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新課程(中學(xué))
新課程(中學(xué))

編輯出版：新課程(中學(xué))雜志編輯部
主辦：山西三晉報刊傳媒集團(tuán)有限責(zé)任公司
出版周期：月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1673-2162


《新課程(中學(xué))雜志》2014年12期目錄

  • 新課程下“高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)”課題實(shí)施辦法

    趙軍強(qiáng)

  • 借助自主學(xué)習(xí)模式構(gòu)建高效數(shù)學(xué)課堂

    葉劍

  • 小組合作模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的探究

    孫繼寬

  • 高中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)初探

    陸修群

  • 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識

    祝遠(yuǎn)光

  • 小組合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的運(yùn)用研究

    張慶鮮

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用

    張呈武

  • 小議歷史論證題中小組合作方法的運(yùn)用

    李玉君

  • 以“生動課堂”的教學(xué)現(xiàn)狀打造有效的數(shù)學(xué)課堂

    金小慧

  • 導(dǎo)學(xué)案在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用

    成建師

  • 課改下初中數(shù)學(xué)課堂中學(xué)生探究能力的培養(yǎng)

    鄧永芳

  • 實(shí)踐,讓初中數(shù)學(xué)課堂回歸生活

    駱建華

  • 淺析興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用

    馬炳海

  • 任務(wù)型教學(xué)模式在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用

    劉鐵軍

  • 淺談在物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    鄭其兵

  • “問題式”教學(xué)在高中生物課堂中的運(yùn)用

    許曉婷

  • 高中語文教學(xué)中“先學(xué)后教—問題評價”課堂教學(xué)模式的研究

    朱英

  • 高中英語課堂師生互動的有效方式

    劉艷君

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

    武艷麗

  • 小組合作學(xué)習(xí)模式下的高效數(shù)學(xué)課堂

    張尊勇

  • 淺談高中歷史的復(fù)習(xí)方法與實(shí)踐策略

    尚小萍

  • 關(guān)于提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的探究

    趙龍霞

  • 談?wù)勆贁?shù)民族地區(qū)地理學(xué)科興趣培養(yǎng)

    王富祥

  • 在語文閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合應(yīng)用能力

    譚家勝

  • 精心策劃課堂教學(xué),提高物理課堂教學(xué)效率

    孫錦濤

  • 初中英語高效教學(xué)課堂的打造策略

    楊傳武

  • 試論情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用

    田麗煊

  • 促進(jìn)學(xué)生理解的教學(xué)思維導(dǎo)圖的設(shè)計(jì)與制作

    姚曉慧 劉成章

  • 如何提高體育生的高考成功率

    楊波

  • 優(yōu)化教學(xué)策略,構(gòu)建有效體育課堂

    劉擁軍 趙新紅

  • 自然互動 師生共發(fā)展

    晏麗琴

  • 初中數(shù)學(xué)活動課的教學(xué)實(shí)踐研究

    馬立中

  • 信息技術(shù)特色課堂教學(xué)策略芻議

    況妍

  • 應(yīng)用多媒體技術(shù)提高初中英語教學(xué)質(zhì)量

    廖海平

  • 淺談新課標(biāo)下初中思想品德教學(xué)的有效策略

    張鶯

  • 解答初中時政材料題的幾個要點(diǎn)

    邱云霞

  • 對于初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新探索

    施少波

  • 淺談初中語文創(chuàng)新教學(xué)的探索與實(shí)踐

    呂茂建

  • 教學(xué)反思,教師專業(yè)發(fā)展的助推劑——與初中數(shù)學(xué)青年教師共榷自我發(fā)展之道

    秦嶺

  • 探討初中語文教學(xué)中綜合性教學(xué)存在的問題及解決對策

    姚菊花

  • 初中化學(xué)有效實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    陳慶華

  • 多媒體在高中語文教學(xué)中有效應(yīng)用之我見

    王忠艷

  • 農(nóng)村中學(xué)英語課堂教學(xué)的探討

    陳曉娟

  • 初中語文教學(xué)中的德育滲透

    王銳明

  • 課改下如何提高高中語文復(fù)習(xí)質(zhì)量

    郭少琳

  • 讓學(xué)生在語文課堂上感受美

    陳鳴英

  • 以興趣教學(xué)為催化劑,讓數(shù)學(xué)回歸大自然

    吳維生

  • 素質(zhì)教育下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)

    王巖省

  • 課改下如何提高語文閱讀教學(xué)質(zhì)量

    王禮芬

  • 解剖初中語文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)

    楊勇

  • 淺談高中英語閱讀教學(xué)的反思

    葉永粉

  • 初中英語課堂教學(xué)低效現(xiàn)象反思

    馮菊楊

  • 初中語文作文應(yīng)多次批改

    劉錦輝

  • 初中數(shù)學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié)的策略探索

    張楠

  • 如何提升農(nóng)村中學(xué)歷史課堂教學(xué)效率

    隆桂芬

  • 初中英語高效課堂調(diào)研報告

    王麗梅

  • 淺談數(shù)學(xué)課后評價的必要性

    皇景敏

  • 在初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)淺析

    狄珂羽

  • 推進(jìn)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)的思考

    曾燕

  • 淺談提高初中作文教學(xué)效率的幾點(diǎn)策略

    沈瑛

  • 對中學(xué)語文高效課堂的反思

    謝桂瓊

  • 如何上好高中英語試卷評講課

    趙彬

  • 淺談構(gòu)建高效初中生物課堂的關(guān)鍵

    楊衛(wèi)林

  • 如何在高中信息技術(shù)教學(xué)中有效應(yīng)用創(chuàng)新教育

    郭曉琴

  • 淺談初中思想政治課難上的原因及對策

    鐘華海

  • 淺談中考英語聽力有效訓(xùn)練

    黨姣龍

  • 校長課改需坐擁“三力”

