《中學(xué)數(shù)學(xué)月刊雜志》2011年07期目錄
美國數(shù)學(xué)實踐標準——它的背景、內(nèi)涵與前瞻
王林全;由定性推斷定量 從特殊推測一般——“正弦定理”的建構(gòu)與反思
李平龍;形式運算:高考能力考查的“風(fēng)向標”
華志遠;尋本求源 由惑到知——淺議高中數(shù)學(xué)新授課的教學(xué)
王昉;通過設(shè)疑點燃數(shù)學(xué)課堂思維的火花
山莉萍;殷偉康;共面向量定理
宋健;顧建軍;“變”是永恒的主題——談高三復(fù)習(xí)回歸基礎(chǔ)、回歸課本階段的課堂教學(xué)
宋輝;構(gòu)建促進學(xué)力發(fā)展型課堂——一節(jié)高三文科數(shù)學(xué)試卷講評課實錄與評析
周媛媛;高中數(shù)學(xué)文科生課堂參與現(xiàn)狀的調(diào)查研究
張義紅;談圖形計算器背景下的數(shù)據(jù)處理方法
林風(fēng);動態(tài)生成 直觀展現(xiàn)——用《超級畫板》糾正直覺錯誤
李俊杰;初中階段如何欣賞美妙的“圓”
龔輝;讓數(shù)學(xué)審美融入數(shù)學(xué)教學(xué)
陳 論文QQ81995535 曉紅;三角形中的一個向量結(jié)論及與“四心”的關(guān)系
裴柏順;曹金鳳;鹽城市2011屆高三第一次調(diào)研試卷的命制與啟示
江蘇省鹽城市2011屆高三調(diào)研考試數(shù)學(xué)命題小組;王克亮;如何引導(dǎo)學(xué)生進行必要的解題反思
田金品;一個函數(shù)問題的多種解法
陶月高;約束條件錯誤轉(zhuǎn)換的分析
陳宇;三角形成立條件與余弦定理的關(guān)系
黃其華;“練習(xí)”不一定就是給“練”的——例談高中數(shù)學(xué)教材中“練習(xí)”的合理運用
石志群;三個無理不等式之間的鏈接
安振平;圓內(nèi)接四邊形的兩個性質(zhì)
徐峰;一道高校自主招生數(shù)學(xué)試題的簡解
邊欣;2011年高考江蘇數(shù)學(xué)卷試題及參考答案
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