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新課程(中學(xué))
新課程(中學(xué))

編輯出版:新課程(中學(xué))雜志編輯部
主辦:山西三晉報刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期:月刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1673-2162


《新課程(中學(xué))雜志》2015年09期目錄
  • 突破學(xué)生數(shù)學(xué)建模的障礙,創(chuàng)設(shè)符合學(xué)生心理的課堂

    薄為光
  • 培養(yǎng)學(xué)生對自己的言語和行為負(fù)責(zé)

    艾提爾汗·阿帕爾汗
  • 初中班主任如何做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作

    崔蕾
  • 農(nóng)村學(xué)校德育困惑及思考

    周毅
  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中如何滲透人格教育

    張雷
  • 教師“正能量”助力初中生物理自主學(xué)習(xí)

    俞偉光
  • 請大聲地說“讓我來吧”和“這是我的錯”——班主任對學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識培

    熊媚
  • 初中心理健康教育的目標(biāo)定位及實踐策略探討

    趙麗華
  • 教育,以德為首

    鄭蘇琴
  • 幽默心理學(xué)在高中心理健康教育中的應(yīng)用

    何艷
  • 利用鄉(xiāng)土歷史資源,提高歷史教學(xué)成效

    黃桂玉 曾小全
  • 讓學(xué)生從“感受影響”到“自主改變”

    何蕾
  • 由吃零食想到的……

    孟大光
  • 新人教選修9 Unit 5 reading的教學(xué)設(shè)計

    施艷君
  • 植根情境,方顯語法教學(xué)的活力

    戴華雅
  • 通用技術(shù)課程三年教學(xué)方法的感受

    羅德明
  • 詞塊教學(xué)法在閱讀課中的應(yīng)用——以牛津高中英語U3M4閱讀課為例

    楊彩霞
  • 9.1市場配置資源教學(xué)設(shè)計

    張麗莎
  • 七下Unit 6 Reading有效教學(xué)感悟

    丁光晴
  • 初中物理知識在日常生產(chǎn)、生活中的具體應(yīng)用實例

    覃振華
  • “物質(zhì)的分類”第2課時教學(xué)設(shè)計

    石崗嶺 毛宇鴻
  • 高考語法填空解題技巧小結(jié)

    張宇
  • 多媒體技術(shù)與“細(xì)胞增殖”教學(xué)整合的案例分析

    謝思隆
  • 賞識教育在班主任工作中的重要性

    張秀玲
  • 初中物理的創(chuàng)新教學(xué)

    梁亞君
  • 淺談地理課題研究在教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用

    尚緒兵
  • 關(guān)于初中生物微實驗開發(fā)的研究

    金燕
  • 探究式教學(xué)法在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實際應(yīng)用

    許文濤
  • 淺談如何實現(xiàn)初中數(shù)學(xué)的個性化教學(xué)

    王志剛
  • 初中語文教育實踐的創(chuàng)新研究

    秦禮波
  • 整合歷史教學(xué)資源 提高課堂教學(xué)效果

    柘龍萍
  • 高中體育創(chuàng)新教學(xué)的嘗試

    謝愛民
  • 高中數(shù)學(xué)生活化策略

    張克敏
  • 初中生物教育教學(xué)的創(chuàng)新

    田永亮
  • 如何利用體育課培養(yǎng)初中生的意志品質(zhì)

    王宇
  • “少教多學(xué)”教學(xué)模式在高中語文教學(xué)中的影響和創(chuàng)新

    李玉春
  • 生活化教學(xué)使思想品德課“接地氣”

    蔡文藝
  • 趣味教學(xué)——讓學(xué)生迷上英語

    劉艷霞
  • 品味“親近”教學(xué)的魅力 體會深度閱讀的快樂——以《明天不封陽臺》為

    李月菊
  • 用溫馨打造活力課堂

    王磊
  • 淺析思維導(dǎo)圖在通用技術(shù)項目教學(xué)中的應(yīng)用

    朱熙春
  • 淺談?wù)Z文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的教育

    吳志鴻
  • 讓傳統(tǒng)游戲“回歸”學(xué)生體育生活

    高從文
  • 學(xué)講計劃課堂中如何讓小組討論更高效

    呂慧娟
  • 基于問題導(dǎo)向理論在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    姚麗麗
  • 淺談化學(xué)教學(xué)創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    陳明沁
  • 論高中生物小組合作學(xué)習(xí)的“置白”和“調(diào)控”

    胡家芬
  • 中學(xué)歷史開放性教學(xué)探索與實踐

    于建堂
  • 芻議迷你實驗在物理教學(xué)中的作用

    王焜
  • 怎樣解答高考政治“措施類”試題

    張淑萍
  • 加強(qiáng)內(nèi)外延讀,注重教師的“導(dǎo)”