    許鵬浩

  • 淺談后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

    侯斌

  • 創(chuàng)新教育方法,轉(zhuǎn)換教師角色

    張錦玲

  • 初中班主任管理工作的困境與對策研究

    侯雙雙

  • 初中班主任管理辦法初探

    丁夏波

  • 談話 交心 轉(zhuǎn)化——例談班主任與學(xué)生有效溝通之策略

    劉彩濤

  • 提高初中班主任德育工作實(shí)效性的對策

    陳明英

  • 情感教育法在教學(xué)實(shí)踐中的點(diǎn)滴體會

    李淑榮

  • 淺談學(xué)校應(yīng)如何做好留守高中生的教育工作

    熊媛媛

  • 高中師生課堂沖突的預(yù)防及應(yīng)對策略

    詹文廣

  • 班主任工作體會

    張桂永

  • 一記“耳光”警醒了誰

    劉海玲

  • 規(guī)范行為,增強(qiáng)班集體凝聚力

    徐琬婷

  • 淺談初中班級管理

    王志發(fā)

  • 讓表揚(yáng)真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展——由表揚(yáng)學(xué)生引發(fā)的若干思考

    朱秀玲

  • 高中生物課堂開放式教學(xué)模式的構(gòu)建

    趙木玉

  • 班主任工作的積淀思考

    宋敏清

  • 教師的幸福

    趙金紅

  • 高中數(shù)學(xué)生成性課堂的構(gòu)建策略探究

    高同橋

  • 探究初中語文課堂教學(xué)中的問題及對策研究

    朱曉艷

  • 提高高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究

    許存多

  • 信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)德育問題的研究與實(shí)踐

    沈珍

  • 新課程理念下初中英語詞匯教學(xué)實(shí)踐研究

    王麗

  • 多媒體讓高中數(shù)學(xué)課堂散發(fā)無窮魅力

    李吉明

  • 素質(zhì)教育理念下初中信息技術(shù)有效教學(xué)的研究

    曹娟

  • 對高三地理講評課的幾點(diǎn)思考

    許維靜

  • 對初中數(shù)學(xué)如何構(gòu)建高效課堂的探索

    陳芹

  • 初中數(shù)學(xué)與中職數(shù)學(xué)銜接教學(xué)探究

    周尚能

  • 農(nóng)村初中數(shù)學(xué)教學(xué)淺談

    張靜

  • 搭建社團(tuán)平臺,提高學(xué)生生物素養(yǎng)

    徐麗萍

  • 簡約高效的物理課堂教學(xué)

    徐志剛

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣

    師麗霞

  • 關(guān)于試卷講評課的一點(diǎn)反思

    李玉梅

  • 淺議辯證思維在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用

    孫書濤

  • 標(biāo)新二月花,促思課后題——讓古文教學(xué)的作業(yè)設(shè)計(jì)呈現(xiàn)出新氣象

    王蕊

  • 研究高中化學(xué)有效教學(xué)實(shí)踐的策略

    陳寶庫

  • 淺談如何提高初中文言文教學(xué)效率

    陳秀紅

  • 新課程改革下的初中體育教學(xué)

    張海艷

  • 指導(dǎo)高中生閱讀政治教材的策略研究

    高艇

  • 探討在新課改背景下語文課堂中的審美教育問題

    羅雯杰

  • 淺談初中數(shù)學(xué)中圖形的旋轉(zhuǎn)變換之解題應(yīng)用

    翁建輝

  • 化學(xué)知識應(yīng)用概念圖的教學(xué)策略

    陳志波

  • 如何構(gòu)建有效的高中計(jì)算機(jī)課堂

    趙剛

  • 巧設(shè)模塊導(dǎo)學(xué),豐富化學(xué)課堂

    朱建榮

  • 人造衛(wèi)星的橢圓軌道和變軌問題探析

    鄭禎惠 論文QQ81995535 

  • 高中生詩歌翻譯共性錯誤例析

    楊國芳

  • 淺談高效課堂中的分層教學(xué)——民族地區(qū)語文高效課堂教學(xué)初探

    李慶嶸

  • 分析新課標(biāo)下的初中英語句型教學(xué)

    蔣躍蘭

  • 談初中物理圖像題

    荊麗華

  • 淺談初中物理概念學(xué)習(xí)

    曹浩利

  • 高中語文高效課堂初探

    尹素娟

  • 初中語文古詩詞教學(xué)初探

    張林榮

  • 初中思想品德課中法律教學(xué)的幾個注意點(diǎn)

    王保芳

  • 解析幾何中的探索性問題

    姜湘峰

  • 發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主體性,優(yōu)化生物課堂教學(xué)

    張善兵

  • 淺談初中生英語寫作能力的培養(yǎng)

    王曉紅

  • 初中生在學(xué)習(xí)物理過程中“懂而不會”的現(xiàn)象分析及應(yīng)對策略

    劉美英

  • 含參不等式恒成立問題解法漫談

    焦海廷

  • 初中語文課堂創(chuàng)新教學(xué)方法探析

    韓慶

  • 激發(fā)高中生英語學(xué)習(xí)興趣初探

    伍傳才

  • 高中地理教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新和實(shí)踐能力的培養(yǎng)

    王銀

  • 淺談如何指導(dǎo)初中生寫好記敘文

    王勇

  • 讓“流行”與“古典”和諧共處

    李曉霞

  • 以生命教育為平臺,培育學(xué)生人文素養(yǎng)之花

    王勁松

  • 讓閱讀成為高中語文教學(xué)的主旋律

    李東瓊

  • 高中圖書館管理工作淺談

    胡菲菲

  • 初中數(shù)學(xué)課堂“自學(xué)點(diǎn)撥、結(jié)對互講”的設(shè)想

    蒲輝

  • 適時反思,提升高中物理課堂效率

    侯永馥

  • 初中發(fā)展性科學(xué)學(xué)習(xí)評價初探

    邱志云

  • 論民俗文化在中學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用

    王存仁

  • 初中語文課堂教學(xué)中的提問技巧

    陸志遜

  • 以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),科學(xué)有效管理實(shí)驗(yàn)室

