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教育探索

編輯出版：教育探索雜志編輯部
主辦：黑龍江省教育科學(xué)研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-0845

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《時(shí)事報(bào)告大學(xué)生版雜志》1998年06期

《中國(guó)遠(yuǎn)程教育雜志》2004年08期

《中國(guó)民族教育雜志》2009年09期

《中國(guó)大學(xué)生就業(yè)雜志》2005年16期

《河南教育(高教)雜志》2012年12期

《高校實(shí)驗(yàn)室工作研究雜志》2000年01

《中國(guó)心理衛(wèi)生雜志雜志》2011年08期

《教育探索雜志》2006年01期目錄

鄧小平人本教育思想探析
王志新;
肩負(fù)起教育的時(shí)代使命
鄧小平素質(zhì)教育思想與“3+X”高考模式
杜錫來(lái);
江澤民教育創(chuàng)新思想研究
廖輝;
毛澤東教育改革思想對(duì)高等教育創(chuàng)新的啟示
白云;
對(duì)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考
王芳;
走出語(yǔ)文課堂教學(xué)創(chuàng)新的誤區(qū)
范現(xiàn)玉;
高中生自信心及創(chuàng)新學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)探索
任錦;
關(guān)于校本課程開(kāi)發(fā)與教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究
李玉向;
課程環(huán)境因素及其對(duì)課程改革的影響
孫廣勇;
體育與健康：新課程標(biāo)準(zhǔn)與師生關(guān)系互動(dòng)發(fā)展
劉勇;周遠(yuǎn)成;周健生;
論新課改對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的促進(jìn)作用
洪松舟;盧正芝;
新課程改革中教師培訓(xùn)存在的問(wèn)題及其解決策略
陳小華;
新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生評(píng)價(jià)與考試改革現(xiàn)狀分析
何聰;秦娟;
校本課程開(kāi)發(fā)：理念、過(guò)程、困難及其他
汪霞;
從人力資本投資看我國(guó)農(nóng)民工受教育問(wèn)題
李會(huì)娟;
社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期教育的轉(zhuǎn)型
李慧敏;鄭曉齊;李漢邦;張潔;
我國(guó)實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育的原因及對(duì)策探討
紀(jì)春梅;鄧?yán)蠲?
素質(zhì)教育視野中的高校人文教育與科學(xué)教育融合探析
蔡景華;
論和諧社會(huì)視野下的和諧教育
梁崇科;
試論新世紀(jì)的教育發(fā)展觀
王新兵;杜學(xué)元;
教育政策執(zhí)行偏差的表現(xiàn)、原因及矯正措施
石火學(xué);
關(guān)于初中階段獨(dú)生子女學(xué)生與教師關(guān)系的調(diào)查研究
招清;
關(guān)于促進(jìn)教育公平發(fā)展模式的思考
晉銀峰;
教育公平的社會(huì)學(xué)分析
孫新;
主體性教育：反思與建構(gòu)
周燕燕;葉海忠;
個(gè)性教育的屬性探析
付八軍;
論在高校學(xué)生管理中引入聽(tīng)證制度的必要性與可行性
曾潔雯;
高職英語(yǔ)多媒體教學(xué)的必然性和需要解決的問(wèn)題
賈紅瑜;冀盈;
農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育投入現(xiàn)狀的調(diào)查與研究
靳賢勝;
論語(yǔ)文教材與教法
徐龍年;
關(guān)于如何對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的思考
陳丹;
高校經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
郭鑫;
當(dāng)代青年的道德構(gòu)建與和諧教育觀
劉佳;
學(xué)校德育與心理輔導(dǎo)的關(guān)系探析
吳結(jié);
養(yǎng)成教育：青少年偏差行為預(yù)防與矯治的路徑選擇
譚蘭;
“以人為本”原則在高校思想政治教育中的運(yùn)用
許浩;
加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的探索
季海濤;
論高校學(xué)生黨建工作與思想政治教育的互動(dòng)性
穆林;
新形勢(shì)下高校德育創(chuàng)新的切入點(diǎn)與著力點(diǎn)
陳思坤;
傳統(tǒng)德育功能觀的“終結(jié)”和新德育功能觀的萌芽
陳明龍;
關(guān)于學(xué)校道德教育困境的反思
陳民利;
論中學(xué)生的自尊心及其培養(yǎng)策略
趙小云;郭成;
高校教務(wù)管理人員心理不適的原因及解決對(duì)策
姚美紅;
論文QQ81995535 論教師管理制度中的教師聘任制
張朝暉;
我國(guó)教師教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略
金江熙;
專(zhuān)業(yè)化：傳統(tǒng)師德向現(xiàn)代師德的轉(zhuǎn)型
周丹;
農(nóng)村教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的成因及對(duì)策探析
夏茂林;馮文全;
人格魅力：新世紀(jì)教師必備的素質(zhì)
彭先桃;
教師的實(shí)踐知識(shí)：教師專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)轉(zhuǎn)向
劉漢霞;
教師資格認(rèn)定面試中存在的問(wèn)題及思考
汪繼玲;
對(duì)教師知識(shí)研究取向與發(fā)展的思考
楊彩霞;楊彩梅;
論教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自主意識(shí)
潘學(xué)君;
五載辛苦圖奮進(jìn) 天恒山下競(jìng)風(fēng)流——記哈爾濱市第四十五中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

