中文字幕欲求不满无码,丰满人妻被狠狠中出白浆

文理導(dǎo)航(下旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(下旬)雜志編輯部
主辦：中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語種：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理導(dǎo)航(下旬)雜志》2011年07期目錄

來稿要求
立足精神層面回歸語文本真
王丹婷;
淺談初中思想品德課教學(xué)中案例的應(yīng)用
王建勇;
合作教學(xué)法在初中體育教學(xué)過程中的運(yùn)用
王巧生;
探索中學(xué)體育教學(xué)觀念與角色定位
龔麗萍;
初中英語聽力教學(xué)中的預(yù)判訓(xùn)練
崔金寶;
培養(yǎng)初中女生籃球運(yùn)動興趣的方法淺探
石曉峰;
淺談寄宿制學(xué)校初三學(xué)生體育中考項(xiàng)目中長跑訓(xùn)練
王紅良;
談新課程理念下物理學(xué)科學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
陳家燦;
新課程背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及解決方案
陳建國;
“化合價”點(diǎn)滴之我見
陳建軍;
重視數(shù)學(xué)口訣在教學(xué)中的應(yīng)用
陳元金;
關(guān)于初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
陳兆紅;
以趣導(dǎo)學(xué),促進(jìn)物理知識有效生成
仇鳳春;
談易被忽視的化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)
戴學(xué)軍;
創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)情景的微探
杜文權(quán);
培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力注重數(shù)學(xué)意識
項(xiàng)永保;
初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效行動策略
袁健風(fēng);
淺談英語教學(xué)中如何建立和諧的師生關(guān)系
張賢;
鋁在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
艾勇;
初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化淺探
蔣榮;
信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合
梁春梅;
淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣
滿孝珍;
建構(gòu)科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)班級和諧發(fā)展
山麗娜;
讓錯誤綻放它獨(dú)有的魅力
牛智玲;
淺論思想品德課堂教學(xué)“活”起來
胡開喜;
數(shù)學(xué)思想方法精確執(zhí)導(dǎo)
施忠心;
語文教學(xué)反思點(diǎn)滴
孫宏;
加深學(xué)生對物理知識的理解的幾點(diǎn)體會
湯世文;
開展生物課外實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)積極性
王福聰;
如何判斷電表示數(shù)的變化
郭小云;
基于PISA理念下的生物課堂情景教學(xué)研究
王志國;
學(xué)生發(fā)展性評價:從理解到行動
丁德成;
淺探新課改中高中語文閱讀教學(xué)的新嘗試
侯森;
對高考素描教學(xué)的幾點(diǎn)探索
孫宏大;
高考物理中理想化模型構(gòu)建策略及運(yùn)用
熊正業(yè);
如何創(chuàng)設(shè)高中化學(xué)新課程的教學(xué)情景
朱寶年;
高中政治趣味性教學(xué)實(shí)施的具體措施分析
沈燕燕;
談高中生文言文猜讀能力的培養(yǎng)
姜燕燕;
新課改理念下高中化學(xué)教師教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變
唐霞;
把握人物形象塑造,激發(fā)名著閱讀興趣
潘學(xué)明;
淺議高中生物課的導(dǎo)入
徐麗;
高中階段學(xué)困生與班主任管理
鄭松;
讓元認(rèn)知訓(xùn)練融入高三數(shù)學(xué)課堂
姚華琴;
淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用
羅紅英;
小學(xué)低年級語文快樂游戲課堂的構(gòu)建
陸明勇;
小學(xué)語文語感培養(yǎng)教學(xué)策略談
陳家樂;
提高小學(xué)思想品德課堂教學(xué)的有效性策略
陳健;
提升學(xué)生認(rèn)知水平提高數(shù)學(xué)教學(xué)成效
劉衛(wèi)東;
盤活資源自主探究和諧發(fā)展——《好大一個“家”》教學(xué)策略談
邱小瑩;
激活小學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛能之探析
張冬梅;
談低年級學(xué)生識字興趣的激發(fā)
趙學(xué)全;
給孩子一雙“生活的眼睛”——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新初探
王明友;
運(yùn)用批注引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀
孔祥紅;
多方位挖掘資源多層次提高素養(yǎng)——音樂高效課堂初探
錢榮榮;
新視域下農(nóng)村小學(xué)體育開設(shè)興趣班存在問題及對策探析
巫炳華;高夢;
拉近師生情感距離促進(jìn)孩子健康成長
郭君;
淺談如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語
胡廣峰;
利用草資源,初探農(nóng)村幼兒教育特色之路
魏曉晴;
創(chuàng)造良好語言環(huán)境,多方位搭建幼兒語言發(fā)展平臺
鄭亞玲;
“三步曲”提升小學(xué)生英語聽力
樂云娟;
課外閱讀的有效引導(dǎo)策略
李瑩瑩;
以心交心,師愛無痕——淺談如何創(chuàng)建和諧師生關(guān)系
陸楊;莊秋萍;
“字面”得來終覺淺——也談?wù)Z文課上的品詞析句
馬祝山;
太極拳運(yùn)動藝術(shù)美之我見
王林志;
談品德與社會課論文QQ81995535 學(xué)生參與的關(guān)注
王元明;
新課改使課堂教學(xué)煥然一新
張春艷;
如何提高遼西農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的效果
于會茹;
淺談如何讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)拼音
趙英紅;
小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)方法淺探
丁懷玉;
小學(xué)生習(xí)作“失真”現(xiàn)象及其危害
劉曉梅;
架起《科學(xué)》教學(xué)與德育的橋梁提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)
劉秀娟;
追尋有效的計算教學(xué)
仲懷國;
小學(xué)生語文綜合素質(zhì)評價方法初探
任春甜;
“問題”在哪里——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識的缺失與回歸
陸志杰;
快樂的課堂最精彩——淺議低年級語文課堂教學(xué)
仲懷力;
欲說還休——語文課堂中的趣味教學(xué)
方弘毅;
淺談“快樂體育”在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用
王洪鑾;
揚(yáng)起“問題心理學(xué)生”自信的風(fēng)帆
樊麗萍;
基于小學(xué)英語有效閱讀教學(xué)的探究
包冬芹;
提高英語教學(xué)有效性策略
曹玲萍;
學(xué)生差異背景下學(xué)習(xí)方式研究初探
陳雅炎;
體育課怎樣才能“活而不亂”
程志;
小學(xué)語文生活化教學(xué)初探
郭吉士;
《朱鹮飛回來了》教學(xué)設(shè)計及反思
洪輝昭;
加大實(shí)踐操作份量促進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一點(diǎn)體會
李建華;
以新理念構(gòu)建藝術(shù)課堂的實(shí)踐與思考
李玉余;
向往流淌自由的原野——我的《鄉(xiāng)下人家》教學(xué)記
錢明月;
新課程背景下如何培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感
吳曉星;
低年級數(shù)學(xué)課堂情景設(shè)計之芻議
謝禮蘭;
“新課改新教法”的反思
王孝恩;
淺析小學(xué)語文教學(xué)的探究式學(xué)習(xí)
張滌生;
情味意味趣味交融方顯寓言教學(xué)本色
周洪鷹;