    李華
  • 探究平拋物體運(yùn)動的規(guī)律

    向一
  • 例談基本不等式解題的技巧

    王莉敏
  • 新課標(biāo)人教版初中數(shù)學(xué)教材教學(xué)研究

    時磊
  • 挖掘數(shù)學(xué)潛在價值,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神

    薛文敏
  • 簡析初中化學(xué)隱性分層教學(xué)“水的組成”

    李亞青
  • 談以寫作為核心的高中英語詞塊學(xué)習(xí)

    宋善民
  • 貫徹“雙基”訓(xùn)練是中考復(fù)習(xí)之本

    劉生棟
  • 蘇教版數(shù)學(xué)教材使用——合作教學(xué)模式課堂的感悟與反思

    朱容娟
  • 函數(shù)周期性、奇偶性、對稱性間的聯(lián)系

    肖重明
  • 如何構(gòu)建初中英語活力課堂

    陳愛瓊
  • 淺談歷史情景教學(xué)的運(yùn)用

    熊林
  • 以生活激活課堂——初中英語生活化教學(xué)的對策探討

    張西秋
  • 快樂游戲,愉悅課堂

    曹燕
  • 多樣課堂下的高效高中數(shù)學(xué)課堂的構(gòu)建

    曹麗麗
  • 新課程背景下如何打造高中物理高效課堂

    趙勇
  • 課雖盡而趣無窮、思未盡——淺談讓哲學(xué)課堂高效的方法嘗試

    李劍秋
  • 如何讓“時事”成為英語課堂的“生花之筆”

    高雪芳
  • 巧用動漫元素,凸顯美術(shù)課堂魅力

    馬月芹
  • 上“活”美術(shù)欣賞課

    石福秀
  • 多樣方法下的高效初中語文課堂的構(gòu)建

    許倩穎
  • 問題教學(xué)讓高中閱讀教學(xué)互動高效生成

    李漢潔
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討與研究

    黃昌志
  • 高考作文寫作技巧和方法的探究

    蔡霞
  • 初中英語的趣味教學(xué)淺析

    何建偉
  • 初中物理生活化教學(xué)初探

    江方豪
  • 將實驗教學(xué)擺正位置,凸顯初中物理實驗教學(xué)魅力

    趙道喜
  • 有效突破初中物理教學(xué)重點的幾點嘗試

    向青松
  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)興趣探究

    楊定
  • 以境激情,以情啟智——談初中物理課堂中的情境教學(xué)

    周衛(wèi)
  • 初中思想品德教學(xué)的有效性研究

    史衛(wèi)東
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    蘭慶萍
  • 中學(xué)生籃球愛好者膝關(guān)節(jié)損傷與預(yù)防

    陳前仁
  • 初中英語對話情景構(gòu)建策略探究

    黃艷妮
  • 關(guān)于高中化學(xué)教學(xué)有效實施的探索

    張麗華
  • 淺談中學(xué)科技興趣社團(tuán)的建設(shè)

    張婷婷
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生積極性的培養(yǎng)

    何云鶴
  • 高中計算機(jī)教學(xué)中如何提高學(xué)生的創(chuàng)新能力

    饒新欣
  • 淺談中學(xué)化學(xué)分層教學(xué)的探索與實踐

    邢愛忠
  • 在英語教學(xué)中如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    張尚琴
  • 初中英語課堂教學(xué)有效性的探索

    馬媛卿
  • 情境教學(xué)在初中歷史教學(xué)中的嘗試

    張永
  • 探索高中英語閱讀課中的有效詞匯教學(xué)

    鄧金鳳
  • 課堂教學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確把握教學(xué)目的

    伍友清
  • 在化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

    張瑞敏
  • 優(yōu)化導(dǎo)入設(shè)計,提高課堂效率——高中英語高效課堂導(dǎo)入設(shè)計的實踐探索

    朱愛華
  • 初中思想品德課程中學(xué)生責(zé)任意識的培養(yǎng)

    李鵬
  • 初中物理課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

    劉贇昌 李梅香
  • 以歷史批判和反思意識為中心的歷史課堂教學(xué)探索

    趙星
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    袁紅軍
  • 質(zhì)疑,開啟初中語文課堂教學(xué)的鑰匙

    李勝
  • 如何激發(fā)學(xué)生上好思想品德課的興趣

    何婉娟
  • 初中語文教學(xué)中合作學(xué)習(xí)策略初探

    胡佑菊
  • 如何構(gòu)建“生活化”的初中物理課堂

    劉桂平
  • 初中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)策略研究

    陳軍
  • 初中語文情境教學(xué)策略淺析

    李元彬
  • 基于發(fā)現(xiàn)式教學(xué)模式的高中語文閱讀教學(xué)探索

    鄒久杰
  • 初中物理的開放式教學(xué)初探

    劉賢明
  • 初中音樂互動教學(xué)策略初探

    邢艷嬌
  • 初中物理自主合作學(xué)習(xí)的實施策略探析

    魯春艷
  • 初中語文朗讀教學(xué)的有效措施分析

    范晶晶
  • 合作學(xué)習(xí)模式在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    陳勇
  • 關(guān)于初中美術(shù)教學(xué)中開展師生合作學(xué)習(xí)策略的分析

