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中小學電教
中小學電教

編輯出版：中小學電教雜志編輯部
主辦：吉林省電化教育館
出版周期：月刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：1671-7503


《中小學電教雜志》2015年Z2期目錄

  • 《中小學電教》來稿要求

  • 區(qū)域教育門戶網(wǎng)站的信息服務策略——以上海市浦東教育門戶網(wǎng)站為例

    阮青芳

  • 利用校園電視臺促進校園文化建設

    吳昊

  • 實施六項工程 破解研修難題——“中小學校長信息化領導力提升項目”經(jīng)

    陳忠平

  • 匯聚智慧做研究 碰撞思維立標準——《中小學動漫課程標準研究》專項課

    王國漢

  • 訂承諾書 出臺“禁補令”

    鄭培進

  • 無線電測向運動在校園中的開展

    馬軍

  • 撥開迷霧 走進云端

    翟兮兮 王冬雙 王潤蘭

  • “技能界奧林匹克”中國小將勇奪金

    劉隆

  • 教育資源公共服務平臺用戶活躍度提升策略思考

    佘曉光

  • 喚醒教師自主發(fā)展內(nèi)驅(qū)力 促進農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展——吉林省電化教育館“

    孫高揚

  • 建構信息化生態(tài)體系 形成可持續(xù)發(fā)展格局——關于參加泉州學習培訓的心

    李明宇

  • 統(tǒng)籌規(guī)劃 科學安排——關于南京七組工作坊工作匯報

    周萍

  • 校園網(wǎng)在中小學校管理中的價值與實現(xiàn)策略

    曹衛(wèi)真 李家裕

  • 基于MOOC與傳統(tǒng)高等教育的O2O混合式教學模式

    李彩霞 沈加敏 孫韓瓊 任善恂

  • “云課程”時代個體社會化

    呂冬梅

  • 3D打印在中小學數(shù)學課堂中的應用分析

    張晶 孫雪冬

  • 心流理論對于移動微學習資源設計的啟示

    秦貴芳

  • 人本主義課程觀視角下的小學信息技術高效課堂教學研究

    姬慧娜

  • 市隊校辦 校辦名隊

    華躍 徐振偉

  • 基于“翻轉課堂”教學模式的教師角色轉型

    劉薇

  • 傳統(tǒng)教育環(huán)境下對翻轉課堂的再思考

    王強

  • 中小學翻轉課堂設計與實施中應著重考慮的因素

    盧倩一 錢玲

  • 微課及其應用

    朱亞

  • 淺談語文課堂中信息技術的應用

    張明艷 于春 李秀春

  • 淺談教育空間云平臺在教學中的應用

    張德成

  • 江蘇去年8個教育現(xiàn)代化建設一級指標均有提升

    沈大雷

  • 應用信息技術優(yōu)化初中英語課堂教學設計方法研究

    谷鎮(zhèn) 王喆

  • 閱讀幫助文檔 提高學生信息素養(yǎng)

    李海磊

  • 安徽三年內(nèi)所有公辦學校對隨遷子女開放

    俞路石 方夢宇

  • “趣”字引領 “樂”在其中——打造小學信息技術“趣味課堂”的有效策

    徐鋒青

  • 巧用問卷星 構建自主共享學習平臺——信息化背景下的家校學習無縫對接

    徐楊

  • 如何運用多媒體技術優(yōu)化英語課堂中的區(qū)域活動

    湯同靜

  • “三修學習”法在初中數(shù)學教學中的運用

    孫維

  • 談信息技術課堂中的“助教式”教學方法

    王萍 王清

  • 成立中國時尚研究院

    李薇薇

  • 多媒體讓政治課堂煥發(fā)生命活力

    丁張琴

  • 項目教學法在計算機教學中的應用

    劉云亮

  • 臨朐縣“研說教材”助推幼師整體素質(zhì)提升

    陳彬升

  • 初中物理微課的設計實踐與教學思考

    張占國

  • 教育部向中小學生征集微電影

    翁小平

  • ARCS動機模型視角下游戲教學的研究——以小學信息技術程序教學課程為

    柴立巖

  • 基于學習分析的個性化網(wǎng)絡教學模式探究

    肖軍玲 楊福華 吳婧 孫瓊玲

  • 北京閱讀季啟動深入調(diào)研計劃

    伊湄

  • 基于電子書包環(huán)境下的趣味性教學——以小學四年級數(shù)學《生日》課為例

    湯瑜

  • 基于計算思維培養(yǎng)的Scratch教學三步曲

    韋國

  • 《漫畫紅都》創(chuàng)新紅色文化傳播形式

    肖泳

  • 別樣課堂 展現(xiàn)精彩

    劉珊

  • 內(nèi)蒙古“不打招呼”抽查學校安全

    郝文婷

  • 信息技術與語文學科整合 打造高效課堂

    李貴柱

  • ADDIE教學設計模型在高中信息技術微課教學中的應用

    周靜

  • 運用信息技術 提升課堂教學

    劉利文

  • 淺談小學美術課教學中多媒體手段運用的作用

    江秋穎

  • 互聯(lián)網(wǎng)背景下的信息技術教學觀的轉變

    韓迎峰

  • 微課在信息技術社團活動中的應用

    林萬明

  • 信息技術教學中提高學生課堂參與度的策略探究

    顧小平

  • 微 論文QQ81995535 課在高中信息技術教學中的應用探究

    劉裴

  • 讓感恩充滿小學信息技術課堂——以《接收并回復電子郵件》一課為例

    李發(fā)利

  • 福建晉江為適齡重殘兒童“送教上門”

    龍超凡 徐建平

  • 走近域名

    李潔

  • 慕課給我校“451”新課堂教學模式帶來的機遇與挑戰(zhàn)

    呂金鶴

  • 高中信息技術教學中要正確處理的三個問題

    張志華

  • 《創(chuàng)設多彩情境,實施愉快教學》課題研究報告

    李曉春 李曉峰

  • 淺議吉林省教育資源公共服務平臺推薦應用“校內(nèi)外”——品校內(nèi)外免費應用

    劉蔚函

  • 基于手機的非正式學習微資源開發(fā)與應用探究

    饒紅

  • 基于iPad的民漢雙語電子教材開發(fā)與應用研究

    劉君玲 張雅文

  • 淺談中小學電化教育資源的管和用

    霍巖 曹怡紅

  • 基于云存儲的教學資源平臺的建設與應用研究

    宮海斌

  • “地毯式”摸排 常態(tài)化督查

    孫松波 王偉

  • 六年級數(shù)學《觀察的范圍》微課件的設計與開發(fā)研究——以在情境探索學習模

    李明 鄒瑞武 白立廣

  • 教學課件中的前端分析應用研究

    張莉娟

  • 基于Excel的比賽計時評分程序的實現(xiàn)

    呂子燕

  • 上海擴大高中體育專項化教改試點

    吳振東

  • 資源平臺應用技巧——如何在吉林省教育資源公共服務平臺的個人空間里插入

    張敏

  • 英開發(fā)出可培訓助產(chǎn)士的桌面游戲

    張家偉

  • 4K數(shù)字攝像機的性能對比與應用

    王健 周美良

  • 讓每一個學生都能掌握運動技能

    謝宜
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