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作文成功之路(中)
作文成功之路(中)

編輯出版：作文成功之路(中)雜志編輯部
主辦：大慶市教師進(jìn)修學(xué)院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省大慶市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1001-571X


《作文成功之路(中)雜志》2015年06期目錄

  • 無(wú)煙無(wú)毒的世界

    林圣杰 鄭琬玉

  • 小溪的自述

    鄭琬玉

  • 弘揚(yáng)雷鋒精神

    唐奕輝

  • 憤怒與惋惜——讀《圓明園的毀滅》有感

    藍(lán)思琪

  • 何方可化時(shí)節(jié)雨 潤(rùn)得桃李滿園芳

    黃堅(jiān)

  • 激發(fā)學(xué)生內(nèi)驅(qū)力,推動(dòng)初中語(yǔ)文主動(dòng)學(xué)習(xí)

    趙登國(guó)

  • 情感激發(fā) 情至石開(kāi)——談小學(xué)習(xí)作教學(xué)中情感的培養(yǎng)

    王衛(wèi)國(guó)

  • 返璞歸真——讓低年級(jí)寫字教學(xué)回歸課堂

    宋潔

  • 傳承中華經(jīng)典 滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化

    張甲鵬

  • 梅花傲雪——梅花中學(xué)特色之路

    顧向陽(yáng) 馮堂沖

  • 讓學(xué)生帶著興趣快樂(lè)地學(xué)習(xí)語(yǔ)文

    蔣彩云

  • 讓午休時(shí)間成為學(xué)生的歡樂(lè)時(shí)光

    錢軍

  • 打造初中作文高效課堂方法初探

    周芹

  • 我對(duì)文言文教學(xué)的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    林珠妹

  • 高中語(yǔ)文作文“模式化”問(wèn)題探究

    卞建容

  • 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革

    趙玉涵

  • 語(yǔ)文分層備課中導(dǎo)入方式的探究

    徐寧

  • 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)言的探究

    陳忠劍

  • 小學(xué)作文游戲化教學(xué)意義與實(shí)施策略探究

    江燕霞

  • 芻議初中英語(yǔ)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法研究

    朱洪軍

  • 小學(xué)語(yǔ)文自主學(xué)習(xí)問(wèn)題及對(duì)策探究

    佟艷君

  • 初中作文教學(xué)的現(xiàn)狀與作文序列化訓(xùn)練的探索

    顧克剛

  • 教育真假說(shuō)——徐業(yè)毅教育思想研究之二

    徐雪梅

  • 我的愿望

    林振卿

  • 溫暖

    黃鑫宇

  • 爺爺,我錯(cuò)了

    劉雪娜

  • 高中語(yǔ)文以讀助寫教學(xué)策略研究

    王進(jìn)

  • 用心引領(lǐng) 學(xué)好拼音——淺談拼音教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)

    李平

  • 改教法、創(chuàng)批改、重拓展——小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)的優(yōu)化路徑探究

    顏葉香

  • 淺論詩(shī)歌在高中作文教學(xué)中的作用

    林慧卿

  • 文本正確價(jià)值觀解讀之貼近孩子現(xiàn)實(shí)生活

    陸靜超

  • 高中議論文論點(diǎn)與論據(jù)教學(xué)淺議

    陳文

  • 《農(nóng)村初中文言文有效教學(xué)策略研究》總結(jié)報(bào)告

    蔣昌平

  • 也談小學(xué)英語(yǔ)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

    戴文秀

  • 高中語(yǔ)文課內(nèi)外閱讀與寫作相結(jié)合的研究

    陳榮慧

  • 繪本在小學(xué)低年級(jí)段語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用價(jià)值

    李春燕

  • 茶之美

    王佳欣

  • 家鄉(xiāng)的鐵觀音

    王藝峰

  • 隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲——小學(xué)生情商培養(yǎng)之我見(jiàn)

    田艷麗

  • 提高高中生寫作能力的幾點(diǎn)思考

    高璇

  • 農(nóng)村小學(xué)提高家長(zhǎng)家庭教育素養(yǎng)之我見(jiàn)

    金建瑛

  • 提高小學(xué)生口語(yǔ)交際能力的策略

    劉志杰

  • 閱讀與寫作教學(xué) 論文QQ81995535 相結(jié)合的研究

    劉婕

  • 高中學(xué)術(shù)性教師培養(yǎng)與研究性學(xué)校文化塑造的契合

    陳珺

  • 用愛(ài)去呼喚孩子的心靈

    馮堂沖

  • 淺談如何進(jìn)行幼兒德育教育

    李紹青

  • 例談如何抓住語(yǔ)文文本中那根“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的線

    陸丹

  • 例談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的情感策略構(gòu)建

    秦美華

  • 讓習(xí)作教學(xué)真正返璞歸真

    殷勇

  • 讓學(xué)生充滿激情 快樂(lè)習(xí)作

    顧長(zhǎng)林

  • 關(guān)于課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的思考

    吳菲菲

  • 高中語(yǔ)文以寫促讀教學(xué)策略研究

    蔡萍

  • 小材料,大創(chuàng)意——談小班創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)中材料的有效提供與使用

