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中學(xué)數(shù)學(xué)月刊
中學(xué)數(shù)學(xué)月刊

編輯出版:中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志編輯部
主辦:蘇州大學(xué);江蘇省數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)
出版周期:月刊出版地:江蘇省蘇州市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1004-1176


《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志》2013年08期目錄
  • 調(diào)查研究法之問(wèn)卷調(diào)查法(2)——如何設(shè)問(wèn)

    朱雁
  • 展示幾何魅力 彰顯數(shù)學(xué)之美——“正弦定理”教學(xué)實(shí)錄與反思

    陸建
  • 平和中透著新意——2013年江蘇高考數(shù)學(xué)試題評(píng)析

    孫旭東
  • 2013年高考江蘇卷數(shù)學(xué)試題解法集錦

    佚名
  • 2013年全國(guó)各地高考數(shù)學(xué)部分優(yōu)秀試題賞析

    蔡玉書(shū)
  • 初中數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)意活動(dòng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)施策略

    王飛
  • 突出過(guò)程教學(xué) 領(lǐng)悟概念本質(zhì)——從“方差”教學(xué)談概念課的過(guò)程性教學(xué)實(shí)

    孔德龍
  • 試卷可以這樣“品”講

    周自浩
  • 由一節(jié)評(píng)優(yōu)課談思維活動(dòng)的教學(xué)

    萬(wàn)國(guó)全
  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中“悟”的重要性

    朱威
  • 微型課題在數(shù)學(xué)探究教學(xué)中的應(yīng)用——“牛頓三叉曲線的探究”教學(xué)實(shí)錄與反

    顧云良 陳偉
  • “幾何概型”的教學(xué)設(shè)計(jì)與反思

    馬馳
  • 基于PCK的數(shù)學(xué)習(xí)題教學(xué)設(shè)計(jì)

    閆振仁
  • 無(wú)“生”課堂也靈動(dòng)——以“矩形的性質(zhì)”為例談模擬課堂值得關(guān)注的幾個(gè)細(xì)

    侯正永
  • 圖形計(jì)算器在反比例函數(shù)教學(xué)中的應(yīng)用初探

    曾文潔 羅亞琴
  • 阿布·韋發(fā)與三角公式

    汪曉勤 吳晨昊
  • 數(shù)學(xué)文化教學(xué):從滲透到融入

    水菊芳
  • 急需改革的數(shù)字規(guī)律題

    彭翕成
  • 淺析解析幾何運(yùn)動(dòng)變化型問(wèn)題中的參數(shù)選取

    韓雪華
  •  論文QQ81995535 再談一類換元法證明三角形不等式

    王淼生
  • 例談?wù)?曲)線段長(zhǎng)度最值問(wèn)題的求解策略

    朱亮亮
  • 中學(xué)數(shù)學(xué)名師工作室建設(shè)與實(shí)施的探討

    張必華
  • 與《還是回到方程的知識(shí)上來(lái)》一文的商榷

    季明銀
  • 第十個(gè)優(yōu)美不等式之“源”與再推進(jìn)

    李建潮 計(jì)惠方
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