    彭喜龍

  • 生物學(xué)習(xí)過程中的“法蒂瑪”現(xiàn)象的緣起及其消除

    趙建鋒

  • 超脫和憂傷——賞析王維的《鳥鳴澗》和孟浩然的《春曉》

    王秀萍

  • 語文課堂教學(xué)要有“消化”空間

    吳鶯燕

  • 讓學(xué)生的手不再沉重

    楊衛(wèi)星

  • 激勵初中教師提升職業(yè)成就感的策略研究——以wjsycz地區(qū)為例

    張瑛

  • 淺談初中思想品德課的課前三分鐘活動

    張玲

  • 實(shí)現(xiàn)初中地理生活化教學(xué)的思考

    朱文亞

  • 巧用形象思維輔助中學(xué)物理教學(xué)

    彭婉娟 趙俊

  • “夭亡”是秦的必然——從文化對立看秦的滅亡

    姜松良

  • 引導(dǎo)學(xué)生在辨錯糾錯中走出思維定式的誤區(qū)

    周婷

  • 樹立正確的教材觀

    馬素貞

  • 淺談肢體語言在高中英語教學(xué)中的運(yùn)用

    齊玉萍

  • 文學(xué)名著與文化經(jīng)典有效教學(xué)的實(shí)踐探索

    郭少峰

  • 淺談自學(xué)參考提綱的設(shè)計(jì)

    程帆

  • 高中物理帶電粒子在復(fù)合場中的運(yùn)動

    潘明紅

  • 作文要選好點(diǎn)留、真情

    胡浩彬

  • 打造溢滿詩意的語文課堂

    宗麗

  • 蘇教版高中語文必修教材小說類文本選材淺議

    徐鋼

  • 初中化學(xué)總復(fù)習(xí)應(yīng)力求“三精”

    陳建華

  • 寫給那些抄襲作業(yè)的孩子們

    于咸志

  • 淺談初中化學(xué)方程式的書寫教學(xué)

    安后芬

  • 淺析運(yùn)用多媒體對高中數(shù)學(xué)教學(xué)的意義

    安春英

  • 初高中孤兒心理健康教育問題探討

    張旖旎 齊書春

  • 例談“四步導(dǎo)學(xué)法”在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    劉和美

  • 生命化教育理念引領(lǐng)下的高中高效政治課堂構(gòu)建研討

    孫逸豪

  • 開發(fā)和創(chuàng)造教材 創(chuàng)設(shè)活的課堂——蘇教版高中語文教材有效使用的行動研

    黃衛(wèi)榮

  • 淺議善問

    謝磊

  • 淺談初中英語教學(xué)中文化背景知識的滲透

    趙娜

  • 在家庭作業(yè)的迷思中追尋教育的真諦——讀《家庭作業(yè)的迷思》有感

    郭曉花

  • 如何改變學(xué)生對于信息技術(shù)學(xué)科的認(rèn)知

    林宇超

  • 故事教學(xué)法在初中歷史課堂教學(xué)中的實(shí)踐

    顏文賢

  • 初中階段常規(guī)體育教學(xué)和中考項(xiàng)目有機(jī)結(jié)合

    吳振宇

  • 解立體幾何題常見錯誤剖析

    周永紅 唐錄義

  • 高中英語聽力教學(xué)淺議

    呂榮華

  • 《戚繼光抗倭》片段教學(xué)案例

    鄭藝惠

  • 巧借單元話題,提高寫作能力

    劉銀芳

  • 《金屬鈉的性質(zhì)與應(yīng)用》教學(xué)設(shè)計(jì)

    劉玉暢

  • 《生物膜的流動鑲嵌模型》教學(xué)設(shè)計(jì)

    薛姣

  • 淺談建構(gòu)主義觀念的教學(xué)設(shè)計(jì)——以氧化還原反應(yīng)教學(xué)為例

    湯新玉

  • 擺脫說教,以生為本——初中歷史教學(xué)要遵從學(xué)生認(rèn)知規(guī)律

    王照青

  • 淺談英語課堂怎樣“活”起來

    陳玉霞

  • 如何提高平行班的高考語文成績

    王春艷

  • 關(guān)注實(shí)效聽寫,高效語言操練

    張洪芹

  • 巧設(shè)開放話題,喚起寫作需求——高三寫作教學(xué)方法淺談

    陳占紅

  • 基于有效預(yù)學(xué)的Integrated skills板塊教學(xué)初探

    于佩霞

  • 《青藏高原》教學(xué)特征

    王桂榮

  • 源于生活 服務(wù)于生活——論初中數(shù)學(xué)的生活情結(jié)

    王永青

  • 體育課“五步課堂結(jié)構(gòu)”

    張嵐

  • 信息技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

    張寶進(jìn)

  • 初中體育要立足學(xué)生認(rèn)知

    劉光燕

  • 挖掘利用課程資源 提高課堂教學(xué)實(shí)效

    杜勁梅

  • 多媒體技術(shù)在高中體育教學(xué)中的作用

    楊蓮芳

  • 初中歷史基于新課標(biāo)下學(xué)業(yè)評價形式的轉(zhuǎn)變

    劉瑋

  • 新課程改革下的初中語文作文教學(xué)

    玉珍

  • 開展游戲活動 充實(shí)素養(yǎng)課堂——“細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能”教學(xué)案例