    遲太平
  • 如何在高中函數(shù)教學(xué)中鍛煉學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    葉國安
  • 淺談初中語文課堂教學(xué)的導(dǎo)入法

    賀玲玲
  • 對“六環(huán)、三練”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的探究與運(yùn)用

    張正萬
  • 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討

    范小琴
  • “矛盾突破”教學(xué)法——談新課改下的高中生物教學(xué)創(chuàng)新

    張紅軍
  • 在初中語文教學(xué)中實施探究式教學(xué)的策略

    王春琴
  • 淺析如何提高農(nóng)村初中語文習(xí)作課教學(xué)質(zhì)量

    秦國成
  • 初中政治情感教學(xué)法略析

    吳保庭
  • 如何培養(yǎng)初中化學(xué)課堂的小組合作

    閔建均
  • 以“學(xué)”為中心的初中物理課堂教學(xué)模式實踐研究

    沈科峰
  • 思維導(dǎo)圖應(yīng)用于高中化學(xué)教學(xué)的必要性和有效性

    田世偉
  • 開放式教學(xué)在高中數(shù)學(xué)中的運(yùn)用

    林漢新
  • 重塑初中地理課堂教學(xué)中的地圖理念的策略

    陳杰
  • 可化為等差數(shù)列、等比數(shù)列求和問題的解法探究

    李代國
  • 初中英語互動教學(xué)初探

    李莉裙
  • 淺談?wù)n外活動在英語教學(xué)中的益處

    蔣兵
  • 初中數(shù)學(xué)課改中注入綜合法教學(xué)的應(yīng)用

    馬云晶
  • 淺談新課程下初中生物教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    錢世華
  • 英語全球化語境中的高中英語文化教學(xué)

    朱璐
  • DRTA教學(xué)法在中學(xué)英語文學(xué)作品鑒賞中的應(yīng)用

    陸建祥
  • 淺析高中數(shù)學(xué)中的教學(xué)改革

    秦延?xùn)|
  • 新課程理念下如何提高高中地理課堂教學(xué)的有效性

    張希美
  • 以人為本,提高學(xué)困生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

    邢紀(jì)華
  • 論新課改背景下高中生物教學(xué)的實施策略

    聶萍
  • 新課改下的初中英語小組合作學(xué)習(xí)模式

    龍小燕
  • 淺談物理教學(xué)中如何發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用

    張明松
  • 談網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中歷史課的革新

    丁玲
  • 淺談?wù)Z文課堂教學(xué)改革的幾點體會

    蔡淑媛
  • 探析初中數(shù)學(xué)課程結(jié)構(gòu)性改革的可行性

    董春嶺
  • 新時期高中歷史生本課堂的構(gòu)建

    鄭博
  • 探析深入開展初中數(shù)學(xué)課程改革的途徑

    陳松嶺
  • 在高中英語課堂教學(xué)中貫徹新課程理念

    吳東輝
  • 新課改模式下的初中物理高效課堂的構(gòu)建分析

    楊曦
  • 淺談高中政治生本教育改革實踐之我見

    揭小清
  • 試論教育改革的必要性

    吳承永
  • 淺談新課標(biāo)條件下高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)

    張忠明
  • 初中化學(xué)“生本教育”初探有感

    劉琦
  • 對“348”高效課堂的心得體會

    徐艷紅
  • 靈活駕馭數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見

    尚曉紅
  • 高中生物課復(fù)習(xí)中的“三忌”

    陳永念
  • “學(xué)講方式”下奏響主體與主導(dǎo)的合奏曲——學(xué)講課堂的反思

    張宏穎
  • 英語寫作教學(xué)的幾點建議

    王立宏
  • 淺談如何使學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中克服粗心的習(xí)慣

    邱偉軍
  • 做一名幸福的老師

    高順興
  • 由一節(jié)課得到的感悟

    胡楊
  • 在學(xué)科教學(xué)中滲透研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)知及思考

    肖春莉
  • 關(guān)注學(xué)生成長,從心開始

    黃雪琳
  • 初中語文生活化教學(xué)的思考

    諶艷梅
  • 高中英語合作學(xué)習(xí)的思考

    陳喜英
  • 初中數(shù)學(xué)課堂中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    許偉敏
  • 談提高初中語文課堂教學(xué)質(zhì)量的幾點思考

