nóng)村中學(xué)英語課堂中面臨的尷尬

    袁定群

  • 新課改下初中思想政治教學(xué)的策略

    賀連菊

  • 新課程背景下高中英語教師課堂教學(xué)行為研究

    陳秋菊

  • 關(guān)于初中英語聽力教學(xué)策略的探討

    程靜

  • 探討新課程改革背景下初中英語互動式教學(xué)問題及對策

    柳靜

  • 高中英語學(xué)業(yè)成就評價存在的問題及對策研究

    邊寧

  • 初中數(shù)學(xué)課堂應(yīng)還權(quán)于學(xué)生

    耿隆新

  • 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑

    劉云

  • 對初中英語教學(xué)過程中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)研究

    李柳娟

  • 農(nóng)村初中思想品德合作學(xué)習(xí)的有效性探究

    吳海清

  • 欣賞教學(xué)在初中美術(shù)教學(xué)中的現(xiàn)狀分析

    唐波

  • 克服初中綜合實踐課難點的策略淺析

    王燕

  • 初中英語合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對策

    徐節(jié)林

  • 初中語文教學(xué)合理引入通俗文化的方略

    杜明

  • 用愛呵護每一朵花

    賀敬芝

  • 淺談學(xué)生提問能力在科學(xué)課堂教學(xué)中的培養(yǎng)

    莫信奇

  • 初中古詩歌默寫中錯別字現(xiàn)象的成因及應(yīng)對策略

    申英明

  • 如何提高學(xué)困生的物理學(xué)習(xí)積極性

    潘國香

  • 不等式恒成立問題“三步走”策略

    馮剛

  • 初中數(shù)學(xué)新授課教學(xué)的實踐研究

    劉洋

  • 班主任心理調(diào)整之情緒的控制

    崔廣龍

  • 對初中留守兒童如何管理與教育的思考

    潘海峰

  • 小組學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    王麗芬

  • 新時期初中教育管理的創(chuàng)新策略芻議

    胡煒

  • 初中班主任工作中的溝通技巧初探

    于洪君

  • 芻議農(nóng)村初中管理現(xiàn)狀與實施策略研究

    向清居

  • 打造“接地氣”的《文化生活》課堂

    吳宏兵

  • 美育教育的文化性滲透

    王曉宇

  • 泉州刻紙從傳技藝提升到傳人文的教學(xué)

    潘力暉

  • 課外閱讀對高中語文學(xué)習(xí)的影響

    汪華瑩

  • 淺析將中國優(yōu)良傳統(tǒng)文化融入初中思想品德中的探索

    王小燕

  • 淺析李清照的《一剪梅》

    陸彥平

  • 初中語文新課程教學(xué)改革的實效性探析

    南秀英

  • 實與虛

    占子標(biāo)

  • 思維導(dǎo)圖在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    王艷

  • 不畏浮云遮望眼 輕松擷取智慧花——巧用課文訓(xùn)練審題立意及積累素材

    王路遙

  • 初中英語教學(xué)面臨的問題及解決策略

    劉榮

  • 初中思想政治教育中素質(zhì)教育的實施策略

    次仁頓珠

  • 研究性教學(xué)的定位及其在綜合實踐活動中的實施

    周愛萍 周靜

  • 問題教學(xué)法在物理教學(xué)中的運用

    李平

  • 謹(jǐn)記新課程教學(xué)目標(biāo),強化跨文化意識培養(yǎng)——淺談高中英語教學(xué)中跨文化意

    郭磊

  • 優(yōu)化“雙主”模式,構(gòu)建高中數(shù)學(xué)高效課堂

    問先偉

  • 注重基礎(chǔ),強調(diào)應(yīng)用——提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的路徑探索

    馮秀桃

  • 化學(xué)教學(xué)反思能力及其培養(yǎng)策略

    趙紫宇

  • 探究性教學(xué)——新課標(biāo)下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生命線

    吳洋

  • 合唱教學(xué)在中學(xué)學(xué)校素養(yǎng)教育中的積極作用及應(yīng)用策略研究

    王亞莉

  • 提高高中美術(shù)課堂教學(xué)效率

    車微娜

  • 高中物理課堂教學(xué)有效性初探

    徐利峰

  • 讓學(xué)生享受英語閱讀的樂趣——淺談高中英語閱讀小技巧

    凌麗麗

  • 高考復(fù)習(xí)生物習(xí)題課教學(xué)的幾點思考

    翁澤鋒

  • 淺談新課改下的高中物理教學(xué)

