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中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))
中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))

編輯出版：中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志編輯部
主辦：河南教育報刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語種：中文　　ISSN：1003-2215


《中學(xué)生數(shù)理化(教與學(xué))雜志》2016年06期目錄

  • 堅持夢想的斯克勞斯

    韻致

  •  論文QQ81995535 提高高中物理分組實驗教學(xué)有效性策略

    王海琴

  • 初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)模式研究

    柏琴

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    顧海峰

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)思想

    胡小敏

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 學(xué)好初中物理

    王甫堅

  • 初中物理實驗分層教學(xué)的實踐研究

    郭士偉

  • 高中物理課堂教學(xué)模式的理論與實踐

    李娟

  • 優(yōu)化課堂提問 促進(jìn)教學(xué)相長

    劉潤華

  • 更新科學(xué)教育理念 做好數(shù)學(xué)教學(xué)研究

    林百惠

  • 新課程背景下高中化學(xué)有效性教學(xué)策略

    馬兆武

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透化歸思想方法

    聶瑜

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中實施分層教學(xué)

    徐文香

  • 優(yōu)化高中化學(xué)課堂教學(xué)模式

    鄭榮

  • 思維導(dǎo)圖在高中物理綜合復(fù)習(xí)中的應(yīng)用研究

    魏華崇

  • 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    朱霞芳

  • 優(yōu)化化學(xué)實驗教學(xué) 提高課堂教學(xué)效率

    鐘發(fā)全

  • 高中化學(xué)教學(xué)中重視導(dǎo)入藝術(shù)

    沈麗麗

  • 初中化學(xué)實驗教學(xué)中開展探究性學(xué)習(xí)

    湯加紅

  • 初中物理教學(xué)中實施“自主、合作”實驗?zāi)Ｊ?/h3>張佩佩

  • 初中化學(xué)生活化教學(xué)策略研究

    姜金華

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)問題情境

    顧興群

  • 新課改下高中物理概念教學(xué)策略

    趙光華

  • 探究高中化學(xué)問題解決教學(xué)方式

    凌倩

  • 高中化學(xué)教學(xué)中組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)

    劉振立

  • 彰顯實驗魅力 優(yōu)化物理教學(xué)

    龔鍵軍

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中開展合作學(xué)習(xí)

    馬駿

  • 微視頻資源在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用

    高建

  • 新課改背景下高中化學(xué)教學(xué)研究

    秦莉莎

  • 培養(yǎng)初中學(xué)生化學(xué)閱讀能力的研究

    嚴(yán)祥

  • “數(shù)形結(jié)合”思想方法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    黃全勝

  • 極端思維,讓化學(xué)學(xué)習(xí)有效“中和”

    顧春霞

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式訓(xùn)練分析

    段訓(xùn)嘉

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中高等數(shù)學(xué)應(yīng)用現(xiàn)狀分析

    李鳳英

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”在化學(xué)實驗教學(xué)中的應(yīng)用

    廖仁元

  • 以信息技術(shù)為載體的初中數(shù)學(xué)教學(xué)研究

    顧芬

  • 故事在化學(xué)教學(xué)中的作用

    李富強(qiáng)

  • 有意義接受學(xué)習(xí)理論在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    劉士本

  • 初中化學(xué)學(xué)習(xí)策略應(yīng)用現(xiàn)狀及原因探析

    劉玉秀

  • “互聯(lián)網(wǎng)+探究”,提高數(shù)學(xué)教學(xué)實效

    蒯海明

  • “誘、導(dǎo)、悟”教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    蔡旭照

  • 概率教學(xué)實踐初探

    王富

  • 高中化學(xué)實驗教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用

    夏智華

  • 高考數(shù)學(xué)中立體幾何的總結(jié)歸納

    魯娟

  • 高中物理力學(xué)的學(xué)習(xí)技巧

    唐陸恒

  • 借用物理教材 提振能動情感

    王錦志

  • 高中物理實驗學(xué)習(xí)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    黃琦雯

  • 如何提高高中生的數(shù)學(xué)解題能力

    徐海兵

  • 淺議高中數(shù)學(xué)教學(xué)方式創(chuàng)新

    嵇麗亞

  • 數(shù)學(xué)課堂的小組合作體會

    謝桂芬

  • 以“苯酚”為例談自主開放、合作探究式教學(xué)