來稿要求

立足精神層面 回歸語文本真

淺談初中思想品德課教學(xué)中案例的應(yīng)用

合作教學(xué)法在初中體育教學(xué)過程中的運(yùn)用

探索中學(xué)體育教學(xué)觀念與角色定位

初中英語聽力教學(xué)中的預(yù)判訓(xùn)練

培養(yǎng)初中女生籃球運(yùn)動興趣的方法淺探

淺談寄宿制學(xué)校初三學(xué)生體育中考項(xiàng)目中長跑訓(xùn)練

談新課程理念下物理學(xué)科學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

新課程背景下初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)存在的問題及解決方案

“化合價”點(diǎn)滴之我見

重視數(shù)學(xué)口訣在教學(xué)中的應(yīng)用

關(guān)于初中化學(xué)演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)建議

以趣導(dǎo)學(xué),促進(jìn)物理知識有效生成

談易被忽視的化學(xué)家庭小實(shí)驗(yàn)

創(chuàng)設(shè)初中物理教學(xué)情景的微探

培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力 注重數(shù)學(xué)意識

初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效行動策略

淺談英語教學(xué)中如何建立和諧的師生關(guān)系

鋁在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)

初中英語課堂教學(xué)優(yōu)化淺探

信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合

淺談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣

建構(gòu)科學(xué)發(fā)展觀 促進(jìn)班級和諧發(fā)展

讓錯誤綻放它獨(dú)有的魅力

淺論思想品德課堂教學(xué)“活”起來

數(shù)學(xué)思想方法精確執(zhí)導(dǎo)

