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中華活頁文選(教師版)
中華活頁文選(教師版)

編輯出版:中華活頁文選(教師版)雜志編輯部
主辦:中華書局有限公司
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1009-7252


《中華活頁文選(教師版)雜志》2014年03期目錄
  • 讓閱讀與記錄成為我們的習(xí)慣

    沈麗新
  • 錢鍾書先生紀(jì)事

    劉再復(fù)
  • 和中學(xué)老師談魯迅作品教學(xué)(二 論文QQ81995535 )

    錢理群
  • 聯(lián)系生活實(shí)際 培養(yǎng)實(shí)踐能力——淺談小學(xué)語文教學(xué)的生活化

    周莉
  • 教會(huì)學(xué)生領(lǐng)悟文學(xué)作品中的生命信息

    舒艷
  • 對培養(yǎng)初中生閱讀能力的幾點(diǎn)思考

    陸鳳新
  • 對聯(lián)激趣,開掘潛能——高中文言文教學(xué)摭談

    蘭瑞平
  • 重視通過閱讀培養(yǎng)學(xué)生的語感——由學(xué)生根深蒂固的“無時(shí)無刻都”說起

    黃柳英
  • 誘惑的生成——對《問劉十九》魅力的解讀

    劉洪勝
  • 細(xì)究文本,為教學(xué)添彩——關(guān)于“女兒墻”一詞的辨析

    張賢超
  • 生存教育的鮮活范本——解讀《送行》中的主人公

    王水萍
  • “新材料作文”到底“新”在何處?——2013年江蘇高考作文閱卷思考及

    袁晗毅
  • 如何使作文教學(xué)有序、有方、有效

    蔡琳玲 彭洲
  • 中學(xué)生語文文體意識(shí)薄弱的原因及對策

    邱云慧
  • 高一作文教學(xué)的一點(diǎn)思辨與幾點(diǎn)具體指導(dǎo)

    王金花
  • 三“心”二“意”寫作文

    鄧小英
  • 淺議農(nóng)村高中活力作文課堂的創(chuàng)建

    李孝勇
  • 藝術(shù)寫“真”,記敘文方能引人入勝

    凌志
  • 林黛玉教寫作

    成建忠
  • 從《從百草園到三味書屋》教學(xué)片段談讀寫同步教學(xué)

    李勝建
  • 比較·模仿:文本閱讀與寫作訓(xùn)練的有機(jī)結(jié)合——以《金岳霖先生》的教學(xué)為

    顧瑋凌
  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的潛能

    馬小紅
  • 角色模擬式合作學(xué)習(xí)在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的運(yùn)用

    喻曉艷
  • 尋“源頭”活水 釀胸中“清泉”——在綜合實(shí)踐活動(dòng)中開發(fā)語文校本課程

    鄒建達(dá)
  • 如何在小學(xué)語文教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)

    葛瑞華
  • 讓語文課堂充滿“語文味”

    金麗紅 屈春慧
  • 讓初中語文課堂充滿活力

    蔣曉艷
  • 為語文課堂增添“語文味”——高效課堂的實(shí)踐與反思

    張漢玲
  • 活動(dòng)探究策略在《史記》教學(xué)中的應(yīng)用

    朱鳳慶
  • 淺議如何走出文言詞語教學(xué)的困境

    丁波
  • 如何提高中學(xué)生文言文翻譯的興趣

    陳智芳
  • 文言文教學(xué)要按規(guī)律辦事

    張連生
  • 模式·個(gè)性·高效——高中文言文字詞教學(xué)心得

    雷明春
  • 例談高中文言文教學(xué)的有效性

    李紅梅
  • 春日

    朱熹 岳慶平
  • 中華書局新書推介

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