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黑龍江高教研究

編輯出版：黑龍江高教研究雜志編輯部
主辦：哈爾濱師范大學(xué);黑龍江省高教學(xué)會
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1003-2614

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《中國心理衛(wèi)生雜志雜志》2014年04期

《教育發(fā)展研究雜志》2006年12期

《中國心理衛(wèi)生雜志雜志》2013年09期

《英語自學(xué)雜志》2002年12期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2009年31期

《中國高等教育雜志》2010年06期

《黑龍江高教研究雜志》2006年02期目錄

必要的張力:兩種高等教育哲學(xué)觀的有效平衡
李金奇;郝進(jìn)仕;
論大學(xué)品牌定位與塑造
陳樹生;秦華;
西部地區(qū)高等教育大眾化的制約因素及應(yīng)對策略
李勉媛;
我國高校大眾化教育觀念的轉(zhuǎn)變
繆裕青;范武;龍超;
高等教育質(zhì)量保證創(chuàng)興發(fā)展及趨勢探析
盧建紅;
大學(xué)學(xué)術(shù)秩序——現(xiàn)代大學(xué)制度研究的重要課題
彭江;
核心競爭力:大學(xué)文化的規(guī)劃與建設(shè)
周燕;
大學(xué)生擇業(yè)觀相關(guān)因素分析
徐平;
基于研究生就業(yè)問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析和對策
苗壯;劉益平;張海艮;
畢業(yè)生就業(yè)與我國高等教育改革發(fā)展
李濤;符新偉;
學(xué)期制改革轉(zhuǎn)型期的德育活動模式探索
李金林;吳巨慧;包迪鴻;
關(guān)于構(gòu)建高等中醫(yī)藥院校德育模式的思考
張淑芬;田文媛;郭宏偉;
高等教育助學(xué)貸款失信懲罰機(jī)制構(gòu)建分析
陳敏;劉海莉;
心理健康教育與學(xué)科教學(xué)的滲透與融合
萬曉冬;鄧志軍;
數(shù)學(xué)教育與人文教育的融合
蔣嵐;
思想政治教育的超越性與人的全面發(fā)展
金明華;
論大學(xué)生思想政治教育有效性及其評價標(biāo)準(zhǔn)
陳敏;
在教師專業(yè)化視野下以人為本的思想道德教育研究
郭維平;
加強(qiáng)高校思想政治教育實效性的動態(tài)分析
楊文革;
當(dāng)代高校民族精神教育的基本途徑
符惠明;
在主動性、針對性和實效性上下功夫——對大學(xué)生形勢與政策教育的思考
張月群;盧黎;
高校學(xué)生黨員發(fā)展工作存在的問題及對策研究
張勇華;
獨(dú)立型師范學(xué)院的困境和應(yīng)然路徑
史成明;
高等師范院校可持續(xù)發(fā)展教育實習(xí)模式探析
柳清秀;柳雋宇;
以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新建地方本科師范院校辦學(xué)模式創(chuàng)新
梁崇科;
高師院校應(yīng)對基礎(chǔ)教育課程改革的策略
侯耀先;
師范大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查研究
陳強(qiáng);田瀾;王滔;
高師《學(xué)科教學(xué)論》課程資源體系的構(gòu)建
鄭論文QQ81995535 明順;喬世文;
以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高職教育新發(fā)展
何濤;
高職院校青年教師工作倦怠現(xiàn)狀分析及應(yīng)對