語文教學(xué)反思點(diǎn)滴

加深學(xué)生對物理知識的理解的幾點(diǎn)體會

開展生物課外實(shí)驗(yàn),提高學(xué)生實(shí)驗(yàn)積極性

如何判斷電表示數(shù)的變化

基于PISA理念下的生物課堂情景教學(xué)研究

學(xué)生發(fā)展性評價:從理解到行動

淺探新課改中高中語文閱讀教學(xué)的新嘗試

對高考素描教學(xué)的幾點(diǎn)探索

高考物理中理想化模型構(gòu)建策略及運(yùn)用

如何創(chuàng)設(shè)高中化學(xué)新課程的教學(xué)情景

高中政治趣味性教學(xué)實(shí)施的具體措施分析

談高中生文言文猜讀能力的培養(yǎng)

新課改理念下高中化學(xué)教師教學(xué)心理的轉(zhuǎn)變

把握人物形象塑造,激發(fā)名著閱讀興趣

淺議高中生物課的導(dǎo)入

高中階段學(xué)困生與班主任管理

讓元認(rèn)知訓(xùn)練融入高三數(shù)學(xué)課堂

淺談小組合作學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用

小學(xué)低年級語文快樂游戲課堂的構(gòu)建

小學(xué)語文語感培養(yǎng)教學(xué)策略談

提高小學(xué)思想品德課堂教學(xué)的有效性策略

提升學(xué)生認(rèn)知水平 提高數(shù)學(xué)教學(xué)成效

盤活資源 自主探究 和諧發(fā)展——《好大一個“家”》教學(xué)策略談

激活小學(xué)生英語學(xué)習(xí)潛能之探析

談低年級學(xué)生識字興趣的激發(fā)

給孩子一雙“生活的眼睛”——小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新初探

運(yùn)用批注 引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀

多方位挖掘資源 多層次提高素養(yǎng)——音樂高效課堂初探

新視域下農(nóng)村小學(xué)體育開設(shè)興趣班存在問題及對策探析

拉近師生情感距離 促進(jìn)孩子健康成長

淺談如何引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)英語

利用草資源,初探農(nóng)村幼兒教育特色之路

創(chuàng)造良好語言環(huán)境,多方位搭建幼兒語言發(fā)展平臺

“三步曲”提升小學(xué)生英語聽力

課外閱讀的有效引導(dǎo)策略

以心交心,師愛無痕——淺談如何創(chuàng)建和諧師生關(guān)系

“字面”得來終覺淺——也談?wù)Z文課上的品詞析句

太極拳運(yùn)動藝術(shù)美之我見

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新課改使課堂教學(xué)煥然一新

如何提高遼西農(nóng)村小學(xué)體育教學(xué)的效果

淺談如何讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)拼音

小學(xué)數(shù)學(xué)高效教學(xué)方法淺探

小學(xué)生習(xí)作“失真”現(xiàn)象及其危害

架起《科學(xué)》教學(xué)與德育的橋梁 提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

追尋有效的計算教學(xué)

小學(xué)生語文綜合素質(zhì)評價方法初探

“問題”在哪里——淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中問題意識的缺失與回歸

快樂的課堂最精彩——淺議低年級語文課堂教學(xué)

欲說還休——語文課堂中的趣味教學(xué)

淺談“快樂體育”在小學(xué)體育課堂中的應(yīng)用

揚(yáng)起“問題心理學(xué)生”自信的風(fēng)帆

基于小學(xué)英語有效閱讀教學(xué)的探究

立足精神層面回歸語文本真

培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力注重數(shù)學(xué)意識

建構(gòu)科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)班級和諧發(fā)展

提升學(xué)生認(rèn)知水平提高數(shù)學(xué)教學(xué)成效

盤活資源自主探究和諧發(fā)展——《好大一個“家”》教學(xué)策略談

運(yùn)用批注引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀

多方位挖掘資源多層次提高素養(yǎng)——音樂高效課堂初探

拉近師生情感距離促進(jìn)孩子健康成長

談品德與社會課論文QQ81995535 學(xué)生參與的關(guān)注

架起《科學(xué)》教學(xué)與德育的橋梁提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

加大實(shí)踐操作份量促進(jìn)數(shù)學(xué)有效教學(xué)——淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一點(diǎn)體會

情味意味趣味交融方顯寓言教學(xué)本色