    金鑫
  • 愈教愈落,還是寓教于樂——八年級思想品德《把握青春的節(jié)拍》教學(xué)有感

    彭齊軍
  • 提高高三歷史復(fù)習(xí)課課堂效率的點滴體會

    易曄
  • 初中歷史教學(xué)高效課堂之我見

    王淑麗
  • 對課堂提問的一點思考

    關(guān)麗
  • 學(xué)生思維有多廣,課堂容量有多大——過關(guān)課聽評有感

    鄢志堅
  • 語文課應(yīng)該怎么上

    寧智偉
  • 提高課堂教學(xué)效率的幾點做法

    曹利軍
  • 記住他們的名字

    劉晶 袁慶東
  • 初中體育高效課堂之我見

    高勇
  • 莫讓朗讀走過場——淺談短文教授中朗讀的實效性

    馮敏
  • 放手與放心——初中物理合作學(xué)習(xí)的反思

    陳晨
  • 芻議如何提高少數(shù)民族地區(qū)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

    王大海
  • 如何培養(yǎng)與提高高中生的英語書面表達(dá)能力

    夏蕓
  • 探討如何提高初中生的語文寫作水平

    李飛
  • 班主任工作總結(jié)——改變中成長

    黃海松
  • 亮出你的金嗓子——英語聽說教學(xué)之我見

    向紅
  • 高中生物教學(xué)中運(yùn)用體驗式教學(xué)方法的思考

    何淑芬
  • 關(guān)愛、信任、激勵和賞識每一位學(xué)生

    王立俠
  • 初中音樂合唱教學(xué)的相關(guān)思考

    張紅梅
  • 有一種愛叫放手——生態(tài)高效課堂實踐反思

    洪小祥
  • 歷史課堂問題規(guī)范性、有效性設(shè)計的必要性

    劉巍
  • 信息技術(shù)與初中化學(xué)課程整合的課堂教學(xué)設(shè)計探微

    袁芳
  • 微課在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    茍志清
  • 淺談多媒體教學(xué)在地理課中的應(yīng)用

    郎雪嬌
  • 信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程的整合研究

    郭敏
  • 微時代環(huán)境下高中信息技術(shù)微課的機(jī)遇與挑戰(zhàn)——基于我校信息技術(shù)微課需求

    周茜 帥建英 馬南南
  • 初中歷史教學(xué)中多媒體的有效運(yùn)用

    郭浩
  • 信息技術(shù)與高中政治探究課整合教學(xué)模式探析

    楊彩霞
  • 高中英語教學(xué)與“學(xué)困生”心理素質(zhì)教育

    鞠清
  • 芻議高中數(shù)學(xué)教學(xué)中常見問題探討

    王琳
  • 課改別忘了后進(jìn)生

    宋愛華
  • 淺談影響高中生數(shù)學(xué)成績的原因及解決方法

    付寶寶
  •  論文QQ81995535 如何轉(zhuǎn)化“物理后進(jìn)生”

    林偉鴻
  • 初中語文學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略

    費(fèi)建軍
  • 淺議農(nóng)村初中歷史教學(xué)現(xiàn)狀的探索與思考

    何紹達(dá)
  • 淺談高中數(shù)學(xué)重要不等式的幾何直觀

    海燕
  • 淺析不良現(xiàn)象對學(xué)生發(fā)展的影響

    劉發(fā)富
  • 走出目前高中聲樂教學(xué)中的“誤區(qū)”

    吳詠梅
  • 蘇北農(nóng)村留守兒童的成因、現(xiàn)狀、教育及對策的幾點思考

    管紅亮
  • 高中數(shù)學(xué)有效課堂的影響因素及應(yīng)對措施

    姚文麗
  • 中小學(xué)陽光體育發(fā)展存在的問題及對策性研究

    漢吉虎
  • 初中班級管理的有效性初探

    石磊 龔雪蓮
  • 班主任工作管理的思考

    李永鳳
  • 初中班主任班級管理技巧初探

    田麗芳
  • 農(nóng)村初中班主任管理工作的難點與對策

    董加林
  • 點亮意蘊(yùn),讓散文教學(xué)更加詩情畫意

    湯茂霞
  • 淺談高中政治調(diào)研型作業(yè)的設(shè)置

    陳黎明
  • 初中英語教學(xué)的減負(fù)與增效

    武志賢
  • 淺談初中語文教學(xué)中的復(fù)述

    李靜麗
  • 新時期初中日語課堂情境教學(xué)模式的應(yīng)用

    呂鑫
  • 論教學(xué)藝術(shù)在中學(xué)課堂中的應(yīng)用

    宋海生
  • 關(guān)于實現(xiàn)高中語文教學(xué)資源優(yōu)化使用方法的分析

    陳建輝
  • 試論英語語言知識積累與運(yùn)用的關(guān)系

    陸磊
  • 將生態(tài)美學(xué)觀植入初中生物教學(xué)之中,產(chǎn)生不可思議的效果

    黃樂
  • 淺談中學(xué)英語教學(xué)中跨文化意識的培養(yǎng)