張曉丹;林妙藝;
情商教育在高職教學(xué)中的協(xié)整
蔣景東;
大學(xué)經(jīng)營及其風(fēng)險防范
陳新忠;李忠云;
新建本科院校辦學(xué)理念探析
彭旭;
高校學(xué)術(shù)道德建設(shè)應(yīng)正確處理好三種關(guān)系
李廣文;
高校技術(shù)創(chuàng)新障礙:表征及其成因
孫孝科;
教學(xué)研究型大學(xué)師資的市場配置與發(fā)展戰(zhàn)略
李銀;
我國高校教師職務(wù)制度研究及政策建議
田一聚;
新時期高校辦公室人員的素質(zhì)能力
黃力昕;
高校后勤信息工作的功能及途徑
朱國清;倪智明;
深化高等教育教學(xué)改革全面推進(jìn)“九大體系”、“十大工程”建設(shè)
楊德森;董宇艷;
心理因素在大學(xué)外語教學(xué)中的作用
李媛媛;
非語言交際在教學(xué)中的應(yīng)用
馬曉華;
政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科特色與教學(xué)方法
季燕霞;
后擴(kuò)招時期高校專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新的思考
侯宇新;蘭榮坤;
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革與實踐
劉彥保;
數(shù)據(jù)庫教學(xué)方法改革的探索與實踐
瞿中;
高校精品課程的創(chuàng)建及其理論探討
顧玉林;
關(guān)于現(xiàn)代漢語課程改革的思考
關(guān)彥慶;
切實加強(qiáng)思想政治理論課實踐教學(xué)
李秀芝;
高校思想政治理論課社會實踐經(jīng)費(fèi)使用的效益
鄒信珠;
高校民間文學(xué)課的文化呈現(xiàn)——論東北民間故事的寓言性審美特征
楊艷梅;
基于學(xué)生評教的課堂教學(xué)質(zhì)量研究
陳新民;
三方互動實驗教學(xué)管理系統(tǒng)
陳紅;
高水平實驗室建設(shè):一般地方高校生存和發(fā)展的重要舉措
崔鋼;
綜合治理考風(fēng)考紀(jì) 加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)
王秦輝;
運(yùn)用新的思想理念構(gòu)建學(xué)生工作新模式——“ISO9000質(zhì)量管理思想”
丁東宇;
改革考試方法適應(yīng)現(xiàn)代工程技術(shù)人才培養(yǎng)
劉穎;
以人為本視域中的互主體性教育
種海峰;
高教視野中的生命教育
文錦;
論“寬口徑”培養(yǎng)模式的“經(jīng)”與“權(quán)”
張思強(qiáng);倪自銀;
當(dāng)今時代背景下高校人才培養(yǎng)模式探略
王曉慧;王一凡;
通識教育與全人發(fā)展理念的建立——獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)
劉愛萍;
論普通高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對策
高維忠;
傳統(tǒng)文化與大學(xué)生的人文素質(zhì)教育
聶翔雁;
創(chuàng)新素質(zhì)的內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境建設(shè)
宣仕錢;
俄羅斯能源經(jīng)濟(jì)增長環(huán)境下的高等教育:希望與問題
徐明;
俄羅斯教育面臨新一輪重大改革
李芳;
美國高等教育的特點及其借鑒意義
力量;
從中美醫(yī)學(xué)教材差異探討臨床醫(yī)學(xué)教材的改革方向
劉志國;樊代明;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

