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教育探索
教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-0845


《教育探索雜志》2006年03期目錄

  • 鄧小平的人才素質(zhì)觀與高等教育改革

    李秀芝;

  • 創(chuàng)一流學校 育時代精英——記黑龍江省樺南縣第三中學

  • 務實 開拓 創(chuàng)新——記黑龍江省樺南縣第三中學校長李玉明

  • 論毛澤東思想與鄧小平理論教學的著力點

    彭成蘭;

  • 論江澤民的愛國主義教育思想

    唐春波;

  • 創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)呼喚創(chuàng)新型教師

    郭琳;

  • 創(chuàng)業(yè)教育:提高大學生就業(yè)競爭力的戰(zhàn)略選擇

    王揚銘;

  • 和諧教育觀探微

    陳燕;孟慶男;

  • 地方高校新聞教育應重在實踐與創(chuàng)新

    何村;

  • 興趣·成功·希望教育模式

    付安平;

  • 關于新課程背景下高師美術教育的思考

    趙勝利;

  • 新課改需要調(diào)動教師的內(nèi)在動力

    宗樹興;

  • 面向信息化的教師專業(yè)發(fā)展的課程建設

    謝康;

  • 課程模式與學生的主體性發(fā)展

    肖溫雅;

  • 語文課程觀的反思與重建

    樊華強;

  • 促進新一輪課程改革健康發(fā)展的因素分析

    莊樹元;

  • 論高師中文專業(yè)學生如何面對語文課程改革

    丁世平;

  • 雙向交互型數(shù)字圖書館發(fā)展路徑探析

    李阿瑩;

  • 學校生態(tài)倫理教育的理念研究

    傅莉莉;

  • 農(nóng)民工子女受教育的雙重困境與出路

    周振華;劉義程;

  • 素質(zhì)教育與和諧社會對話

    張春國;楊誠德;

  • “有效學�！边\動的歷史演進

    曲麗娜;

  • 從構建和諧社會高度探討教育均衡發(fā)展問題

    趙澤碧;

  • 全納教育在中國面臨的挑戰(zhàn)——教育體制內(nèi)的因素

    杜曉萍;

  • 關于教育權的定位和分配的思考

    田開友;張義清;

  • 論我國高等職業(yè)教育品牌個性的創(chuàng)建

    代海濤;臧良運;

  • 中美兩國家校合作機制差異之比較

    李飛;張桂春;

  • 關于普通高校實施藝術教育的思考

    周小海;

  • 關于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的若干思考

    李世彬;

  • 高校圖書館在信息素質(zhì)教育中的作用

    韓穎;

  • 在話語分析理論中影響跨文化交際能力的因素分析

    王佳英;

  • 分層教學之管見

    李玉明;

  • 學習者詞匯石化現(xiàn)象及其教學策略

    王穎;

  • 關于構建高校素質(zhì)教育評價體系的思考

    朱中華;

  • 論藝術的審美接受

    陳相偉;

  • 對工科院校實施素質(zhì)教育幾個問題的探討

    王秀娥;

  • 教育科研管理的特點及發(fā)展趨勢

    杜亞麗;

  • 新形勢下高校教材管理信息化建設初探

    施菊華;

  • 中外教師在外語教學中的差異性與互補性研究

    陳琦;

  • 在語文學習中自主培養(yǎng)人文精神

    王德勛;

  • 對數(shù)學課題研究性學習的幾點思考

    劉崇林;

  • 高校思想政治理論課教學改革的困境與出路

    肖松柏;于莉莉;

  • 大學英語“差異教學、動態(tài)管理”的探索與實踐

    何奕嬌;陳小曼;

  • 法學案例教學法探究

    劉天君;

  • 論邏輯思維與哲學教學

    王磊;常立濤;

  • 高校工程類設計專業(yè)課教學方法的探索與嘗試

    靳士蘭;

  • 以菊入畫與文人的審美情趣

    陳晶友;

  • 實施體育新課標 改進教學策略——從“立定跳遠”一節(jié)課的設計說起

    劉成強;

  • 運用學科滲透法進行職業(yè)指導教育

    付玲;

  • 案例教學中的案例選取與設計

    黃明;郭大偉;

  • CAI在高職英語互動教學中運用的研究與實踐

    張梅;

  • 關于大學生課外閱讀現(xiàn)狀的分析及對策

    楊冬梅;
    •  論文QQ81995535 

  • 建構主義學習觀和英語學習環(huán)境設計

    滕玉梅;金輝;

  • 建筑工程技術專業(yè)“零距離”人才培養(yǎng)模式研究

    張健;

  • 聲樂審美群體的審美要求與聲樂教學

    霍磊;

  • 高校女教師職業(yè)心理素質(zhì)結(jié)構探析

    田淑梅;裘杰;劉波平;

  • 談青少年意義障礙的成因與防治對策

    郭冬娥;

  • 接受心理規(guī)律在道德教育中的應用

    盧鳳菊;

  • 關于大學生心理危機干預機制的研究

    張紹波;傅文第;

  • 談言語行為能力的培養(yǎng)

    方嵐;

  • 學業(yè)求助及其教師調(diào)控

    于清亮;

  • 加強和改進大學生思想政治教育的對策思考

    陳勇;

  • 論城市離異單親家庭道德教育問題與對策

    薛桂英;易連云;

  • 批評的藝術

    劉振友;龐炳玉;

  • 高校德育工作面臨的挑戰(zhàn)及其創(chuàng)新

    劉福州;

  • 新建師范本科學院教師教學質(zhì)量評價體系的構建

    胡紹元;

  • 行動研究:研究型師資培訓的有效途徑

    于蘭;

  • 構筑研究型教師發(fā)展的校園文化

    徐英俊;曲藝;

  • 披鋒掛芒 志展宏圖——記佳木斯市第十五中學校長 王成富

  • “一切為了學生,為了學生的一切”——記齊齊哈爾陽光高中


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