    蘆鏡
  • 如何在中學(xué)音樂教學(xué)中突出音樂藝術(shù)的特點

    李曉紅
  • 定向運(yùn)動走進(jìn)中學(xué)體育課堂的實踐與思考

    周維芳
  • 讓英語寫作成為一種習(xí)慣

    汪洪濤
  • 初中歷史教學(xué)中巧用鄉(xiāng)土歷史教材

    涂德蘭 李娟
  • 細(xì)節(jié)教學(xué)在初中政治課堂中發(fā)揮的作用分析

    趙紅英
  • 任務(wù)型語言教學(xué)在初中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用

    彭婧
  • 簡析游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

    劉超
  • 激發(fā)學(xué)生體育興趣,提高田徑訓(xùn)練成效

    陳艷青
  • 初中說明文閱讀教學(xué)“品讀”的策略

    嚴(yán)良
  • 淺談?wù)Z文閱讀課課堂巧結(jié)尾的實踐

    尹宏晶
  • 細(xì)雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲——如何讓學(xué)生喜歡上語文

    馬理英
  • 勞動技術(shù)課堂中德育滲透的幾點體會

    竭玉方
  • 小組合作學(xué)習(xí)模式在高中信息技術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用

    彭昌榮
  • 協(xié)作學(xué)習(xí)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    劉源棍
  • 文言文閱讀教學(xué)的策略探尋

    何觀美
  • “對稱性”在高中物理力學(xué)問題中的效用探討

    余愛華
  • 從“中考命題”中尋找英語書面表達(dá)訓(xùn)練途徑

    杜秀玉
  • 高考物理實驗與高中物理教學(xué)

    卓安民
  • 解電場問題中常見的“三類”圖象

    周房山
  • 論如何將奧爾夫教學(xué)法與高中音樂課有效結(jié)合

    張蕊
  • 高中數(shù)學(xué)高效課堂的構(gòu)建

    張劉賢
  • 關(guān)于高中美術(shù)鑒賞中當(dāng)代藝術(shù)內(nèi)容的教學(xué)分析

    張義芳
  • 淺談“出彩”化學(xué)課

    徐愛華
  • 高中語文閱讀理解能力提升的策略探析

    吳素芳
  • 在初中歷史教學(xué)中滲透黎平歷史研究

    勝祥
  • 學(xué)生創(chuàng)新能力在中學(xué)物理教學(xué)中的加強(qiáng)培養(yǎng)分析

    李軍
  • 強(qiáng)化微格訓(xùn)練,切實提高學(xué)生議論文寫作水平

    鄒志權(quán) 肖艷波 楊燕妮
  • 優(yōu)化家校有效溝通的幾條途徑探索

    張家安
  • 中學(xué)英語課堂是培育社會主義核心價值觀的重要場所

    茍玉紅
  • 淺談?wù)Z文本色回歸中對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    潘菲
  • 思想品德課如何有效滲透德育

    吳艷娟
  • 如何在高中語文教學(xué)中滲透審美教育

    呂補(bǔ)軍
  • 如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

    楊德倫
  • 讓歷史課堂在“教學(xué)留白”中精彩無限

    黃姣
  • 將情感態(tài)度與價值觀的教育貫穿歷史教學(xué)

    曹華東
  • 蘇科版初中數(shù)學(xué)求二次函數(shù)最值問題商榷

    馬廣蘭
  • 淺談?wù)n改中的歷史教學(xué)

    趙振華
  • 初中數(shù)學(xué)中的差別性教學(xué)探究

    石乾華
  • 初中英語教學(xué)中情感教學(xué)初探

    陳德斌
  • 在極坐標(biāo)系中如何求兩點間的距離

    馬海浪
  • 初中美術(shù)趣味教學(xué)探索

    賀江林
  • 上好音樂鑒賞課的主觀因素分析

    李珊
  • 淺談古典詩詞有效教學(xué)

    李玉可
  • 文言文教學(xué)之我探

    邱淑芳
  • 還原語文本色美——參加全國著名特級教師初中語文好課堂觀摩活動隨想

    楊立華
  • 巧用情景教學(xué)法,提升初中數(shù)學(xué)魅力

    甘發(fā)林
  • 體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

    任梅香
  • 淺談初中文言文教學(xué)策略

    江敏
  • 淺談如何讓生物學(xué)習(xí)變得更加生活化

    陳永念
  • 淺談如何把握初中物理教學(xué)內(nèi)容

    努爾克勒得·賽達(dá)勒
  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中有效互動初步探討

    劉輝梅
  • 中國近代思想中鴉片戰(zhàn)爭的雙重影響分析

    馮秀峰
  • 淺談物理情境分析能力的培養(yǎng)

