58sese.com,亚洲美洲韩美在线观看

高等教育研究

編輯出版：高等教育研究雜志編輯部
主辦：華中科技大學(xué)
出版周期：月刊出版地：湖北省武漢市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-4203

相關(guān)推薦

《英語(yǔ)自學(xué)雜志》2000年02期

《中國(guó)大學(xué)教學(xué)雜志》1991年01期

《寫(xiě)作(上旬刊)雜志》1989年04期

《中國(guó)電力教育雜志》2009年S1期

《中國(guó)成人教育雜志》2015年17期

《高教發(fā)展與評(píng)估雜志》2010年06期

《現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育雜志》1986年05期

《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與儀器雜志》2009年02期

《職教論壇雜志》2008年07期

《職業(yè)教育(中旬刊)雜志》2012年23期

《高等教育研究雜志》2007年05期目錄

憶馬丁·特羅教授
鄔大光;
體育,大學(xué)寶貴的教育資源
張楚廷;
文化全球化與道德教育
馮建軍;
當(dāng)代教育的精神品格及追求
郝德永;
本質(zhì)主義與反本質(zhì)主義:教育學(xué)兩種思維方式論爭(zhēng)評(píng)析——兼作教育學(xué)反本質(zhì)
魏宏聚;
新課程高考科目方案述論與改革價(jià)值取向
王后雄;
“研究型”與“教學(xué)型”院校的主要分類(lèi)特征
鄒曉平;
大學(xué)創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)生命周期初探
王磊;
高校教師工作與心理壓力的倫理省思
唐愛(ài)民;韓延明;
從自在自發(fā)到自由自覺(jué)——我國(guó)教師生存方式的轉(zhuǎn)型
諶安榮;
職業(yè)人文教育論——高等職業(yè)院校人文教育的特殊性分析
高寶立;
論“參與式”教育研究及其價(jià)值承諾
孫元濤;
課堂教學(xué)與文本解釋
孫平;
大學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)性及其強(qiáng)化策略
時(shí)偉;
獨(dú)立學(xué)院學(xué)生事務(wù)管理與指導(dǎo)工作的調(diào)查分析
童文勝;張君生;
國(guó)外心理健康學(xué)校社會(huì)工作的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)
楊國(guó)愉;龔德英;張大均;郭成;
中國(guó)高等教育辦學(xué)體制研究
劉鐵;鄔大光;
提高大學(xué)思想品德教育實(shí)效性探討
霍國(guó)元;馮建力;
明清“冒籍跨考”現(xiàn)象探析——兼論對(duì)解決當(dāng)代“高論文QQ81995535 考移民”問(wèn)題的啟示
張學(xué)強(qiáng);張建偉;
美國(guó)州立大學(xué)科研組織模式變革
劉凡豐;沈蘭芳;
日本私立高等教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源探析
唐衛(wèi)民;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

憶馬丁·特羅教授

體育,大學(xué)寶貴的教育資源

文化全球化與道德教育

當(dāng)代教育的精神品格及追求

本質(zhì)主義與反本質(zhì)主義:教育學(xué)兩種思維方式論爭(zhēng)評(píng)析——兼作教育學(xué)反本質(zhì)

新課程高考科目方案述論與改革價(jià)值取向

“研究型”與“教學(xué)型”院校的主要分類(lèi)特征

大學(xué)創(chuàng)新學(xué)術(shù)團(tuán)隊(duì)生命周期初探

高校教師工作與心理壓力的倫理省思

從自在自發(fā)到自由自覺(jué)——我國(guó)教師生存方式的轉(zhuǎn)型

職業(yè)人文教育論——高等職業(yè)院校人文教育的特殊性分析

論“參與式”教育研究及其價(jià)值承諾

課堂教學(xué)與文本解釋

大學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)性及其強(qiáng)化策略

獨(dú)立學(xué)院學(xué)生事務(wù)管理與指導(dǎo)工作的調(diào)查分析

國(guó)外心理健康學(xué)校社會(huì)工作的研究現(xiàn)狀與趨勢(shì)

中國(guó)高等教育辦學(xué)體制研究

提高大學(xué)思想品德教育實(shí)效性探討

明清“冒籍跨考”現(xiàn)象探析——兼論對(duì)解決當(dāng)代“高 論文QQ81995535 考移民”問(wèn)題的啟示

美國(guó)州立大學(xué)科研組織模式變革

日本私立高等教育經(jīng)費(fèi)來(lái)源探析

明清“冒籍跨考”現(xiàn)象探析——兼論對(duì)解決當(dāng)代“高論文QQ81995535 考移民”問(wèn)題的啟示