    丁彩平

  • 如何提高初中英語早讀的實(shí)效

    景曉芬

  • 優(yōu)化教材資源,讓英語課堂更有效——以人教版(新目標(biāo)Go for it

    戴莉

  • 高考英語沖刺階段復(fù)習(xí)備考的幾點(diǎn)建議

    何楊花

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    鐘鍇

  • 初中語文教學(xué)中的情感教育研究

    唐秀輝

  • 高中英語語法教學(xué)探究

    陳李芹

  • 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    郭長寶

  • 探尋初中地理教學(xué)問題,向45分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率

    夏明美

  • 相伴經(jīng)典,提高素養(yǎng)——農(nóng)村普通高中生閱讀經(jīng)典途徑初探

    汪東

  • 如何提高初中生的體育鍛煉質(zhì)量

    錢光超

  • 如何提高初中語文文言文教學(xué)質(zhì)量

    蔣小光

  • 簡約,讓課堂更高效

    裘慧斐

  • 體育單招考試語文科目備考策略泛談

    陳曉強(qiáng)

  • 注重化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作 提升自主探究能力——執(zhí)教《二氧化碳制取的探究》一

    季萍

  • “雙案雙反饋”在高三生物復(fù)習(xí)課堂中的應(yīng)用

    黃增華

  • 對高考地理后期復(fù)習(xí)的思考

    張軍慶

  • 體現(xiàn)新課程理念,上好一節(jié)探究課——以《自然界中的水》第二課時水的凈化

    丁輝

  • 在生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)

    劉啟東

  • 巧妙追問,打造智慧課堂

    許洪權(quán)

  • 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用

    劉剛

  • 關(guān)注學(xué)生的體驗(yàn)和感悟,提高思想品德課的教學(xué)實(shí)效

    賴永森

  • 淺談如何打造初中物理高效課堂

    蘇菊云

  • 歷史課教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)心態(tài)

    鄧啟會

  • 愛是教育的前提

    唐海霞

  • 淺談初中語文口語交際的情境教學(xué)策略

    紀(jì)秀娟

  • 初中物理教學(xué)中巧借環(huán)境教育之風(fēng)

    斗拉加

  • 營造情感浸潤的語文課堂

    趙德世

  • 時事熱點(diǎn)在思想品德課教學(xué)中“大有可為”

    楊敏

  • 談初中生健美操學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)

    郭麗琴

  • 如何提高高中英語講評課質(zhì)量

    曾小斌

  • 談初中語文教師的課堂背誦

    段立存

  • 實(shí)施新課改,打造高效物理課堂

    趙曼

  • 媽媽,我沒有力氣——一例高中生無氣力癥心理問題個案分析

    張榮華

  • 如何運(yùn)用學(xué)生的興趣進(jìn)行教學(xué)

    王達(dá)新

  • 淺析新課程改革背景下高中地理的有效教學(xué)

    王亮

  • 讓學(xué)生愛上體育課

    王伶伶

  • 開展人性化教學(xué),讓英語課堂生機(jī)勃勃

    徐明

  • 關(guān)于高中政治生活化教學(xué)實(shí)踐的思考

    張亞清

  • 語文教學(xué)內(nèi)容的確定與有效途徑初探

    李桃

  • 淺談中學(xué)田徑運(yùn)動訓(xùn)練教學(xué)中短跑放松技術(shù)的作用和訓(xùn)練方法

    王賢黎

  • 淺談初中語文教學(xué)中德育的滲透

    張紅

  • 朗讀,提高語文素養(yǎng)的有效途徑

    吳英

  • 高中化學(xué)課堂“引導(dǎo)—探究式”教學(xué)模式的建構(gòu)與實(shí)踐

    馮翠釵

  • 有效創(chuàng)設(shè)問題情境,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力

    何秋華

  • 思維導(dǎo)圖在英語教學(xué)中的應(yīng)用

    田金童

  • 如何在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    楊小燕

  • 淺談信息技術(shù)與中學(xué)地理教學(xué)整合的優(yōu)勢

    王玉珍

  • 淺談翻譯在高考作文中所起的積極作用

    毛亞莉

  • 新課程體系下的高中語文文言文教學(xué)探究

    葉國春

  • 高中英語口語水平差異調(diào)查與研究——以秦皇島市為例

    沙紫薇

  • 高中信息技術(shù)教學(xué)的點(diǎn)滴思考

    馮秀麗

  • 物理實(shí)驗(yàn)在初中物理教學(xué)中的重要性

    何光顯

  • 淺談微課在教學(xué)中的作用

    王曉玲

  • 新時期高中政治教師課程整合能力的思考

    張彩云

  • 淺談初中高效課堂構(gòu)建

    奚華

  • 新課標(biāo)下高中體育選項(xiàng)課教學(xué)現(xiàn)狀及策略

    宋吉利

  • 平穩(wěn)中考基礎(chǔ) 創(chuàng)新中顯能力——2014年江蘇高考卷物理試題評析

    沈春燕

  • 淺談初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)

    趙鳳有

  • 推演體驗(yàn)式教學(xué),提升物理課堂效率

    洪桂玉

  • 探究式學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    許英

  • 高中化學(xué)分層教學(xué)法實(shí)施方略

    李祥軍

  • 還原“探索”的真面目

    侯雪梅

  • 初中生學(xué)習(xí)英語過程中的兩極分化分析

    李學(xué)民

  • 皮亞杰圖式理論和氯氣與水的反應(yīng)

    趙自立 姚文祿

  • 從轉(zhuǎn)基因食品的爭議說高中生物教學(xué)

    潘淑紅

  • 初中英語口語教學(xué)策略淺析

    陳芳

  • 淺議初中物理如何實(shí)現(xiàn)課堂高效教學(xué)

    趙瑞

  • 新課改下初中思想品德開放式教學(xué)探究

    李渝

  • 高中物理教學(xué)中的形成性評價

    張福娟

  • 對學(xué)生閱讀活動的見解

    王超

  • 新課改下的詩歌教學(xué)重要性分析

    易小霞

  • 自主有效課堂之教學(xué)模式舉例

    王人群

  • 淺談新課標(biāo)下高中英語環(huán)境的構(gòu)建

    李福

  • 初中生英語學(xué)習(xí)困難成因及對策

    李芳玉

  • 高中物理教學(xué)中合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用分析

    李軍華

  • 淺析初中生物“說題”教學(xué)

