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教育學(xué)術(shù)月刊

編輯出版：教育學(xué)術(shù)月刊雜志編輯部
主辦：江西省教育科學(xué)研究所;江西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：江西省南昌市
語種：中文　　ISSN：1674-2311

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《職業(yè)時(shí)空雜志》2014年02期

《寫作(上旬刊)雜志》2011年18期

《英語文摘雜志》2009年02期

《中國(guó)林業(yè)教育雜志》2007年S1期

《教育與職業(yè)雜志》2005年34期

《職業(yè)時(shí)空雜志》2001年03期

《外語教育雜志》2005年00期

《高等數(shù)學(xué)研究雜志》2002年04期

《教育學(xué)術(shù)月刊雜志》2009年11期目錄

《教育學(xué)術(shù)月刊》稿件規(guī)范
教師教學(xué)行為方式變革的實(shí)踐邏輯
閻亞軍;
教育本質(zhì):一種現(xiàn)象學(xué)的拓展
李潤(rùn)洲;李偉;
勞動(dòng)是兒童的自然本性
趙榮輝;
百年鄉(xiāng)村教育價(jià)值取向及對(duì)未來的啟示
王玉國(guó);
表象訓(xùn)練的理論、應(yīng)用及啟示
武任恒;楊國(guó)柱;
女大學(xué)生身體自尊比較研究——體育專業(yè)與非體育專業(yè)的對(duì)比
徐學(xué)美;秦鋼;
中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與家庭經(jīng)濟(jì)狀況的相關(guān)分析
周蜀溪;郭英;
思想政治教育實(shí)踐研究范式危機(jī)和轉(zhuǎn)向
王東強(qiáng);
論反思性道德評(píng)價(jià)
李先軍;
大學(xué)生宗教信仰問題探析及反思
李海晶;徐朝亮;
國(guó)際成人教育理念60年的歷史演進(jìn)
王強(qiáng);
構(gòu)建普通高校內(nèi)部多類型相銜接的成人教育體系
莊典洲;
民辦高校自考助學(xué)教育現(xiàn)狀分析與政策建議——以江西省為例
郭冬梅;
論適齡人口低峰的到來與高等教育發(fā)展
張繼明;吳智鵬;
提高師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)效性的思考
鄔躍;陳恒;
高等學(xué)校設(shè)立的法律沖突及其解決機(jī)制
汪全勝;金玄武;
金融危機(jī)下我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的思考
張利華;肖熳;吳彬瑛;
理工科院校公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與改革——上海九所高校為例
余嘉;
教師專業(yè)發(fā)展需要強(qiáng)化學(xué)生意識(shí)
余聞婧;
新課改背景下教研員“下水教研”策略
徐承蕓;
貴州教師多元文化教育態(tài)度的調(diào)查——基于“民族文化進(jìn)課堂”的背景
李純;張靜;
試論鄉(xiāng)村教育的錯(cuò)位與鄉(xiāng)村建設(shè)主體的虛空
羅建河;
對(duì)江西省農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)問題的調(diào)查與思考
蔣有慧;范忠茂;
農(nóng)村學(xué)校體育課程資源現(xiàn)狀及開發(fā)策略——基于江西省的調(diào)查與思考
胡達(dá)道;陽蕓;邱紅;
美國(guó)教師解聘中的“正當(dāng)程序”原則及其啟示
陳璽名;劉清華;
澳大利亞高教政策的演變與大學(xué)國(guó)際化的三位一體模式
王濤;
美國(guó)高校的榮譽(yù)規(guī)章制度及啟示
高新戰(zhàn);劉培蕾;
中美大學(xué)校長(zhǎng)權(quán)力構(gòu)成及其運(yùn)行模式比論文QQ81995535 較研究
曾華;
中西方高校音樂教育之比較
彭芳;
發(fā)達(dá)國(guó)家的農(nóng)村職業(yè)教育:經(jīng)驗(yàn)與借鑒
范安平;張釋元;
高職特色完全學(xué)分制的探索和實(shí)踐
付小平;
略論新世紀(jì)世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)
吳濟(jì)慧;
課堂教學(xué)如何讓課本言說——解釋學(xué)視角
孫平;
高校文科專業(yè)雙語課堂教學(xué)的優(yōu)化
洪萍;朱小晶;
論音樂教育的本位回歸
李素萍;
農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)的問題與對(duì)策
谷金枝;秦峰;李道柏;
高職院校教學(xué)模式改革分析
陳小青;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

《教育學(xué)術(shù)月刊》稿件規(guī)范

教師教學(xué)行為方式變革的實(shí)踐邏輯

教育本質(zhì):一種現(xiàn)象學(xué)的拓展

勞動(dòng)是兒童的自然本性

百年鄉(xiāng)村教育價(jià)值取向及對(duì)未來的啟示

表象訓(xùn)練的理論、應(yīng)用及啟示

女大學(xué)生身體自尊比較研究——體育專業(yè)與非體育專業(yè)的對(duì)比

中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與家庭經(jīng)濟(jì)狀況的相關(guān)分析

思想政治教育實(shí)踐研究范式危機(jī)和轉(zhuǎn)向

論反思性道德評(píng)價(jià)

大學(xué)生宗教信仰問題探析及反思

國(guó)際成人教育理念60年的歷史演進(jìn)

構(gòu)建普通高校內(nèi)部多類型相銜接的成人教育體系

民辦高校自考助學(xué)教育現(xiàn)狀分析與政策建議——以江西省為例

論適齡人口低峰的到來與高等教育發(fā)展

提高師范生教育實(shí)習(xí)實(shí)效性的思考

高等學(xué)校設(shè)立的法律沖突及其解決機(jī)制

金融危機(jī)下我國(guó)大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的思考

理工科院校公共藝術(shù)教育的現(xiàn)狀與改革——上海九所高校為例

教師專業(yè)發(fā)展需要強(qiáng)化學(xué)生意識(shí)

新課改背景下教研員“下水教研”策略

貴州教師多元文化教育態(tài)度的調(diào)查——基于“民族文化進(jìn)課堂”的背景

試論鄉(xiāng)村教育的錯(cuò)位與鄉(xiāng)村建設(shè)主體的虛空

對(duì)江西省農(nóng)村教師隊(duì)伍建設(shè)問題的調(diào)查與思考

農(nóng)村學(xué)校體育課程資源現(xiàn)狀及開發(fā)策略——基于江西省的調(diào)查與思考

美國(guó)教師解聘中的“正當(dāng)程序”原則及其啟示

澳大利亞高教政策的演變與大學(xué)國(guó)際化的三位一體模式

美國(guó)高校的榮譽(yù)規(guī)章制度及啟示

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高職特色完全學(xué)分制的探索和實(shí)踐

略論新世紀(jì)世界職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)

課堂教學(xué)如何讓課本言說——解釋學(xué)視角

高校文科專業(yè)雙語課堂教學(xué)的優(yōu)化

論音樂教育的本位回歸

農(nóng)村中學(xué)英語口語教學(xué)的問題與對(duì)策

高職院校教學(xué)模式改革分析

表象訓(xùn)練的理論、應(yīng)用及啟示

中美大學(xué)校長(zhǎng)權(quán)力構(gòu)成及其運(yùn)行模式比論文QQ81995535 較研究