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中學(xué)生英語
中學(xué)生英語

編輯出版：中學(xué)生英語雜志編輯部
主辦：華中師范大學(xué)
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：英文　　ISSN：1003-6822


《中學(xué)生英語雜志》2014年17期目錄

  • 中學(xué)生英語2014年改版暨征訂公告

  • 初中英語情感化教學(xué)模式的實踐探索

    李青平

  • 試析初中英語教學(xué)課堂導(dǎo)入的原則和方法

    曾春黎

  • 言語聽辨軌跡理論模型在初中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用研究

    榮小華

  • 初中英語課堂教師提問對學(xué)生口語輸出的影響研究

    姚小華

  • 高中英語閱讀教學(xué)的方法及改進對策研究

    孫維祖

  • 高中英語課程設(shè)計技巧芻議

    周有勤

  • 淺析影響高中英語教師自主選擇教學(xué)方法的因素

    楊偉珍

  • 高中英語教學(xué)之口語交際教學(xué)法的應(yīng)用探究

    劉洲英

  • 破常規(guī)、跨越式定位視障英語教學(xué)

    吳睿

  • 新模式英語課堂導(dǎo)入方法例談

    吳燕紅

  • 初中英語教學(xué)隨筆

    李紅芳

  • 高中英語閱讀教學(xué)中課堂問題的優(yōu)化設(shè)置

    成冬梅

  • 淺議文化因素在初中英語教學(xué)中的運用

    高魯娜

  • 用支架理論指導(dǎo)英語寫作教學(xué)

    胡占華

  • 淺析Phonics教學(xué)在初一單詞教學(xué)中的應(yīng)用

    戴春紅

  • 淺談“目標導(dǎo)學(xué),知識歸類”教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用

    黎燕燕

  • 高中英語讀寫教學(xué)整合的思考與嘗試

    劉靜

  • 初中英語口語教學(xué)中存在的問題及策略

    呂靜華

  • 高中英語有效課堂模式構(gòu)建設(shè)想

    闕燕萍

  • 暗示教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的運用

    肖芳

  • 由英語閱讀要點篩選談精讀方式的運用

    鄒曉義

  • 中學(xué)英語語法教學(xué)探析

    李司

  • 淺析初中英語詞匯教學(xué)中的文化遷移

    劉學(xué)鳳

  • 初中英語教學(xué)中的文化因素導(dǎo)入

    羅冬梅

  • 基于農(nóng)村英語教學(xué)實踐的反思

    謝尚敏

  • 高中英語詞匯教學(xué)的方法和策略

    錢開宇

  • 我在英語詞匯教學(xué)中的幾點做法

    陳金蓮

  • 淺析初中英語閱讀教學(xué)

    陳新蕊

  • 課堂因主動參與而精彩——初中英語典型教學(xué)案例

    陳秀蘭

  • 試論初中英語課堂生成性教學(xué)的策略

    金妹

  • 初中英語語法教學(xué)問題及對策探討

    佘小軍

  • 讓自己的教學(xué)更有效地進行

    唐小月

  • 初中英語閱讀課課堂活動設(shè)計

    史建迪

  • 初高中英語教學(xué)銜接策略探究

    李霞

  • 構(gòu)建初中英語高效課堂的策略初探

    姜芹

  • 座位調(diào)整與英語學(xué)習積極性的研究

    李曉清

  • 促進初中英語寫作有效教學(xué)的對策分析

    王文君

  • 談高中英語寫作高效課堂的構(gòu)建問題

    季偉

  • 新課改下初中英語課堂存在的問題及有效性研究

    強忠琴

  • 高中英語自主探究學(xué)習策略研究

    王炳鳳

  • 試析初中英語教學(xué)中參與模式的構(gòu)建

    王娟

  • 淺談初中階段如何落實英語音標教學(xué)

    曾瓊

  • 支架理論在小學(xué)英語語篇教學(xué)中的應(yīng)用

    朱海兵

  • 詞塊教學(xué)法對高中理科生閱讀能力的影響研究

    劉巍巍

  • 閱讀教學(xué),英語教學(xué)的靈魂——初中英語閱讀策略探索

    楊富琴

  • 整體語言教學(xué)法對初中英語教學(xué)的作用及實踐初論

    趙沛武

  • 淺談創(chuàng)新理念下的初中英語家庭作業(yè)設(shè)計

    常陳光

  • 淺談高中英語閱讀理解的教學(xué)

    戴文福

  • 初中牛津英語情境化教學(xué)分析

    林偉

  • 初中英語寫作教學(xué)策略分析

    鐘玲

  • 探討創(chuàng)新英語教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣

    顏素君

  • 初中英語課程與信息技術(shù)整合嘗試

    溫獻新

  • 淺談初中英語課堂教學(xué)中的心理健康教育

    謝金標

  • 告別啞巴英語,提高初中生英語聽力能力

    曹海燕

  • 新時代英語教師的角色定位

    蘇雅玲

  • 談初中生英語聽說讀寫能力的培養(yǎng)