    佘斐然
  • 學(xué)數(shù)學(xué),重應(yīng)用——七年級數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及能力培養(yǎng)例談

    孫宏
  • 高三生物復(fù)習(xí)如何面對高考改革

    妥玉寶
  • 淺談以生為本理念在體育教學(xué)中的實施策略

    馬可
  • 更新數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率

    劉玉琴
  • 淺談初中歷史教學(xué)中歷史故事的應(yīng)用

    唐柳潔
  • 思想品德課實現(xiàn)教學(xué)最優(yōu)化的探索

    陳開建
  • 人教版化學(xué)選修五乙醛銀鏡反應(yīng)實驗創(chuàng)新

    鄧長勝
  • 初中班級自主化管理的探析

    劉慶玲
  • 合作學(xué)習(xí)在初中英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭玲霞
  • 足球賽中裁判員控制比賽十要素

    董友波
  • 精心策劃 科學(xué)備考——淺談江蘇省地理小高考復(fù)習(xí)的措施

    陳壽國
  • 基于數(shù)形結(jié)合方法的初中數(shù)學(xué)教學(xué)探索

    周賽君
  • 河蝦與西紅柿不可同食——芻議氧化還原反應(yīng)的教學(xué)

    廖曉宇
  • 初中地理自主學(xué)習(xí)教學(xué)案例分析——把課堂還給學(xué)生

    帥兵
  • 初中音樂教學(xué)案例——《青春舞曲》

    焦志華
  • 探索和思考二次根式性質(zhì)的歸納及運(yùn)用

    應(yīng)紅星
  • 從一題多解談發(fā)散思維

    王莉
  • 例談“多變量”不等式恒成立問題

    馮敏
  • 例談“動靜結(jié)合”在解題中的應(yīng)用

    陳玉鳳
  • 專題復(fù)習(xí):酸和堿的通性

    唐艷
  • 《理想》的美學(xué)欣賞和滲透教學(xué)

    郭元燾
  • 關(guān)于“噬菌體侵染實驗”教學(xué)的幾點建議

    何桂蘭 劉萍
  • “體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育(第1課時)”的教學(xué)設(shè)計與實踐

    馬軒
  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)

    黃國松
  • 初中思想政治課翻轉(zhuǎn)課堂研究

    游玉梅
  • 淺談初中英語作文課程與任務(wù)型教學(xué)模式

    朱慧娟
  • 新課標(biāo)下初中音樂教學(xué)模式的探討

    王小連
  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,實施興趣導(dǎo)學(xué)

    尹志遠(yuǎn)
  • 論初中英語“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式

    劉華輝
  • 高中政治提效兩步一體

    王一平
  • 關(guān)于語文課堂隨文練筆有效性分析

    寇海成
  • 基于新課程理念的初中英語教育評價

    張強(qiáng)
  • 自主學(xué)習(xí)模式在高中政治教學(xué)中的應(yīng)用

    陳友明
  • 新課改下初中音樂課堂教學(xué)師生互動藝術(shù)淺談

    郝淑貞
  • 英語聽寫教學(xué)有效模式的實踐探究

    葉建娣
  • 談初中英語任務(wù)型課堂教學(xué)模式的運(yùn)用

    虞秋雁
  • 教學(xué)改革中的初中英語分層教學(xué)模式研究

    隋波
  • 淺談英語交際教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    段熱愛
  • 基于混合式教學(xué)的初中語文創(chuàng)新型課堂

    姜聃
  • 自主式課堂教學(xué)模式的探究

    李楠
  • 快樂體育理念融入教學(xué),構(gòu)建高效課堂

    藍(lán)雄輝
  • 給數(shù)學(xué)課堂插上自由飛翔的翅膀——談數(shù)學(xué)課堂上必須給學(xué)生自主思維的空間

    張保國
  • 課改下如何做好初中英語課堂各環(huán)節(jié)的轉(zhuǎn)變工作

    陳婷
  • 課改下如何構(gòu)建高效的政治課堂

    喻梅
  • 高中英語教學(xué)中如何提高課堂教學(xué)的有效性

    張小慶
  • 淺談?wù)Z文教學(xué)的有效性

    韓新艷
  • 多樣活動下高效初中化學(xué)課堂的構(gòu)建

    陸華
  • 新課改讓初中數(shù)學(xué)課堂充滿活力

    劉海霞
  • 自主課堂下高效初中語文課堂的構(gòu)建

    蔡清明
  • 正反交在高中生物遺傳學(xué)中的應(yīng)用

    何桂蘭
  • 構(gòu)建高效英語課堂的策略

    劉琴
  • 讓初中音樂課“活”起來

    萬寶萍
  • 如何提高高中生物實驗教學(xué)的有效性

    楊勇
  • 導(dǎo)學(xué)案——啟動“智慧教育”,激活“生命課堂”