    辛?xí)匀A

  • 談背誦在初中英語教學(xué)中的運用

    房靜

  • 生本理念打造高中歷史高效課堂

    鞠紅

  • 淺談高中語文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)教學(xué)組織策略

    朱鑫鑫

  • 如何在問題教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

    唐安寧

  • 嘗試教學(xué)法植入高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的可能

    王宇華

  • 網(wǎng)絡(luò)道德教育

    李晨

  • 解決高一新生化學(xué)學(xué)習(xí)分化的教學(xué)對策

    冉小龍

  • 高效復(fù)習(xí)詞匯的點滴做法

    張立華

  • 淺析高中信息技術(shù)教學(xué)中問題串設(shè)計

    李玉萍

  • 高中語文探究性閱讀教學(xué)研究

    陳星

  • 新課程背景下如何有效地開展物理實驗教學(xué)

    冀選剛

  • 試析高中英語教學(xué)中文化意識薄弱問題

    孟凡東

  • 關(guān)注高中戲劇教學(xué),提升學(xué)生綜合素養(yǎng)

    劉平

  • 高中語文學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    周祥紅

  • 再給孩子一次機會——做好高中班主任工作的一些思考

    徐芳英 唐嘯卿

  • 初一音樂課堂教學(xué)師生互動問題的探討

    吳瑕

  • 淺析合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用

    徐珍強

  • 更正說明

  • 關(guān)于文科班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的一些想法

    任樹文

  • 引導(dǎo)學(xué)生提問,促進知識體系構(gòu)建

    孫志懷

  • 巧設(shè)核心問題 創(chuàng)設(shè)高效課堂——論歷史課堂核心問題設(shè)置的有效性

    楊建波

  • 高中體育中實施分層訓(xùn)練的可行之處

    鄒劍波

  • 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)高中政治課的積極性

    潘廣林

  • 淺談數(shù)形結(jié)合的高中數(shù)學(xué)解題策略

    何紅兵

  • 補形——求解三棱錐外接球半徑的一條重要途徑

    崔磊

  • 物理教學(xué)中的“觀察”和“比較”

    李軍軍

  • 淺談高中歷史教學(xué)中邏輯推理能力的培養(yǎng)和運用

    徐海平

  • 淺析思維導(dǎo)圖在高中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    崔偉杰

  • 淺談如何提高體校初中生學(xué)習(xí)文言文的興趣

    吳蓉

  • 中學(xué)思想品德有效教學(xué)方法初探

    李景生

  • 初中漢語教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的重要性研究

    加爾肯·吾祥

  • 文化意識,初中語文教學(xué)中亟待加強

    王長青

  • 如何提高初中生在音樂課堂中的學(xué)習(xí)能力

    居一鳴

  • 淺析閱讀能力在初中語文教學(xué)實踐中的應(yīng)用

    鄧重云

  • 初中文言文有效教學(xué)分析

    劉涌濤

  • 談初中英語教學(xué)中興趣的培養(yǎng)

    陳曦

  • 關(guān)于初中化學(xué)教育中滲透綠色化學(xué)理念的探究

    楊虹

  • 以參與度為核心的初中數(shù)學(xué)課程設(shè)計

    劉建剛

  • 淺談初中英語教學(xué)中素質(zhì)教育的嘗試

    郭丙華

  • 多媒體讓體育課精彩紛呈

    劉軍

  • 面對新課改,探尋好方法

    白晶

  • 初中語文課堂教學(xué)語言有效性研究

    范以林

  • 初中體育教學(xué)如何實施有效教學(xué)

    孫正洋

  • 談初中英語魅力課堂的創(chuàng)建

    王微

  • 走過高三的反思——“先學(xué)后教”的思考

    余江蘭

  • “問題解決”高中數(shù)學(xué)教學(xué)模式探討

    田濤

  • 《溫度計》課堂教學(xué)生成賞析

    黃波

  • 用好教材例題 力促課堂高效

    吳北京
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