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中小學(xué)管理
中小學(xué)管理

編輯出版:中小學(xué)管理雜志編輯部
主辦:北京教育學(xué)院
出版周期:月刊出版地:北京市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-2384


《中小學(xué)管理雜志》2013年06期目錄
  • 我心中的三個(gè)夢(mèng)

    王歡;
  • 在“CARE伙伴式”校本研修中提升學(xué)校與教師的“自發(fā)展力”

    劉加霞;陳曉波;劉琳娜;
  • 關(guān)愛(ài)與卓越:“CARE伙伴式”校本研修的文化愿景

    呂俐敏;陳曉波;劉加霞;
  • 課例研究主題的尋找、甄選與澄清——以“CARE伙伴式”校本研修語(yǔ)文課

    陳曉波;
  • 校本研修中“真問(wèn)題”的“尋”與“解”——以“CARE伙伴式”校本研修

    劉琳娜;劉加霞;
  • 扎根學(xué)科, 論文QQ81995535 伙伴研修:催生學(xué)校“自發(fā)展力”

    肖英;郭紅霞;賈素艷;
  • 從山東到山西:中小學(xué)課堂改革的反思與展望

    柴純青;姚鈺;
  • 整體化問(wèn)題設(shè)計(jì):破解“問(wèn)題導(dǎo)學(xué)”模式下優(yōu)生學(xué)業(yè)困境

    常學(xué)勤;
  • 高校一高中協(xié)同創(chuàng)新:助力高中教育質(zhì)量提升

    許麗艷;
  • 主題研究課:走進(jìn)大課堂,拓展大視野——北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)主題研究課的實(shí)

    李烈;華應(yīng)龍;
  • 借助國(guó)際化辦學(xué)優(yōu)勢(shì) 錘煉教師國(guó)際化教育能力

    陳穎;
  • 比賽該讓她去嗎?

    高澤新;
  • 以特色“學(xué)習(xí)共同體”引領(lǐng)學(xué)生自主成長(zhǎng)

    孫正軍;
  • “童心悅讀”:喚醒生命的美好

    楊世臣;
  • 家長(zhǎng)滿意度較高,專業(yè)服務(wù)作用明顯——中小學(xué)家長(zhǎng)委員會(huì)調(diào)查印象

    鹿永建;趙懷進(jìn);
  • 校慶,原來(lái)還可以這樣辦——以湖北省沙市中學(xué)成功運(yùn)用現(xiàn)代化信息手段舉辦

    黃煒;關(guān)信章;
  • 高中學(xué)校研討傳統(tǒng)文化教育

    曾國(guó)華;
  • ;赵O(shè)計(jì):立意與立象

    許澤能;
  • 希貴說(shuō)管理

    李希貴;
  • 最美是人情與自然——臺(tái)灣園縣楊心國(guó)民小學(xué)印象

    曾國(guó)華;
  • 領(lǐng)導(dǎo)視察學(xué)校的“宜”與“不宜”

    周秀龍;
  • 21世紀(jì)的校長(zhǎng)和教師與過(guò)去有何不同?

    陶西平;沙培寧;
  • 董金裕:傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)我一生

    董金裕;曾國(guó)華;
  • 英國(guó)小學(xué)印象:小巧·簡(jiǎn)樸·實(shí)用·高效

    葛巖峰;
  • 李鎮(zhèn)西能為教師帶來(lái)什么?——讀12卷本《李鎮(zhèn)西教育作品》

    王開(kāi)東;
  • 高中教育與大學(xué)教育有效銜接:高中校能做什么?

    翟春城;
  • 把握“國(guó)學(xué)教育”的精髓

    陶西平;
  • 月論月清

  • “大夏書(shū)系·十年經(jīng)典”隆重出版

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