    李偉
  • 讓學(xué)生在英語課堂中快樂起來

    邱汶
  • 初中數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)模式的實踐應(yīng)用研究

    周恒宇
  • 初中語文課堂有效管理小議

    張瑞娟
  • 初中化學(xué)實驗教學(xué)與課堂教學(xué)

    王吉星
  • 語文的魅力

    湯春華
  • 多樣化教學(xué)活動在高中政治課堂中的構(gòu)建

    姜莉
  • 論初中美術(shù)色彩教學(xué)

    丁曉輝
  • 淺談如何提高農(nóng)村體育課堂教學(xué)的有效性

    楊勝禮
  • 初中物理多次實驗應(yīng)用例談

    覃寧杰
  • 淺談?wù)n堂合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢

    閆洪海
  • 簡述高中數(shù)學(xué)課堂語言表達(dá)的重要性

    李小偉
  • 高三體育生的冬訓(xùn)注意事項分析

    余國和
  • 中學(xué)生寫作實踐出現(xiàn)的問題以及解決辦法

    熱依汗古麗·米吉提 阿迪力·艾散 達(dá)伍提·米吉提
  • 深入探析初中美術(shù)課堂的有效提問

    劉芳
  • 游戲教學(xué)在中學(xué)足球課堂中的作用探討

    夏慶
  • 淺談物理實驗教學(xué)

    鞠敬萍
  • 芻議初中數(shù)學(xué)的小班化教學(xué)實踐效果

    云林義
  • 給學(xué)生一個“抓手”,幫助學(xué)生開啟音樂的大門

    代磊磊
  • 基于新課標(biāo)理念的初中數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)分析

    韋莎莎
  • 高效課堂,完美“復(fù)習(xí)”——腦科學(xué)視域下,數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)意義的重構(gòu)與實踐

    何波
  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)史

    李雅清
  • 如何在初中語文教學(xué)中提升學(xué)生的表達(dá)能力

    呂洪艷
  • 用心聯(lián)想 提高英語

    楊莉 張懷恩
  • 初中音樂教學(xué)的流行音樂引入分析

    王向東
  • 新時期下初中語文教學(xué)提問策略探析

    楊天平
  • 淺析優(yōu)化初中田徑業(yè)余訓(xùn)練的途徑

    李宗友
  • 試論提高初中數(shù)學(xué)作業(yè)有效性的方法

    趙艷
  • 論如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力

    井美麗
  • 初中生物課教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    劉俊芳
  • 初中語文識字教學(xué)的現(xiàn)狀及對策

    趙菊
  • 初中語文文言文教學(xué)中的有效提高措施分析

    黃艷輝
  • 關(guān)于初中勞動技術(shù)課程教學(xué)方案的探究

    魏麗萍
  • 基于新課標(biāo)的初中數(shù)學(xué)教學(xué)困境及解決措施研究

    陳亮
  • 提高數(shù)學(xué)教學(xué)能力的有效策略

    于云然
  • 初中語文實踐教學(xué)中存在的問題及對策

    謝平
  • 淺談初中科學(xué)教學(xué)中如何營造課堂氛圍

    陳勇光
  • 元素周期表巧妙記憶法

    陳志平
  • 如何增加初中生英語詞匯量

    朱淑娥
  • 初中物理教學(xué)中學(xué)生探究問題能力的培養(yǎng)

    王云全
  • 蘇科版初中數(shù)學(xué)思想方法初探

    周桂芹
  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中有效提問策略探討

    張志紅
  • 初中英語聽力教學(xué)現(xiàn)狀與對策

    郭琳
  • 開展合作學(xué)習(xí) 優(yōu)化生物教學(xué)

    李曉靜
  • 問題式教學(xué)在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    郭林林
  • 論初中生物教學(xué)中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    李學(xué)友
  • 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)策略,自主學(xué)好英語

    柳錫文
  • 淺談數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的恰當(dāng)時機(jī)

    何美琳
  • 如何提升學(xué)生的運(yùn)算能力

    印瓊清
  • 學(xué)好高一數(shù)學(xué) 你準(zhǔn)備好了嗎

    陳夫升
  • 人力資源管理課程中的互動式教學(xué)探討

    王佳銳
  • 如何培養(yǎng)學(xué)生在音樂課中的學(xué)習(xí)興趣

    閆丹丹
  • 一節(jié)公開課引發(fā)的思考——淺談初中歷史課堂教學(xué)中教學(xué)目標(biāo)的有效達(dá)成

    凌秀霞
  • 一部電影引發(fā)的教育思考——向教師和家長推薦電影《小孩不笨2》

    尹偉紅
  • 淺談初中地理教學(xué)的實踐與反思

    沈才明
  • 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的反思

    吳穎晅
  • 教改之路,希望之路

    胡荏嵐
  • 高中化學(xué)實驗教學(xué)實踐之感悟

    毛宇鴻 石崗嶺
  • 關(guān)于課改的反思

    劉成霞
  • 淺析關(guān)于“有效教學(xué)”的一點感想

    魯琢
  • 我的教育故事——一道數(shù)學(xué)題引發(fā)的思考

    王金翠
  • 初中數(shù)學(xué)同課異構(gòu)的活動交流反思

    陳國強(qiáng)
  • 在實踐中進(jìn)行高中物理學(xué)科減壓的教學(xué)反思

    武軍德
  • 論初中語文教育應(yīng)重視人文精神與個性化

    譚小平
  • 農(nóng)村教師的專業(yè)素質(zhì)與初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)系

