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教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學研究所;山西省教育學會
出版周期：半月刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X

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《留學生雜志》2006年12期

《教育理論與實踐雜志》2005年22期目錄

西方人格教育學說及對當前教育改革的啟示
張彬,彭彩菊
也談校園文化
常寶玉
WTO下農(nóng)村應(yīng)用型人才的定位與綠色證書制度
趙嵐
高等教育與江西經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系探析
徐曉玲
教育轉(zhuǎn)化后進生的幾點思考
聶晶,吳繼東
行動學習法在農(nóng)村教師信息素養(yǎng)發(fā)展中的應(yīng)用策略探討
滿海峰,姜玉蓮,解月光
論教師實踐性知識的失語與建構(gòu)
蔡亞平
課程能力:教師參與課程發(fā)展中的一個迫切問題
魏青云,張立新
切實加強對大學生的網(wǎng)絡(luò)道德教育
劉新奇
警察院校學生品德特征結(jié)構(gòu)與品德素質(zhì)培育方法的探討
徐玉明,張惠絨,王艷紅
青論文QQ81995535 少年網(wǎng)絡(luò)犯罪思想:特征、成因與對策
荊慧
骨干教師培訓中課程資源開發(fā)利用的幾點思考
林健
關(guān)于西部農(nóng)村課堂文化的探討
張曉華
對和諧英語課堂模式特點的探討
于月清
文理交融、學科交叉與科學技術(shù)發(fā)展的新趨勢——從科學與人文健康融合的角
駱方,郝若平
建構(gòu)語文課堂教學模式
張琪
“語文課程內(nèi)容”略論
李山林
數(shù)學教育應(yīng)該重視數(shù)學的內(nèi)在價值
王光明
英語課程:目標來源與課程類型
郭寶仙
自主學習:大學英語教學面臨的挑戰(zhàn)與出路
范連義
信息管理專業(yè)教學方法研究
毋建宏
藝術(shù)教育應(yīng)當重潛性教育
成喬明
幼兒各階段繪畫能力的培養(yǎng)與研究
李玉琳
體驗——審美教育的本體
張小秀

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

西方人格教育學說及對當前教育改革的啟示

也談校園文化

WTO下農(nóng)村應(yīng)用型人才的定位與綠色證書制度

高等教育與江西經(jīng)濟發(fā)展關(guān)系探析

教育轉(zhuǎn)化后進生的幾點思考

行動學習法在農(nóng)村教師信息素養(yǎng)發(fā)展中的應(yīng)用策略探討

論教師實踐性知識的失語與建構(gòu)

課程能力:教師參與課程發(fā)展中的一個迫切問題

切實加強對大學生的網(wǎng)絡(luò)道德教育

警察院校學生品德特征結(jié)構(gòu)與品德素質(zhì)培育方法的探討

青 論文QQ81995535 少年網(wǎng)絡(luò)犯罪思想:特征、成因與對策

骨干教師培訓中課程資源開發(fā)利用的幾點思考

關(guān)于西部農(nóng)村課堂文化的探討

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文理交融、學科交叉與科學技術(shù)發(fā)展的新趨勢——從科學與人文健康融合的角

建構(gòu)語文課堂教學模式

“語文課程內(nèi)容”略論

數(shù)學教育應(yīng)該重視數(shù)學的內(nèi)在價值

英語課程:目標來源與課程類型

自主學習:大學英語教學面臨的挑戰(zhàn)與出路

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