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教育導(dǎo)刊

編輯出版：教育導(dǎo)刊雜志編輯部
主辦：廣州市教育科學(xué)研究所
出版周期：月刊出版地：廣東省廣州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1005-3476

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《旅游論壇雜志》1997年03期

《中國(guó)電化教育雜志》1998年05期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2012年09期

《江蘇外語(yǔ)教學(xué)研究雜志》1997年02期

《寫作(上旬刊)雜志》1993年11期

《職教論壇雜志》2005年21期

《教育雜志》2013年09期

《教育導(dǎo)刊雜志》2006年05期目錄

以“以人為本”拷問(wèn)我國(guó)義務(wù)教育之性質(zhì)
姜雪麗;
我國(guó)義務(wù)教育存在的不公平問(wèn)題及政府責(zé)任
林少鋒;
公共教育:危機(jī)與可能的解決策略
樊改霞;
傳統(tǒng)教學(xué)中知識(shí)“另一半”失落原因分析
吳定初;吳小葉;
教學(xué)策略的結(jié)構(gòu)體系及其運(yùn)行機(jī)制探析
胥興春;張大均;
教師教學(xué)策略知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)及影響因素研究
熊宜勤;莫文;
自我圖強(qiáng) 自主參與自能發(fā)展——中山市煙洲小學(xué)“‘三自’教育研究
中山市煙洲小學(xué)“‘三自’教育研究”課題組;
元認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)初中生英語(yǔ)寫作的影響研究
謝紅;
構(gòu)建學(xué)校整合優(yōu)化教育模式的實(shí)踐探索
陳楚玉;
中小學(xué)師生沖突及其教育價(jià)值
劉福才;
開(kāi)展敘事輔導(dǎo)研究重建學(xué)習(xí)困難學(xué)生的動(dòng)力系統(tǒng)
吳純靜;
依托鄉(xiāng)土文化打造農(nóng)村學(xué)校的校本課程
徐觀嬌;
論新課程背景下中學(xué)科研處的職責(zé)和工作思路
衛(wèi)作輝;王建春;
構(gòu)建基于共同愿景的和諧論文QQ81995535 高效的學(xué)習(xí)型學(xué)校
裘志堅(jiān);
實(shí)施成才教育彰顯辦學(xué)特色
朱繼忠;
推進(jìn)校本培訓(xùn)工作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
甄斌媚;
我校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與反思
梁盛祥;
關(guān)注學(xué)生差異提高教學(xué)實(shí)效
李慧坤;
“視、聽(tīng)、說(shuō)”教學(xué)法在英語(yǔ)發(fā)展性課堂教學(xué)中的創(chuàng)新
陸蕓;
引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)
管希樟;
淺談合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用
林昭;
教師組織承諾研究現(xiàn)狀及展望
馬金煥;劉耀中;
多媒體課件制作中色彩應(yīng)用淺析
袁曉燕;曾超;
運(yùn)用任務(wù)型研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行中職英語(yǔ)閱讀課教學(xué)初探
李曉琴;
根據(jù)專業(yè)知識(shí) 整合美術(shù)教學(xué)
田超文;
歐美國(guó)家外語(yǔ)教師的培養(yǎng)與研究簡(jiǎn)介
劉彩霞;
把希望留給學(xué)生
朱小燕;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

以“以人為本”拷問(wèn)我國(guó)義務(wù)教育之性質(zhì)

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傳統(tǒng)教學(xué)中知識(shí)“另一半”失落原因分析

教學(xué)策略的結(jié)構(gòu)體系及其運(yùn)行機(jī)制探析

教師教學(xué)策略知識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)及影響因素研究

自我圖強(qiáng) 自主參與 自能發(fā)展——中山市煙洲小學(xué)“‘三自’教育研究

元認(rèn)知訓(xùn)練對(duì)初中生英語(yǔ)寫作的影響研究

構(gòu)建學(xué)校整合優(yōu)化教育模式的實(shí)踐探索

中小學(xué)師生沖突及其教育價(jià)值

開(kāi)展敘事輔導(dǎo)研究 重建學(xué)習(xí)困難學(xué)生的動(dòng)力系統(tǒng)

依托鄉(xiāng)土文化 打造農(nóng)村學(xué)校的校本課程

論新課程背景下中學(xué)科研處的職責(zé)和工作思路

構(gòu)建基于共同愿景的和諧 論文QQ81995535 高效的學(xué)習(xí)型學(xué)校

實(shí)施成才教育 彰顯辦學(xué)特色

推進(jìn)校本培訓(xùn)工作 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

我校教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)的實(shí)踐與反思

關(guān)注學(xué)生差異 提高教學(xué)實(shí)效

“視、聽(tīng)、說(shuō)”教學(xué)法在英語(yǔ)發(fā)展性課堂教學(xué)中的創(chuàng)新

引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)

淺談合作學(xué)習(xí)在高中英語(yǔ)課堂中的應(yīng)用

教師組織承諾研究現(xiàn)狀及展望

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運(yùn)用任務(wù)型研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行中職英語(yǔ)閱讀課教學(xué)初探

根據(jù)專業(yè)知識(shí) 整合美術(shù)教學(xué)

歐美國(guó)家外語(yǔ)教師的培養(yǎng)與研究簡(jiǎn)介

把希望留給學(xué)生

自我圖強(qiáng) 自主參與自能發(fā)展——中山市煙洲小學(xué)“‘三自’教育研究

開(kāi)展敘事輔導(dǎo)研究重建學(xué)習(xí)困難學(xué)生的動(dòng)力系統(tǒng)

依托鄉(xiāng)土文化打造農(nóng)村學(xué)校的校本課程

構(gòu)建基于共同愿景的和諧論文QQ81995535 高效的學(xué)習(xí)型學(xué)校

實(shí)施成才教育彰顯辦學(xué)特色

推進(jìn)校本培訓(xùn)工作促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

關(guān)注學(xué)生差異提高教學(xué)實(shí)效

“視、聽(tīng)、說(shuō)”教學(xué)法在英語(yǔ)發(fā)展性課堂教學(xué)中的創(chuàng)新