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您現在的位置： 醫(yī)學全在線 > 期刊大全 > 中小學 > 雜志見刊 > 正文:中國教師在線投稿 中國教師發(fā)表電話
中國教師
中國教師

編輯出版：中國教師雜志編輯部
主辦：北京師范大學
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-2051


《中國教師雜志》2011年S1期目錄

  • 播下知識的種子,收獲希望的未來——2010國培計劃初中地理教師培訓之

    薛安玲;

  • 淺談幼兒禮儀教育的措施

    馮秋艷;

  • 談初中生物課的網絡化實施

    王貴珍;

  • 初中數學學困生的成因及其教學對策的研究

    徐雙文;

  • 精心設計問題,努力建立有效課堂

    劉雨航;

  • 激發(fā)創(chuàng)新思維 提高語文素養(yǎng)

    劉振峰;

  • 潤色語言 扮靚板書

    于田華;趙雪梅;

  • 感悟與體會新課改

    劉養(yǎng)琪;

  • 論如何在小學數學課堂教學中實施創(chuàng)新教育

    梁倩瑜;

  • 淺談體育教學中遇到的矛盾問題

    徐林葉;

  • 回味課程改革,感受師生共同進步

    鄧麗平;

  • 淺談初中英語閱讀課堂教學模式

    劉麗利;

  • 新課程高中化學課堂 有效性教學的實踐與思考

    石雪豐;

  • 淺談初中數學課堂教學評價的價值取向

    幺月華;

  • 淺談如何提高農村高中英語教學質量

    汪天菊;

  • 聯(lián)系學生生活實際,促進主體作用的發(fā)揮

    袁曉靜;

  • 簡論高中歷史課堂教學中的情感教育

    魏超;

  • 新課程環(huán)境下對美術教育的幾點思考

    朱鴻穎;

  • 探究“問題學生”的成長過程

    姜玉玲;

  • 要注重語文閱讀教學中的情境教學

    王艷平;

  • 初中物理教學中的幾個難點解析

    鄧麗平;

  • 淺談初中語文教學的整體性和文學性

    李雪英;

  • 小學數學教學探微

    杜雨靈;

  • 如何在英語閱讀教學中培養(yǎng)資源策略的活動設計

    李愛華;

  • 中職化工原理教學的幾點嘗試

    丁紅志;

  • 淺談數學教學中新課引入階段思維情景的創(chuàng)設

    張梅;

  • 中學歷史應重視對學生的公民意識教育

    馬蘭;

  • 初中英語復習課應注意的九個問題

    王笑穎;

  • 對數學思想方法教學的幾點思考

    張麗艷;

  • 啟發(fā)式教學在美術鑒賞中的應用——高中美術鑒賞《中國古代陶器》教學體會

    張永;

  • 高中物理教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    李亞菊;

  • 小議數學結論教學

    李忠華;

  • 新課改下轉變教學方式的探索

    鄭秀琴;

  • 探究式教學法在思想政治教學中的運用

    梁觀元;

  • 小學一年級美術教學方法初探

    李穎;

  • 淺談中學地理趣味教學

    徐明海;

  • 課堂操作小手冊

    許文娥;

  • 如何讓課堂更有活力——小學課堂保持活力的策略探究

    童燕琴;

  • 報刊閱讀輔助英語閱讀教學

    溫靜;

  • 初中語文綜合性學習的教學探索與實踐

    黃桂珍;

  • 雙管齊下、善用辨析——談乘法分配律的有效教學

    榮利;

  • 高中化學學生思維能力的培養(yǎng)

    果海芳;

  • 數學有效教學的“三步曲”

    吳玉琴;

  • 如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識

    閆大寶;

  • 生物課堂上小組合作教學淺談

    汪媛;

  • 在小學語文教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力

    王麗波;

  • 讓中學的政治課教學更加輕松

    馬占海;

  • 化學與生活

    蔣天培;

  • 初中歷史課堂教學良好氛圍建立的思考

    張小梅;

  • 淺談音樂課上情境創(chuàng)設

    董美娜;

  • 淺談趣味教學法

    張小輝;

  • 營造良好的課堂氛圍——小學語文課堂教學之我見

    鐘倩;

  • 淺談初中歷史課程資源的開發(fā)與利用

    曹玉薇;

  • 淺談課堂教學探究問題過程中的小組合作學習

    王艷;

  • 談如何上好初中音樂課

    楊秋霞;

  • 淺談提高學生語文閱讀和作文的教學質量

    陳曦;

  • 關注生活,我手寫我心

    門海龍;

  • 英語教學中學生學習興趣的培養(yǎng)

    虞紅霞;

  • 怎樣在歷史教學中培養(yǎng)學生的自信心

    宋寶紅;

  • 數學教學培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

    馬愛密;

  • 如何提高小學生上體育課的興趣

    趙建玲;

  • 淺談初中數學課堂教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

    王建平;

  • 學生積極說題 教師捕捉精彩

    沈育昌;

  • 淺談排球運動常見的損傷及其預防

    沈偉杰;

  • “家校通”——孩子成長的綠色通道

    杜蘊;

  • 淺談音樂興趣的培養(yǎng)

    杜良潔;

  • “外人”值得探究

    張榮蕓;

  • 試論幼兒美術作品的展示

    陳新顏;

  • 精彩的教師評價語讓學生煥發(fā)生命的活力

    楊德較;

  • 德國兩次統(tǒng)一之異同

    高梅;周立志;

  • 開展“24點”游戲活動,提高學生的素質

    黃活靈;

  • 音樂鑒賞淺議

    尹晨光;