必要的張力:兩種高等教育哲學(xué)觀的有效平衡

論大學(xué)品牌定位與塑造

西部地區(qū)高等教育大眾化的制約因素及應(yīng)對策略

我國高校大眾化教育觀念的轉(zhuǎn)變

高等教育質(zhì)量保證創(chuàng)興發(fā)展及趨勢探析

大學(xué)學(xué)術(shù)秩序——現(xiàn)代大學(xué)制度研究的重要課題

核心競爭力:大學(xué)文化的規(guī)劃與建設(shè)

大學(xué)生擇業(yè)觀相關(guān)因素分析

基于研究生就業(yè)問題的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析和對策

畢業(yè)生就業(yè)與我國高等教育改革發(fā)展

學(xué)期制改革轉(zhuǎn)型期的德育活動模式探索

關(guān)于構(gòu)建高等中醫(yī)藥院校德育模式的思考

高等教育助學(xué)貸款失信懲罰機(jī)制構(gòu)建分析

心理健康教育與學(xué)科教學(xué)的滲透與融合

數(shù)學(xué)教育與人文教育的融合

思想政治教育的超越性與人的全面發(fā)展

論大學(xué)生思想政治教育有效性及其評價標(biāo)準(zhǔn)

在教師專業(yè)化視野下以人為本的思想道德教育研究

加強(qiáng)高校思想政治教育實效性的動態(tài)分析

當(dāng)代高校民族精神教育的基本途徑

在主動性、針對性和實效性上下功夫——對大學(xué)生形勢與政策教育的思考

高校學(xué)生黨員發(fā)展工作存在的問題及對策研究

獨(dú)立型師范學(xué)院的困境和應(yīng)然路徑

高等師范院校可持續(xù)發(fā)展教育實習(xí)模式探析

以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)新建地方本科師范院校辦學(xué)模式創(chuàng)新

高師院校應(yīng)對基礎(chǔ)教育課程改革的策略

師范大學(xué)生心理素質(zhì)的調(diào)查研究

高師《學(xué)科教學(xué)論》課程資源體系的構(gòu)建

以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)高職教育新發(fā)展

高職院校青年教師工作倦怠現(xiàn)狀分析及應(yīng)對

情商教育在高職教學(xué)中的協(xié)整

大學(xué)經(jīng)營及其風(fēng)險防范

新建本科院校辦學(xué)理念探析

高校學(xué)術(shù)道德建設(shè)應(yīng)正確處理好三種關(guān)系

高校技術(shù)創(chuàng)新障礙:表征及其成因

教學(xué)研究型大學(xué)師資的市場配置與發(fā)展戰(zhàn)略

我國高校教師職務(wù)制度研究及政策建議

新時期高校辦公室人員的素質(zhì)能力

高校后勤信息工作的功能及途徑

深化高等教育教學(xué)改革全面推進(jìn)“九大體系”、“十大工程”建設(shè)

心理因素在大學(xué)外語教學(xué)中的作用

非語言交際在教學(xué)中的應(yīng)用

政府經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科特色與教學(xué)方法

后擴(kuò)招時期高校專業(yè)教學(xué)創(chuàng)新的思考

計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課程教學(xué)改革與實踐

數(shù)據(jù)庫教學(xué)方法改革的探索與實踐

高校精品課程的創(chuàng)建及其理論探討

關(guān)于現(xiàn)代漢語課程改革的思考

切實加強(qiáng)思想政治理論課實踐教學(xué)

高校思想政治理論課社會實踐經(jīng)費(fèi)使用的效益

高校民間文學(xué)課的文化呈現(xiàn)——論東北民間故事的寓言性審美特征

基于學(xué)生評教的課堂教學(xué)質(zhì)量研究

三方互動實驗教學(xué)管理系統(tǒng)

高水平實驗室建設(shè):一般地方高校生存和發(fā)展的重要舉措

綜合治理考風(fēng)考紀(jì) 加強(qiáng)高校學(xué)風(fēng)建設(shè)

運(yùn)用新的思想理念構(gòu)建學(xué)生工作新模式——“ISO9000質(zhì)量管理思想”

改革考試方法 適應(yīng)現(xiàn)代工程技術(shù)人才培養(yǎng)

以人為本視域中的互主體性教育

高教視野中的生命教育

論“寬口徑”培養(yǎng)模式的“經(jīng)”與“權(quán)”

當(dāng)今時代背景下高校人才培養(yǎng)模式探略

通識教育與全人發(fā)展理念的建立——獨(dú)立學(xué)院學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)

論普通高校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對策

傳統(tǒng)文化與大學(xué)生的人文素質(zhì)教育

創(chuàng)新素質(zhì)的內(nèi)環(huán)境與外環(huán)境建設(shè)

俄羅斯能源經(jīng)濟(jì)增長環(huán)境下的高等教育:希望與問題

俄羅斯教育面臨新一輪重大改革

美國高等教育的特點及其借鑒意義

從中美醫(yī)學(xué)教材差異探討臨床醫(yī)學(xué)教材的改革方向

在主動性、針對性和實效性上下功夫——對大學(xué)生形勢與政策教育的思考

深化高等教育教學(xué)改革全面推進(jìn)“九大體系”、“十大工程”建設(shè)

改革考試方法適應(yīng)現(xiàn)代工程技術(shù)人才培養(yǎng)