    黃冠珠

  • 作文升格訓(xùn)練

    吳雨

  • 以校報(bào)為載體,促進(jìn)小學(xué)生習(xí)作的發(fā)展

    呂琳琳

  • 真情——小學(xué)生寫作的源頭

    徐騰云

  • 高中信息技術(shù)課程教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)思路探究

    石維釗

  • 借助閱讀教學(xué),提高審美情趣

    豆?fàn)?/span>

  • 課外閱讀,從低年級(jí)抓起

    吳英

  • 兒童文學(xué)對(duì)小學(xué)閱讀教學(xué)的影響探討

    林晚霞

  • 讓小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)在“讀”中綻放異彩

    楊賽男

  • 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生語(yǔ)文閱讀探究能力的培養(yǎng)

    趙靜

  • 探析如何培養(yǎng)小學(xué)語(yǔ)文高年級(jí)閱讀能力

    羅林云

  • 培養(yǎng)閱讀興趣 提高寫作能力

    陳婷婷

  • 初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)培養(yǎng)

    茅峻青 劉佳

  • “怒哀”之變,憂國(guó)之殤——淺析陸游詩(shī)歌中的梅情感

    李方家

  • 針對(duì)高職學(xué)生的《紅樓夢(mèng)》閱讀指導(dǎo)策略

    王媛媛

  • 早期閱讀,閱讀“起”早——淺談對(duì)小班幼兒早期閱讀能力的培養(yǎng)

    孫芳芳

  • 讓學(xué)生個(gè)性在閱讀中張揚(yáng)——也談在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施個(gè)性化閱讀

    胡連海

  • 提高小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果的有效途徑

    董亞

  • 對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)的幾點(diǎn)思考

    陳之喜

  • 基于初中英語(yǔ)互動(dòng)式邏輯課堂教學(xué)有效性的思考

    劉麗

  • 《烏鴉喝水》教學(xué)案例賞析

    蒲寶俊

  • 讓情境教學(xué)使小學(xué)語(yǔ)文課堂神采飛揚(yáng)

    杭玉平

  • 英語(yǔ)“六遞進(jìn),步步高”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建

    趙建芳

  • 淺談如何引導(dǎo)學(xué)生快樂(lè)寫作

    楊少華

  • 淺談流行音樂(lè)融入課堂重要性

    馮瑩瑩

  • 傳承漢字文化 書寫美麗人生——小學(xué)低年級(jí)寫字教學(xué)談

    方霞

  • 利用生活資源,構(gòu)建初中語(yǔ)文高效課堂

    潘源源

  • 個(gè)性閱讀,讓心飛揚(yáng)——談?wù)勅绾翁岣咝W(xué)生的閱讀能力

    仲亮

  • 淺談日記寫作在初中作文教學(xué)中的運(yùn)用

    王春霞

  • 讓學(xué)生的作文扎根于生活的土壤中

    仇偉

  • 兒童作文:放飛自由心靈 享受生活之樂(lè)

    李藝娜

  • 日記寫作在初中作文教學(xué)中的運(yùn)用研究

    周歐亞

  • 作文教學(xué)中的言意操作

    王姣

  • 關(guān)注生活,智慧人生——2015年江蘇省南通市中考作文述評(píng)與寫作指導(dǎo)

    甘克梅

  • 運(yùn)用分層訓(xùn)練與教學(xué),逐步提高小學(xué)生寫作能力

    董鳳芹

  • 放開(kāi)習(xí)作思維,讓學(xué)生自由翱翔

    鄭志杰

  • 小學(xué)作文有效教學(xué)的探索與思考

    宋美琴

  • 語(yǔ)文教學(xué)還要回歸“本真”

    成中良

  • 小學(xué)作文教學(xué)有效性策略研究

    劉芹

  • 發(fā)揮教師引導(dǎo)作用 提升語(yǔ)文教學(xué)效率

    宋秀冬

  • 高考作文良好心理的培養(yǎng)對(duì)教師的要求

    潘迅

  • 滲透德育在小學(xué)體育教學(xué)中的分析

    顧煜華

  • 球類游戲活動(dòng)在此啟航

    夏永芬

  • 作文教學(xué)基于“開(kāi)放模式”的實(shí)踐研究

    王玉桂

  • 從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角看小學(xué)低段語(yǔ)文的朗讀教學(xué)

    包靜梅

  • 那一次,我很傷心

    鄭江鑫

  • 鄉(xiāng)村的交響曲

    林宇晟

  • 農(nóng)村小學(xué)生不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的成因及對(duì)策研究

    陳艷

  • 論小學(xué)作文寫作中的常見(jiàn)問(wèn)題及教學(xué)對(duì)策

    王雪

  • 認(rèn)真觀察,善于表達(dá)——談如何做好看圖寫話的教學(xué)

    徐艷

  • 以學(xué)生為主體的初中語(yǔ)文教學(xué)

    吳靜

  • 色彩斑斕未必春——小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中多媒體運(yùn)用思辨

    陳國(guó)寶

  • 小學(xué)語(yǔ)文游戲化教學(xué)策略探究

    高艷軍

  • 重視學(xué)生心理特點(diǎn),提高初中作文教學(xué)水平

    蔡華淑

  • 小學(xué)作文創(chuàng)造性教學(xué)策略探究

    王辛茹

  • 讓快樂(lè)點(diǎn)燃學(xué)生的寫作熱情

    陳雪琴

  • 理解就在身邊

    沈靜怡

  • 老師的眼神

    吳立佳

  • 對(duì)話

    王詩(shī)曼

  • 我的成長(zhǎng)故事

    王辛鈺

  • 試論運(yùn)用《孫子兵法》提高語(yǔ)文教學(xué)效率

    潘麗華
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