    張慶華
  • 喚來春風(fēng)化冰凌——在語文綜合性活動中提高學(xué)生的表達(dá)能力

    姜曉英
  • 讓課堂更陽光——淺談通用技術(shù)學(xué)科陽光課堂的實施

    張華
  • 時事熱點有效融入初中思想品德教學(xué)的思考

    張曉紅
  • 做學(xué)生的貴人

    莫春雁
  • 傾心關(guān)注,成就精彩

    左志紅
  • 教育需要等待,成長總有頓悟之時

    李中海
  • 思想政治學(xué)科高考解題能力的課堂訓(xùn)練實施思考

    鄭秀珍
  • 教無止境——用傳統(tǒng)文化和科學(xué)精神打造新時期的“高富帥”和“白富美”

    文甜
  • 知恥而后勇——一次考試舞弊帶來的教育契機(jī)

    段偉麗
  • 例談數(shù)學(xué)教學(xué)中的“變式”是培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的有力途徑

    溫海興
  • 高中班級管理辦法之我見

    李小偉
  • 千里之行始于足,良好品行源于熏——語文教學(xué)中有效利用多媒體對學(xué)生情感

    陶智搏
  • 提高高中信息技術(shù)教育教學(xué)成效的途徑

    徐向東
  • 微課在初中英語語法課中的應(yīng)用研究

    張梅平
  • 新時期高中信息技術(shù)新課程改革教學(xué)淺析

    金志利
  • 多媒體技術(shù)與地理教學(xué)

    薛駿
  • 談高中信息技術(shù)教育課分層教學(xué)

    祝愛娟
  • 如何有效地將信息技術(shù)與其他學(xué)科有機(jī)整合

    畢勇
  • 初中科學(xué)課運(yùn)用多媒體優(yōu)化教學(xué)之策略

    陳秀華
  • 興趣與快樂構(gòu)筑信息魅力課堂

    陸琳
  • 淺談翻轉(zhuǎn)課堂在初中信息技術(shù)課程中的教學(xué)應(yīng)用

    唐明志
  • 淺談微課的制作原理和應(yīng)用

    董彥蓉
  • 現(xiàn)代教育技術(shù)點亮語文課堂

    余溝
  • 淺談初中生沉迷網(wǎng)絡(luò)的心理原因及應(yīng)對措施

    冉勇
  • 淺談學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    郭清堅
  • 課堂教學(xué)中應(yīng)如何以學(xué)生為主體

    鄒林
  • 如何使初一新生盡快適應(yīng)初中英語學(xué)習(xí)

    朱怡梅
  • 淺談交際法在中學(xué)英語口語教學(xué)中的應(yīng)用

    馬占花
  • 論如何改善初中英語教學(xué)面臨的困境

    徐靜
  • 中學(xué)生語文閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)研究

    巨正森
  • 提高潛能生英語學(xué)習(xí)效率的方法探究

    王春燕
  • 優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    陳夫升
  • 淺析自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    劉鳳鳳 吳雄飛
  • 探究初中體育教學(xué)中興趣教學(xué)法的運(yùn)用

    任梅香
  • 初中英語教學(xué)中如何運(yùn)用多媒體技術(shù)進(jìn)行教學(xué)

    胡靜
  • 讓每一朵花蕾都盡情綻放——關(guān)于轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的幾點思考和做法

    王愛芳
  • 如何讓學(xué)生愉悅地學(xué)習(xí)英語

    蘇敏香
  • 淺談歌唱課堂教學(xué)

    胡培培
  • 論初中英語教學(xué)如何造就學(xué)生的合作意識

    鄭利明
  • 試論農(nóng)村初中美術(shù)教育問題與解決途徑

    謝海英
  • 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的研究

    曹娜
  • 淺談疆內(nèi)初中班綜合實踐社團(tuán)活動的開展

    曲燕
  • 班主任管理方法淺談

    張靖
  • 淺談班主任在農(nóng)村中學(xué)對留守兒童良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)探究

    徐文勝
  • 明確學(xué)習(xí)目標(biāo),做學(xué)習(xí)的主人

    張春花
  • 論如何提高初中語文教學(xué)效率

    余妹迎
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