    柯細(xì)慧

  • 名師說課

  • 義務(wù)教育多媒體教學(xué)課件(新課程·多媒體教學(xué)課件)

  • 《義務(wù)教育教科書教案》(新課程教案)

  • 高中歷史課堂如何體現(xiàn)生本理念教學(xué)

    周瑜

  • 淺談高中物理新課改中培養(yǎng)學(xué)生的提問能力和物理素養(yǎng)

    黃劍

  • 新課改下高中生物教學(xué)的有效途徑

    崔麗碩

  • 新形勢下高中歷史情境教學(xué)的運(yùn)用探究

    吳建康

  • 高等數(shù)學(xué)中反例的若干構(gòu)造方法

    陳文生

  • 實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)

    李純成

  • 新課改下高中語文朗讀教學(xué)探討

    蔡莉娜

  • 談高中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)

    王立

  • 新課程下物理實(shí)驗(yàn)探究教學(xué)有效性的策略

    邊志軍

  • 新課程高中地理選修課教學(xué)的實(shí)踐與觀察

    張世山

  • 新課改后初中音樂教學(xué)的困境及優(yōu)化策略

    王紅軍

  • 甜蜜與憂愁——淺談多媒體教學(xué)的“樂與憂”

    嚴(yán)娟

  • 新課程改革的心得體會

    尹洪艷

  • 新課改理念下高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐與思考

    鄒炳巖

  • 新課改背景下提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的方法

    丁瑩

  • 淺談新課標(biāo)背景下的初中英語合作型學(xué)習(xí)

    唐懷勇

  • 初中數(shù)學(xué)課堂上教師角色轉(zhuǎn)換的實(shí)踐探究

    張娜

  • 初中語文作文有效教學(xué)探索

    楊萬娟

  • 淺談新課標(biāo)下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)的改革

    王慶松

  • 倡導(dǎo)數(shù)學(xué)探究 激活數(shù)學(xué)交流——基于一道導(dǎo)數(shù)習(xí)題的變式教學(xué)

    郭紅霞

  • 淺析高中英語對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    范玉瓊

  • 初中物理《浮力》的教學(xué)探究與反思

    費(fèi)秀麗

  • 探究式教學(xué)背景下高中歷史優(yōu)化問題設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考

    蔡向平

  • 生本教育理念下初中生物教學(xué)的探索

    王玉芳

  • 新課改理念下職業(yè)學(xué)校建筑設(shè)備安裝專業(yè)一體化教學(xué)的探究

    夏曉紅

  • 基于新課改下的高中生物概念教學(xué)策略

    張紅蕾

  • 新課程中學(xué)歷史創(chuàng)新性教學(xué)淺談

    曾煒

  • 語文教學(xué)與積極心理學(xué)的實(shí)踐運(yùn)用

    施雅輝

  • 淺談初中語文課堂上現(xiàn)代教育技術(shù)的巧妙運(yùn)用

    繆玲玲

  • 淺談?wù)n堂教學(xué)中“情感態(tài)度與價值觀”目標(biāo)的實(shí)施——以高中物理教學(xué)為例

    段春華

  • 且行且歌——信息技術(shù)小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)感受

    閆素珍

  • 淺談高中英語寫作中存在的問題及對策

    張林平

  • 關(guān)于地理教學(xué)比例尺的具體講解分析

    沈健

  • 在英語課堂中使用電子白板互動教學(xué)的探索

    王書濤

  • 動手學(xué)地理

    馬蕓

  • 情感教育在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用管窺

    馬愛東

  • 關(guān)注高效語文實(shí)踐,打造優(yōu)質(zhì)靈動課堂

    王志芳

  • 互動式教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    吳永亮

  • 巧設(shè)問題情境,提升初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的實(shí)踐與應(yīng)用能力

    于雷 李娜

  • 探尋初中體育拓展訓(xùn)練教學(xué)模式的可行性

    夏冰冰

  • 淺談高中物理教學(xué)中的基本訓(xùn)練

    丁向云

  • 試論歷史故事在高中歷史教學(xué)中的運(yùn)用

    梅昌軍

  • 關(guān)于邊疆少數(shù)民族地區(qū)初中英語課堂小組互助學(xué)習(xí)的思考

    李廷燕

  • 地理比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用

    王德亮

  • 生活化物理課堂教學(xué)的實(shí)踐

    向武

  • 試論初中體育室外教學(xué)多種模式

    潘遠(yuǎn)方

  • 怎樣提高邊疆農(nóng)村地區(qū)初中英語課堂的教學(xué)效率

    鄭萬玉

  • 細(xì)說初中信息技術(shù)課堂時間的分配和利用

    原佳麗

  • 體育教學(xué)的語言技巧

    郭振軍

  • 數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用

    曹彩霞

  • 基于金屬鈉與水反應(yīng)的微型實(shí)驗(yàn)裝置創(chuàng)新

    程亞新

  • 淺談高中語文古詩詞閱讀教學(xué)策略

    張小虎

  • “做中學(xué)”在生物課堂教學(xué)中的研究和實(shí)踐

    汪華忠

  • 淺談?wù)Z境理論在語文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用

    賴澤輝

  • 淺談初中物理“生活·物理·社會”教學(xué)

    陸遠(yuǎn)軍

  • 合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    陳琳

  • 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在地理教學(xué)中的運(yùn)用——以“氣壓帶和風(fēng)帶”一節(jié)的教學(xué)為

    許大斌

  • 知識競賽——讓復(fù)習(xí)課成為比拼知識的賽場

    李妍

  • 案例教學(xué)法在汽修專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    黃斌斌

  • 探析初中地理的課堂教學(xué)改革實(shí)踐活動

    劉志彬

  • “以工作過程為導(dǎo)向”的行動導(dǎo)向教學(xué)在汽車構(gòu)造論教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用