    謝紅梅

  • 初中英語教學(xué)要體現(xiàn)人文關(guān)懷

    謝梅花

  • 新課改下初中英語教學(xué)方法的改進與探索

    胡文美

  • 三步反思,享受英語教學(xué)創(chuàng)新的喜悅

    李文珍

  • 讓學(xué)生情感意志在英語學(xué)習中磨練——英語教學(xué)中學(xué)生非智力因素培養(yǎng)探究

    陸繼紅

  • 讓英語學(xué)困生快樂學(xué)習英語

    梁穎

  • 用小組互動演活英語課本劇

    聶薇

  • 讓英語課堂生活化——“建構(gòu)式生態(tài)課堂”中小學(xué)英語語篇教學(xué) 論文QQ81995535 生活化課堂的

    邵慧燕

  • 淺談如何構(gòu)建初中英語互動課堂

    湯小娟

  • 如何搞好初中英語聽力訓(xùn)練

    王文芝

  • 以趣導(dǎo)學(xué),讓學(xué)生進入樂學(xué)境界——淺談初中英語趣味課堂的構(gòu)建

    許姝珍

  • 如何激發(fā)中學(xué)生學(xué)習英語的興趣

    張露萍

  • 豐富課程資源,活化學(xué)習方法——淺談初中英語課程資源開發(fā)優(yōu)化

    鄭晉麗

  • 積分讓學(xué)生呼喚“我愛記單詞”

    周小琴

  • 多措并舉,提高英語聽力水平

    趙愛華

  • 初中英語基于多元化閱讀能力培養(yǎng)的探究

    冷敏

  • 玩中學(xué)——巧設(shè)游戲激活課堂

    陳文娟

  • 淺論如何構(gòu)建和諧的初中英語課堂

    陳穎

  • 如何更好地在英語教學(xué)中開展素質(zhì)教育

    賈禮新

  • 淺談改變農(nóng)村中學(xué)生英語閱讀理解能力差的有效策略

    孫西斗

  • 如何培養(yǎng)高中學(xué)生的英語交際能力

    孫向秋

  • 初中英語教學(xué)興趣學(xué)習指導(dǎo)策略

    孫紅

  • 中學(xué)英語教學(xué)法的傳統(tǒng)性與創(chuàng)新性研究

    張仲英

  • 新課改背景下高中外語課堂中的文化教學(xué)

    梁吉霞

  • 試討論新課程理念下高中英語作業(yè)改革

    邱禮濱

  • 淺談如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣

    王慎

  • 導(dǎo)入、教學(xué)、訓(xùn)練——以多媒體輔助初中英語課堂教學(xué)的三個“抓手”

    楊瑞雪

  • 如何解決初中生會話能力薄弱問題

    張寶瑋

  • 巧妙進行問題設(shè)計,構(gòu)建英語閱讀教學(xué)高效課堂

    黃雪芹

  • 參與——讓學(xué)生體驗快樂

    張琴

  • 淺談提高高中英語寫作能力有效策略

    盛鼎

  • 讓教科書在學(xué)好英語中“再次變形”

    王愛華

  • 淺論中學(xué)生英語自學(xué)能力的培養(yǎng)

    王曉梅

  • 淺談如何在初中英語課堂中利用電教培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    薛靜

  • 淺論初中學(xué)生英語學(xué)習興趣的培養(yǎng)

    周之光

  • 初中英語教學(xué)中德育教育的滲透研究

    丁小燕

  • “英語文化節(jié)”在初中英語教學(xué)中的必要性研究

    吉艷

  • 構(gòu)建英語教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生主觀能動性

    欒婷婷

  • 角色扮演對提高初中學(xué)生英語口語能力的有效性探討

    王昌廣

  • 高中英語詞匯教與學(xué)實效生成管窺

    袁賀敏

  • 新課改視閾下中學(xué)生英語學(xué)習習慣的培養(yǎng)

    鄧莉

  • 初中英語口語互動教學(xué)優(yōu)化策略探析

    劉志鋒

  • 以十分鐘教后記培養(yǎng)教師的反思能力

    齊財芬

  • 試論如何構(gòu)建初中英語多元化的教學(xué)評價

    顧娟

  • 高中英語詞匯教學(xué)問題與對策探討

    宋歡

  • 提高學(xué)生英語聽力水平的有效策略探討

    周衛(wèi)

  • 初中英語愉快教學(xué)中的“三樂”

    吳興林 趙榮兵

  • 淺析如何培養(yǎng)初中生的英語寫作能力

    潘秀干

  • Analysis of Three Women in Wutheri

    張麗業(yè)

  • 高考英語完形填空題的命題特點及解題技巧

    靳春福

  • 淺析如何規(guī)范使用Britain和England

    王靜

  • 中考英語聽力考試的復(fù)習準備策略

    李士霞

  • 初中英語閱讀教學(xué)中詞義猜測能力的培養(yǎng)策略

    楊素芳

  • 如何有效進行初三英語第一輪復(fù)習

    陳陽

  • 淺談高中英語完形填空題解題技巧

    林全忠

  • 巧用多媒體使初中英語課堂更高效

    江浪

  • 多媒體技術(shù)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用

    杜桂蘭

  • 《中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究》征稿啟事

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