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中國教師
中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué)
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國教師雜志》2012年01期目錄

  • 卷首語

    朱自清;

  • 聲音

  • 資訊

  • 博客與文摘

  • 中小學(xué)生帶手機進(jìn)校該堵還是該疏?

  • 中小學(xué)生使用手機問題是學(xué)校的一個教育機會——專訪北京師范大學(xué)教育學(xué)部

    孫彥川;

  • 要讓學(xué)生心甘情愿地不帶手機——專訪中國科學(xué)院科技政策與管理科學(xué)研究所

    孫彥川;

  • 教育工作者面對新生事物應(yīng)當(dāng)有平和、寬容心態(tài)——專訪北京市順義一中李冬

    張莉婧;

  • 理解學(xué)生,有條件地允許其使用手機——專訪北京市二十中優(yōu)秀班主任王曉青

    孫彥川;

  • 在規(guī)范學(xué)生帶手機進(jìn)校的問題上不能用校規(guī)取代教育

    張菁;

  • 從心理學(xué)角度看“是否該讓學(xué)生帶手機進(jìn)校”

    白建虎;

  • 手機是學(xué)習(xí)生活的調(diào)味品,是“會飛的蒲公英”——來自一位高三學(xué)生的心聲

  • 21世紀(jì)職前教師教育的思考與探索

  • 教學(xué)技能訓(xùn)練綜合型項目設(shè)計與實施研究

    胡來林;

  • 高師小學(xué)教育專業(yè)本科生教育研究能力培養(yǎng)的實踐探索

    劉慧;

  • 對師范大學(xué)推進(jìn)師范生專業(yè)發(fā)展支持體系建設(shè)的思考

    王善峰;

  • 師范生在頂崗 論文QQ81995535 實習(xí)中實踐性知識的獲得研究

    曾展妃;

  • 構(gòu)建課堂教學(xué)網(wǎng)絡(luò)評價系統(tǒng)初探

    林溫陽;

  • 支教工作需要“溫度”,也需要“深度”

    余金枝;

  • 不斷跋涉的追夢人——記廣東省特級教師胡興松

    汪洋;

  • 我國教師教育課程的省思及改進(jìn)路徑

    任海賓;

  • 學(xué)習(xí)科學(xué)視角下的認(rèn)知學(xué)徒制

    溫思涵;

  • 用科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展

    肖三杏;

  • 教育:讓生命更美好

    肖川;

  • 教育,是一種情懷

    張娜;

  • 治學(xué):師魂的基礎(chǔ)和底氣

    陳寅;

  • 看看《背影》的背影——再談愛的藝術(shù)

    郭成林;

  • 理解寬容學(xué)生——教育工作案例

    路俊智;

  • 把童話教成童話——小學(xué)童話教學(xué)的誤區(qū)和策略

    唐光超;

  • 作文教學(xué)中的“四人循環(huán)”作文法

    華玉鳳;

  • 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)語言表達(dá)能力的有效策略

    王家成;

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的縱橫聯(lián)系

    李小燕;

  • 積極行為支持及其在學(xué)生行為干預(yù)方面的作用

    劉宇潔;

  • 讓教育每天充滿生機與希望

    劉建軍;

  • 《中國教師》雜志來稿要求說明

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