    蘇東輝

  • 在物理教學(xué)中如何提高學(xué)生的思維能力

    王紅升

  • 比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用策略

    金樂丹

  • 大良學(xué)校體育現(xiàn)狀研究以及發(fā)展對策

    詹炎

  • 淺談如何做好初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)

    丁毅

  • 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的小組合作教學(xué)法

    孟慶兵

  • 如何做好初三化學(xué)的有效教學(xué)

    王曉華

  • 高中歷史教學(xué)憂思

    余磊

  • 對高中數(shù)學(xué)教師評價教學(xué)現(xiàn)狀的分析和思考

    陳儀剛

  • 改進(jìn)政治課堂教學(xué)的點(diǎn)滴心得

    徐懷忠

  • 探析初中數(shù)學(xué)開放題教學(xué)的幾點(diǎn)思路

    王克明

  • 高中語文散文閱讀課的有效教學(xué)策略研究

    丁素君

  • 淺談如何在初中語文教學(xué)中滲透德育

    陳祥海 董愛花

  • 對初中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生觀察能力的認(rèn)識

    王艷玲

  • 高中通用技術(shù)合作學(xué)習(xí)教學(xué)策略的探討

    張義德

  • 對九年級思想品德復(fù)習(xí)課教學(xué)的幾點(diǎn)看法

    桂雪梅

  • 初中語文綜合性學(xué)習(xí)存在的問題與策略

    劉丹鳳

  • 善用小組合作教學(xué),保障初中物理學(xué)習(xí)效果

    戚福軍

  • 半畝方塘弄云影,源頭活水興趣來——談學(xué)生作文興趣的培養(yǎng)

    林琳

  • 淺談化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    閔亞東

  • 略談備考復(fù)習(xí)中應(yīng)該重視的幾個問題

    李普

  • 思維靈活轉(zhuǎn)換對學(xué)生突破高中物理學(xué)習(xí)的必要性

    吳勝利

  • 淺談如何在物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力

    楊軍

  • 如何提升職業(yè)高中語文閱讀教學(xué)的質(zhì)量

    吳靜瑾

  • 淺談提高生物課堂教學(xué)效率的重要環(huán)節(jié)

    陳漢

  • 加強(qiáng)課堂師生互動 提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果

    李進(jìn)超

  • 淺談邊疆地區(qū)高中英語閱讀教學(xué)的困惑與對策

    彭云勤

  • 淺談如何上好中學(xué)美術(shù)課

    劉培

  • 高三薄弱藝術(shù)生數(shù)學(xué)課堂有效探討

    胡瓊

  • 淺談《思想品德》課中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    朱艷云

  • 探討高中信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

    徐麗萍

  • 邊疆少數(shù)民族地區(qū)高中英語閱讀教學(xué)的問題與思索

    徐飛

  • 如何提高初中美術(shù)課堂教學(xué)效率

    甘興義

  • 提高高中英語寫作的幾點(diǎn)思考

    詹貴蓮

  • 良好的習(xí)慣促進(jìn)合作學(xué)習(xí)

    歷富霞

  • 缺乏深品,流于淺表——《爸爸的花兒落了》教學(xué)反思

    姜華

  • 職業(yè)高中數(shù)學(xué)授課中如何提升學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性

    楊成志

  • 如何做好高一新生的化學(xué)教學(xué)工作

    葉春俠

  • 如何提高課堂整體學(xué)習(xí)效率

    杜金葉

  • 高中英語問題學(xué)生心理分析及輔導(dǎo)

    周正環(huán)

  • 如何開展中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

    王瑞霞

  • 中學(xué)英語小組合作學(xué)習(xí)初探

    姚亞輝

  • 關(guān)于高中英語教學(xué)存在的問題與對策探討

    梁海霞

  • 如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

    孫喜

  • 高中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力

    陳盛為

  • 高中英語教學(xué)的趣味性教學(xué)思考——高中藝術(shù)班英語課堂教學(xué)心得

    姚菊

  • 如何上好中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)課

    趙彥云

  • 抓住題目特點(diǎn),求代數(shù)式的值

    姚文治

  • 注重反思能力培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)有效性

    馬建錦

  • 解題后反思,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維

    王輝

  • 試論提高高中英語閱讀教學(xué)有效性的對策

    趙承

  • 6kV電纜對地絕緣參數(shù)檢測技術(shù)的研究

    周海軍

  • 巧問激趣 以情促教——初中物理課堂巧設(shè)問之我見

    車禮賢

  • 中學(xué)生欣賞現(xiàn)代派繪畫的方法

    盛婕

  • 淺議語文教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)

    張紅錄

  • 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)

    秦愛華

  • 淺析如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)《機(jī)械制造工藝學(xué)》的興趣

    孟憲軍

  • 數(shù)學(xué)課堂中的自主性

    劉啟東

  • 小結(jié)論巧解題

    孫冬梅

  • 論高中英語教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)

    范存慧

  • 高中英語課堂有效教學(xué)應(yīng)該從培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣開始

    鐘麗芳

  • 例談新課標(biāo)下怎樣在初中物理教學(xué)中滲透德育

    黃劍

  • 淺談信息技術(shù)課堂的特殊性

    楊紅梅

  • 開發(fā)資源拓思路,優(yōu)化設(shè)計(jì)想辦法——提高課堂有效性的實(shí)踐

    葉瑞芬

  • 對單招機(jī)械專業(yè)課程整合的思考

    黃瑞芳

  • 讓愛為學(xué)習(xí)加油

    孟大光

  • 淺談教學(xué)反思意義及措施

    康志平

  • 教師智慧成就精彩課堂

    宋言利

  • 芻議英語活動單的設(shè)計(jì)與制作

    宗越琴

  • 基于養(yǎng)成教育理念的體育隱性課程開發(fā)研究

    朱海峰

  • 高中語文課堂教學(xué)中情感因素的滲透研究

    魏鵬

  • 面對學(xué)生考試作弊,實(shí)施積極正面引領(lǐng)

