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語文教學(xué)之友
語文教學(xué)之友

編輯出版:語文教學(xué)之友雜志編輯部
主辦:廊坊師范學(xué)院
出版周期:月刊出版地:河北省廊坊市
語種:中文  ISSN:1003-3963


《語文教學(xué)之友雜志》2015年01期目錄
  • 曹操

  • 關(guān)于新課標(biāo)中語文素養(yǎng)的幾點(diǎn)思考

    王有芝
  • 現(xiàn)代語文課堂教學(xué)中的“新”

    韓如松
  • 中學(xué)語文主體互動教研共同體構(gòu)建的探索與反思

    吳紹晉
  • 讓高語課堂充滿人文關(guān)懷的味道

    俞英
  • 請把“話語權(quán)”還給學(xué)生——高效語文課堂探索

    隋秀麗
  • 著力“這一篇” 教出語文味

    錢曉燁
  • 提升語文作業(yè)時效性的一點(diǎn)嘗試

    李萍
  • 小小手抄報 內(nèi)含大學(xué)問

    汪小華 王義梅
  • 萬象資陶冶 只待沉醉人——群體影響力在教學(xué)中的應(yīng)用

    劉華
  • 初語傳統(tǒng)選文閱讀教學(xué)的陌生化策略

    張曉毓
  • 閱讀教學(xué)中“文本細(xì)讀法”的應(yīng)用

    高義平
  • 初語文本多維閱讀教學(xué)例談

    趙玲琳
  • 課外閱讀是提高語文素養(yǎng)的一劑良藥

    呼紅梅
  • 學(xué)會串聯(lián),構(gòu)建高中語文閱讀教學(xué)的新生態(tài)

    葉亞平
  • 小說閱讀教學(xué)中的美點(diǎn)品讀例談

    龐尊華
  • 咀嚼經(jīng)典,在文學(xué)的巔峰品味人生——談初中語文課堂閱讀教學(xué)的展開

    周倩 論文QQ81995535 
  • 關(guān)于中學(xué)文言文教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    陳以怡
  • 古典詩詞比較閱讀例談

    蔡華杰
  • 時空交錯 情景相融——杜甫《登高》結(jié)構(gòu)藝術(shù)美賞析

    張玉明
  • 談《荊軻刺秦王》中秦武陽的新價值

    吳婧
  • 海燕》與《秋夜》之意象比較

    李軍
  • 人生如夢讀蘇詞

    蘇青林
  • 放飛思緒,展開解讀雙翼

    王幀
  • 簡單,而不“簡單”——淺談“簡單語文”教學(xué)實(shí)踐與探索

    肖育平
  • 語文高效課堂從“讀”開始

    魏燕
  • 高語外國文學(xué)作品賞析方法分析

    沈灝
  • 文言文斷句技巧例說

    黃朝友 丁艷飛
  • 目標(biāo)先行 情感維系——初中語文朗讀教學(xué)的技巧梳理

    唐琳
  • 有效借助電教手段 創(chuàng)新初中作文教學(xué)

    湯本生
  • 本刊啟事

  • 朱自清的《背影》對中學(xué)生寫作教學(xué)的啟示

    沈沉沉 粟斌
  • 談初語課堂合作學(xué)習(xí)切入策略

    趙志友
  • 思想培育,語文教學(xué)的當(dāng)然使命——《我為什么而活著》教學(xué)偶得

    湯宜海
  • 言意共生課堂構(gòu)建三步走

    史華娟
  • 語文課,要返璞歸真

    韓旭靈
  • 《安塞腰鼓》比喻失當(dāng)兩例

    高海珊
  • 高中病句教學(xué)的誤區(qū)和原則

    韋光萍
  • 《蘇武傳》一則注釋指瑕

    楊小平
  • 文言注釋與教參譯文獻(xiàn)疑

    許啟輝
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