    魏振國

  • “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在初中物理實驗教學(xué)中的實踐

    王亞軍

  • 灌木植物葉的外部形態(tài)特征隨海拔高度變化的研究報告

    徐晨燁

  • 探究性教學(xué)在初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)中的應(yīng)用

    徐兆生

  • “以學(xué)定教”在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的作用

    王錦中

  • 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)整合的案例研究

    徐小軍

  • 高中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)實效性研究

    徐崇明

  • 高中生物教學(xué)中互動技巧探析

    張劍華

  • 對蘇科版初中物理教材兩幅配圖的商榷與修改建議

    尹菲

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“問題解決”與探究意識

    楊艷

  • 誘思探究教學(xué)與高中化學(xué)教學(xué)整合

    姚勇軍

  • 高中化學(xué)教學(xué)中實施問題解決策略

    何維東

  • 善待錯誤,讓其成為美麗的資源

    徐林祥

  • 如何讓物理教學(xué)充滿生活味

    楊濤

  • 初中數(shù)學(xué)口試作業(yè)教學(xué)實踐探究

    張鑫

  • 隱性分層教學(xué)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實踐

    祁霞

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生反思能力的培養(yǎng)

    曾華春

  • 高中物理教學(xué)中重視結(jié)課藝術(shù)

    華艷

  • 新課程理念下初中物理有效教學(xué)策略

    成學(xué)兵

  • 高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)策略

    周金波

  • 巧用比喻,實現(xiàn)高中化學(xué)有效教學(xué)

    張雯雯

  • 初中數(shù)學(xué)課堂的體驗缺失及矯正

    薛長才

  • 初中科學(xué)教學(xué)中環(huán)境教育實踐應(yīng)用

    徐靜波

  • 構(gòu)建高中數(shù)學(xué)生成性教學(xué)策略

    陳繼榮

  • 初中物理教學(xué)應(yīng)用體驗性學(xué)習(xí)的探討

    何林

  • 初中數(shù)學(xué)對話教學(xué)的實踐探索

    袁蘭蘭

  • 高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計與使用

    劉秋華

  • 淺談復(fù)數(shù)的學(xué)習(xí)

    劉秀軍

  • 初中化學(xué)前置作業(yè)的設(shè)計原則與實踐

    宋玲

  • 高中生物理解題能力的培養(yǎng)

    趙際良

  • 初中數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)方式的認(rèn)知和思考

    陳玉蓉

  • 談?wù)劤踔形锢怼拔瀛h(huán)節(jié)問題導(dǎo)學(xué)法”

    楊著欣

  • 蘇教版高中數(shù)學(xué)教材中對數(shù)學(xué)建模的處理

    鄭志星

  • 圍繞“化學(xué)實驗觀”展開深入學(xué)習(xí)——以“二氧化碳制取的研究”教學(xué)為例

    林培海

  • 初中數(shù)學(xué)解題教學(xué)策略探究

    張谷銀

  • 立足于生活化教學(xué),促進(jìn)高中物理知識的正遷移

    丁同暉

  • 在嘗試中學(xué)習(xí) 在探究中創(chuàng)新

    葉國平

  • 多用電表的內(nèi)阻與檔位關(guān)系

    張雙志

  • 中考物理開放性試題解題策略

    閆瑞英

  • 例談數(shù)學(xué)歸納法的應(yīng)用

    鄭有禮

  • 化學(xué)教學(xué)中幾種特殊的解題方法

    張文豐

  • 思維導(dǎo)圖在化學(xué)計算中的應(yīng)用

    董真山 管松山

  • 教育時報·數(shù)學(xué)導(dǎo)刊(初中·人教各版)

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