    張清華

  • 淺談職業(yè)學(xué)校信息化技術(shù)在英語教學(xué)中的使用

    徐玉梅

  • 小周記,大名堂

    丁燁

  • 交際教學(xué)法在中學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

    李玉英

  • “安娜之死”的困局——2014年江蘇卷現(xiàn)代文閱讀的思考

    洪星光

  • “人性美”在中學(xué)語文教學(xué)中的體現(xiàn)

    王家林

  • 淺談人事檔案管理在學(xué)校人力資源管理中的作用

    王曉芳

  • 淺談地理微課對教師的要求

    施賓健

  • 與學(xué)生一起創(chuàng)想

    陳愷睿

  • 淺談建立良好的師生關(guān)系

    張才瓊

  • 融情于境析詩歌,以境悟情提品味——淺談高中古詩詞教學(xué)中的情感滲透

    胡彩秀

  • “聲音的產(chǎn)生與傳播”教學(xué)目標(biāo)解讀

    梁會

  • 課件能代替板書嗎

    郭立云

  • 理解折射定律時“疏大密小”幫大忙

    王銀德

  • 發(fā)現(xiàn)生活之美——談如何提高中學(xué)生寫作興趣

    彭曉春

  • 淺談作文常見的開頭方法

    彭安理

  • 讓課堂成為學(xué)生的舞臺——教學(xué)案例

    鞠胤喜 嚴(yán)麗娟

  • 高中英語教學(xué)中如何開展第二課堂

    張李峰

  • 淺析信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的整合

    吳仔珺

  • 淺談初中德育工作之創(chuàng)新

    陳琳

  • 讓愛與歡樂同行

    梁晨

  • 給學(xué)生創(chuàng)造一個舞臺

    元喜東

  • 中考作文避免失分的幾個問題

    李芳

  • 分析中職學(xué)校經(jīng)濟(jì)法教學(xué)現(xiàn)狀及對策

    孟炯輝

  • 中職《電工與電子技術(shù)》項(xiàng)目式課程的改革與研究

    袁小斐 徐建軍

  • 基于工作過程的《植物保護(hù)技術(shù)》課程設(shè)計(jì)

    馮迎春

  • 初中語文教學(xué)中導(dǎo)學(xué)技巧初探

    鄭潮樺

  • 構(gòu)建一節(jié)高效初中數(shù)學(xué)課堂的思考

    徐杰文

  • 靜能生慧 思能生智——讓學(xué)生在靜靜的思考中學(xué)習(xí)語文

    梁容霞

  • 立足激活,探究高三英語備考策略

    范小紅

  • 強(qiáng)化西藏地區(qū)高中漢語語言表達(dá)訓(xùn)練教學(xué)探討

    應(yīng)峋娥

  • 淺談高中區(qū)域地理案例教學(xué)

    杜積榮

  • 初中生物有效教學(xué)初探

    周紅年

  • 初中化學(xué)優(yōu)質(zhì)教學(xué)的途徑探究

    馬宏建

  • “六步導(dǎo)學(xué)”創(chuàng)建高效課堂

    崔延如

  • 初三思想政治課提問式教學(xué)探討

    朱建林

  • 初中思想品德課教學(xué)中的情境創(chuàng)設(shè)策略

    周正鐵

  • 信息技術(shù)應(yīng)用的初中數(shù)學(xué)教學(xué)思路探析

    姜漢柏

  • 以開放的視域創(chuàng)新思想品德課的開放性教學(xué)初探

    魏兆東

  • 實(shí)施方圓教育 培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

    張文華

  • 美術(shù)高考色彩科目的有效教學(xué)策略

    許春芳

  • 淺析提升高中語文復(fù)習(xí)成效的有效路徑

    王平

  • 初中物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對策研究

    呂軍

  • 提高初中物理課堂教學(xué)效率的探微

    李銀松

  • 初中音樂教學(xué)當(dāng)緊貼教育發(fā)展需求

    邢益新

  • 高中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    季群

  • 初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略研究

    袁科夫

  • 淺談職業(yè)高中語文文言文教學(xué)中的技巧

    張俊杰

  • 打造政治學(xué)科的高效課堂

    曾靜

  • 多媒體技術(shù)在高中語文教學(xué)中的重要作用管窺

    連新征

  • 關(guān)于高中信息技術(shù)課程高效教學(xué)方法的探究

    張海蘭

  • 新課程理念下如何上好高中信息技術(shù)課之初探

    姚長蘭

  • 高中語文文本研習(xí)課的有效教學(xué)策略

    成春華

  • 問渠那得清如許,為有源頭活水來——巧用史料,提高課堂的有效性

    沈紅英

  • 高中數(shù)學(xué)公式有效教學(xué)策略的研究

    顏華

  • 合作學(xué)習(xí)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究

    何燕玲

  • 高中歷史教學(xué)對學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)研究

    雷平

  • 高中信息技術(shù)課堂的有效教學(xué)策略

    李琦

  • 語文教學(xué)中的幾點(diǎn)誤區(qū)

    楊明彬 蔡淑媛 王華

  • 試論中學(xué)教育管理中人本化的管理方法和途徑

    方金海

  • 高中語文教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)探究

    李卉

  • 關(guān)于初中歷史教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生問題意識的研究

    陳衛(wèi)麗

  • 高中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)

    張明明

  • 關(guān)于邊疆少數(shù)民族地區(qū)初中英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    黃梅

  • 如何做好高中信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)

    李蕾

  • 視覺思維理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用價值

    代宗

  • 面對中考剖析特長生的培養(yǎng)

    宮雷

  • 史料教學(xué)在高中歷史教學(xué)中的作用研究

    彭光明

  • 生物學(xué)科在初中學(xué)習(xí)中的重要性

    金玉姬

  • 關(guān)注中職體育特殊性 提高體育教學(xué)有效性

    賈軍

  • 歷史課教學(xué)如何滲透研究性學(xué)習(xí)

