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中學(xué)物理教學(xué)參考

編輯出版：中學(xué)物理教學(xué)參考雜志編輯部
主辦：陜西師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：陜西省西安市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-218X

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全國(guó)中文核心期刊中學(xué)物理教論文QQ81995535 學(xué)參考
圖式理論對(duì)物理教學(xué)的啟示
孫歡吳偉
中學(xué)物理“思維型”課堂中規(guī)律教學(xué)探討
王長(zhǎng)江胡衛(wèi)平
淺談基于相異概念的物理概念教學(xué)
張宇趙強(qiáng)
突出評(píng)價(jià)任務(wù) 構(gòu)建證據(jù)課堂——以“認(rèn)識(shí)磁場(chǎng)”為例
顧紅霞馬宇澄
顯化科學(xué)方法的高中物理教材編寫研究——以“向心加速度”一節(jié)為例
胡揚(yáng)洋石堯
“凸透鏡成像規(guī)律物理圖景”的構(gòu)建和應(yīng)用
陳丹林欽
基于導(dǎo)學(xué)模式的“智趣”課堂實(shí)施策略
何季軍
四度:打造有效課堂教學(xué)的著力點(diǎn)——以人教版“液體的壓強(qiáng)”為例
雷積才
精心設(shè)計(jì)導(dǎo)入激發(fā)求知欲望
李如虎
用實(shí)驗(yàn)突破浮力教學(xué)難點(diǎn)的研究與實(shí)踐
陸昶陸美清
基于目標(biāo)分類學(xué)的物理課堂問(wèn)題導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)——以“電場(chǎng)強(qiáng)度”為例
熊耀華
賞解題物理思想析試題求解方法
吳玉東
變換運(yùn)動(dòng)形式場(chǎng)景促進(jìn)策略高路遷移
蔡鉗盧志軍
物理試題干擾類型及教學(xué)啟示
韓志祥
一道力學(xué)題的多種解法
黃天星
“探究凸透鏡成像規(guī)律”的課堂評(píng)析與啟示
張世成孫建生
探究教學(xué)中促進(jìn)科學(xué)認(rèn)知發(fā)展的策略與反思——以“牛頓第三定律”為例
任炳杰
挖掘試題價(jià)值提升科學(xué)素養(yǎng)——PISA評(píng)價(jià)對(duì)物理試題教學(xué)的啟示
鄭慧玉
立足考點(diǎn)理解突出情境多變——從2014年江蘇高考卷15題命題設(shè)計(jì)
王漢權(quán)
淺析初中物理教師命題能力的培養(yǎng)
舒長(zhǎng)順
邏輯性錯(cuò)誤對(duì)物理教學(xué)的作用
李揚(yáng) 葉建柱
“學(xué)習(xí)進(jìn)階”理論視域下的實(shí)驗(yàn)探究能力培養(yǎng)
李光宇
自制熱學(xué)及電磁學(xué)實(shí)驗(yàn)演示儀
吳龍忠
驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
鄧思平
北京市豐臺(tái)區(qū)教委公開(kāi)招聘優(yōu)秀教師公告

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