鄧小平人本教育思想探析

肩負(fù)起教育的時(shí)代使命

鄧小平素質(zhì)教育思想與“3+X”高考模式

江澤民教育創(chuàng)新思想研究

毛澤東教育改革思想對(duì)高等教育創(chuàng)新的啟示

對(duì)創(chuàng)新教育的幾點(diǎn)思考

走出語(yǔ)文課堂教學(xué)創(chuàng)新的誤區(qū)

高中生自信心及創(chuàng)新學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)探索

關(guān)于校本課程開(kāi)發(fā)與教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)的研究

課程環(huán)境因素及其對(duì)課程改革的影響

體育與健康：新課程標(biāo)準(zhǔn)與師生關(guān)系互動(dòng)發(fā)展

論新課改對(duì)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的促進(jìn)作用

新課程改革中教師培訓(xùn)存在的問(wèn)題及其解決策略

新課改實(shí)驗(yàn)區(qū)學(xué)生評(píng)價(jià)與考試改革現(xiàn)狀分析

校本課程開(kāi)發(fā)：理念、過(guò)程、困難及其他

從人力資本投資看我國(guó)農(nóng)民工受教育問(wèn)題

社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期教育的轉(zhuǎn)型

我國(guó)實(shí)行免費(fèi)義務(wù)教育的原因及對(duì)策探討

素質(zhì)教育視野中的高校人文教育與科學(xué)教育融合探析

論和諧社會(huì)視野下的和諧教育

試論新世紀(jì)的教育發(fā)展觀

教育政策執(zhí)行偏差的表現(xiàn)、原因及矯正措施

關(guān)于初中階段獨(dú)生子女學(xué)生與教師關(guān)系的調(diào)查研究

關(guān)于促進(jìn)教育公平發(fā)展模式的思考

教育公平的社會(huì)學(xué)分析

主體性教育：反思與建構(gòu)

個(gè)性教育的屬性探析

論在高校學(xué)生管理中引入聽(tīng)證制度的必要性與可行性

高職英語(yǔ)多媒體教學(xué)的必然性和需要解決的問(wèn)題

農(nóng)村初級(jí)中學(xué)體育投入現(xiàn)狀的調(diào)查與研究

論語(yǔ)文教材與教法

關(guān)于如何對(duì)待數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤的思考

高校經(jīng)濟(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)財(cái)務(wù)管理教學(xué)應(yīng)關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題

當(dāng)代青年的道德構(gòu)建與和諧教育觀

學(xué)校德育與心理輔導(dǎo)的關(guān)系探析

養(yǎng)成教育：青少年偏差行為預(yù)防與矯治的路徑選擇

“以人為本”原則在高校思想政治教育中的運(yùn)用

加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的探索

論高校學(xué)生黨建工作與思想政治教育的互動(dòng)性

新形勢(shì)下高校德育創(chuàng)新的切入點(diǎn)與著力點(diǎn)

傳統(tǒng)德育功能觀的“終結(jié)”和新德育功能觀的萌芽

關(guān)于學(xué)校道德教育困境的反思

論中學(xué)生的自尊心及其培養(yǎng)策略

高校教務(wù)管理人員心理不適的原因及解決對(duì)策

論文QQ81995535 論教師管理制度中的教師聘任制

我國(guó)教師教育專(zhuān)業(yè)化發(fā)展策略

專(zhuān)業(yè)化：傳統(tǒng)師德向現(xiàn)代師德的轉(zhuǎn)型

農(nóng)村教師隊(duì)伍不穩(wěn)定的成因及對(duì)策探析

人格魅力：新世紀(jì)教師必備的素質(zhì)

教師的實(shí)踐知識(shí)：教師專(zhuān)業(yè)化的知識(shí)轉(zhuǎn)向

教師資格認(rèn)定面試中存在的問(wèn)題及思考

對(duì)教師知識(shí)研究取向與發(fā)展的思考

論教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的自主意識(shí)

五載辛苦圖奮進(jìn) 天恒山下競(jìng)風(fēng)流——記哈爾濱市第四十五中學(xué)校長(zhǎng)兼黨支部

校本課程開(kāi)發(fā)：理念、過(guò)程、困難及其他

教育政策執(zhí)行偏差的表現(xiàn)、原因及矯正措施