    杜貴根

  • 高考英語閱讀理解的分析策略和解決對策研究

    郭慧艷

  • 論高中物理教學(xué)中學(xué)生解題能力的培養(yǎng)

    肖雙志

  • 工學(xué)結(jié)合模式下中職機(jī)電實(shí)訓(xùn)教學(xué)探索

    李敏芳

  • 中學(xué)歷史教學(xué)初探

    高霞

  • 淺議初三化學(xué)的“快樂”教學(xué)策略

    文相淑

  • 淺談中學(xué)英語語音教學(xué)

    鄭瑾

  • 高中地理教學(xué)中比較法的運(yùn)用研究

    呂國利

  • 高中數(shù)學(xué)合作性學(xué)習(xí)實(shí)踐與探索

    陳秀國

  • 物理教學(xué)目標(biāo)展示和學(xué)法指導(dǎo)的運(yùn)用

    蘇武源

  • 高三生物第一輪復(fù)習(xí)課的有效性探究

    施增萍

  • 初中語文課堂教學(xué)語言有效性研究

    李敏

  • “自主、合作、探究”學(xué)習(xí)方式下的政治課教學(xué)反思

    蔡周

  • 中職建筑CAD競賽輔導(dǎo)策略初探

    劉怡

  • 高中體育教學(xué)中融入拓展活動可行性研究

    熊傳凱

  • 合作探究教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用探析

    莊嚴(yán)

  • 關(guān)于汽修教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用分析

    洪明

  • 淺談中職電工電子專業(yè)學(xué)生評價中存在的問題及對策

    盧國燕

  • 案例教學(xué)在初中思想政治教學(xué)中的運(yùn)用技巧分析

    王達(dá)勝

  • 《21世紀(jì)英文報》在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用——淺談初中英語拓展性教學(xué)資

    夏紅

  • 做新做實(shí),促進(jìn)語文教研新跨越

    蔣紅衛(wèi)

  • 淺析中學(xué)信息教育中的微課應(yīng)用

    陳肸

  • 淺談中職機(jī)電專業(yè)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)現(xiàn)狀與改進(jìn)措施

    許輝

  • 數(shù)控機(jī)床故障診斷方法及其發(fā)展趨勢分析

    葉云升

  • 素描基礎(chǔ)教學(xué)體系的探討

    皮華章

  • 班主任的管理藝術(shù)

    劉麗娟 黃杰

  • 抓好班主任工作的“三個結(jié)合”

    周耀暉

  • 淺談如何積極應(yīng)對體育中考

    繆愛峰

  • 得之于心 以心命手——淺談書法教學(xué)中的讀臨結(jié)合

    田偉

  • “美麗”的錯誤——小議學(xué)生錯誤的有效利用

    胡恒勝

  • 讓學(xué)生徜徉于快樂的數(shù)學(xué)課堂

    崔媛媛

  • 發(fā)揮積極情感因素對語文教學(xué)的促進(jìn)作用

    徐穩(wěn)英

  • 初中物理后進(jìn)生轉(zhuǎn)化策略探微

    李亮亮

  • 在語文教學(xué)中滲透心理健康教育

    呂琪

  • 讓閱讀成為學(xué)生的習(xí)慣

    吳思保

  • 班主任如何當(dāng)好“組織部長”

    齊洪勝

  • 好任務(wù)成就好信息課堂

    李瑛

  • 淺談考試管理工作的問題

    王春芳

  • 薄弱文科生數(shù)學(xué)教學(xué)有效性探討

    高峰

  • 從“小品排練”看“學(xué)生教育”

    蔡淑媛 王艷

  • 淺談廣告藝術(shù)在市場營銷中的重要作用

    李素莉

  • 初中生行為習(xí)慣影響因素分析

    尤君志

  • 我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)植保技術(shù)的發(fā)展前景

    孔繁良

  • PLC改造繼電接觸器控制電路及問題分析

    何雁飛

  • 《生命活動的主要承擔(dān)者——蛋白質(zhì)》一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)

    張慶蓮

  • 七年四班新生行為 心理特點(diǎn)及應(yīng)對策略

    赫英才

  • 同一片天空 同一個家園——How Daisy Learned to

    郭瑋

  • 問題·反思·主張

    李敏

  • 如何讓高三語文課堂“活”起來

    屠美慶

  • 對高中政治課堂教學(xué)生活化的探討

    趙鐵巖

  • 高中物理個性化作業(yè)設(shè)計(jì)的原則思考

    莊祝全

  • 常見遺傳問答題的題型與解題方法歸納

    劉兢晶

  • 靈動教學(xué),詩意課堂——新學(xué)情下散文有效課堂的優(yōu)化策略

    沈艷

  • 火箭運(yùn)動原理

    蔣雄杰

  • 例談?wù)Z文課堂教學(xué)中主問題的設(shè)計(jì)

    洪燕

  • 如何優(yōu)化初中化學(xué)的課堂教學(xué)

    孫敬波

  • 當(dāng)師生互動遭遇意外情況

    王麗霞

  • 淺析在初中思想品德課堂中如何實(shí)施高效教學(xué)

    陳晶

  • 良好的導(dǎo)入,成功的一半

    周茹玉

  • 打造讀寫一體的英語課堂

    薛云芬

  • 巧用導(dǎo)入,激活課堂教學(xué)這一江春水

    呂正操

  • 英語教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

    林寶新

  • 開展家庭實(shí)驗(yàn),服務(wù)高效課堂

    葛維華

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中函數(shù)的對稱性教學(xué)研究

    李志偉

  • 恰當(dāng)選擇教學(xué)方法 構(gòu)建高質(zhì)量財會課堂

    趙春陽

  • 用故事點(diǎn)亮課堂

    唐娟

  • 淺談學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    趙鳳杰

  • 促進(jìn)健康的途徑在哪里

    楊波

  • 在職高語文課堂提升學(xué)生創(chuàng)作能力的路徑研究

    馮印
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