  • 快樂起飛 感味課堂——淺談低段語文課堂教學中的感官參與性

    陳娟;

  • 淺談語文教學課堂激活的技巧

    劉君;

  • 淺談高中生書法教學

    劉俊元;

  • 如何在初中英語教學中滲透德育

    賈麗娜;

  • 淺談中學思想品德教學個性化

    劉會芝;

  • 淺析中學物理電磁學中的“廣義安培定則”

    秦陽;

  • 如何培養(yǎng)小學生的數學實踐能力

    劉守新;

  • 彰顯個性化,讀出一片天

    張清華;

  • 唱起來 更精彩——淺談音樂在語文教學中的妙用

    曾昌武;

  • 地理學科校本課程建設的幾點思考

    畢秀芳;

  • 小學數學有效教學策略初探

    張潔;

  • 如何發(fā)揮物理實驗教學在培養(yǎng)學生實驗探究能力中的作用

    李恒;

  • 生物教學與創(chuàng)新能力共發(fā)展

    羅芳;

  • 利用教學文本進行教學研究的探索

    李曉嵐;

  • 論小學語文教學常規(guī)“六要素”

    萬燕琴;

  • 小學音樂多聲部歌曲教法初探

    邱伯成;

  • 淺談小學體育文化對校園文化形成的作用

    吳啟航;

  • 幼兒園音樂教育初探——淺談我園奧爾夫音樂教育

    寧靜;

  • 談如何培養(yǎng)學生的物理質疑能力

    董運良;

  • 語文積累性學習的策略

    劉芳;

  • 一題多變,拓展思維新天地——加強學生思維方法訓練的實踐與思考

    李增文;

  • 如何激勵學生課堂有效發(fā)言

    李志剛;

  • 在生物探究學習中落實創(chuàng)新力培養(yǎng)

    聶榮學;

  • 樹立新課程理念,促進學生全面發(fā)展

    牛剛;

  • 小議數學教學中學生的主動參與

    馬如嬋;

  • 漫畫材料作文題審題法略談

    劉繼宗;

  • 如何提高農村中學寫字教學質量

    張丹;

  • 怎樣提高高三數學復習效率

    張清華;

  • 高中化學教學中新教學理念的實施

    隋德文;

  • 淺談初中語文教學中的探究性學習

    張麗華;

  • 化學教學中“調查與研究”活動的實施與評價

    陳秀娟;

  • “老樹發(fā)新芽”——定語從句深度剖析及良好對策

    金增款;

  • 課堂教學中合作學習的誤區(qū)及對策思考

    魏金玲;

  • “以學帶教”的英語教學模式初探

    鄭明琴;

  • 線段和差證法例談

    黨宗福;

  • 電教多媒體在語文課堂教學中的應用

    劉智輝;

  • 淺談“任務驅動”在中學信息技術教學中的應用

    史利平;

  • 淺析中職計算機教學的現狀

    湯婷婷;

  • 利用現代教育技術進行語文的自主學習

    魏艷民;

  • 多媒體在英語教學中的研究與運用

    高志芹;

  • 電化教學設計中學生能力的培養(yǎng)

    李華;

  • 談談基層信息技術教師的職責與期待

    于飛;

  • 巧用電教媒體,提高課堂效率

    蔣憲禮;

  • 玄學與六朝社——由《顏氏家訓·風操第六》看魏晉南北朝文化

    田麗琴;王學明;

  • 在小組合作學習中合作和競爭意識的培養(yǎng)

    于洪俊;

  • 芻議高中美術欣賞教學與審美

    馬文靜;

  • 淺談英語學習方法

    張蓉;

  • 淺談初中物理教學的現狀與對策

    劉秀麗;

  • 淺談高中生如何正確處理男女同學之間的關系

    崔侖;

  • 歷史教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神之我見

    邢慶溫;

  • 教師處理問題時需注重人道精神——由兩個案例所感

    萬燕琴;

  • 丹麥農村教育發(fā)展的幾點歷史經驗

    陳玥;

  • “重學”學習方式:研究性學習

    田曉輝;

  • 關于農村學前教育發(fā)展的幾點建議

    曹永花;

  • 初中思想品德課中的“快樂”教學

    王穎;

  • 淺談化學教學中的愛國主義教育

    衛(wèi)靖;

  • 讓音樂課借助慶典契機“紅”起來

    高海鳳;

  • 校園暴力的原因及解決思路初探

    陶宏偉;付秀;

  • 淺談材料作文的審題、立意

    仇百全;

  • 小學生語文閱讀能力培養(yǎng)淺析

    于淑文;

  • 利瑪竇來華原因芻議

    王學明;田麗琴;

  • 論音樂欣賞過程中的審美體驗

    郭洋;

  • 音樂要素在音樂欣賞中的滲透

    孔麗艷;

  • 還學生語文學習的“自由”

    鄭占英;

  • 高中歷史學科教學中 課程內容的重新整合

    呂懷靜;

  • 語文課堂教學優(yōu)化策略淺談

    張素榮;

  • 中等職業(yè)教育創(chuàng)新問題的思考

    徐剛;

  • 營造物理課堂教學的和諧美

    孫萬山;

  • 淺談高中歷史教學的方法

    姚建坤;

  • 小學語文教學的體會

    李冀;

  • 物理教學中學生探究能力的培養(yǎng)

    佟田宇;

  • 初探歷史教學的德育使命

    高梅;周立志;

  • 如何在初中語文課教學中進行反思

    闞小喬;

  • 栽培剪伐須勤力,花易凋零草易生——轉變后進生班主任工作談

    何艾;

  • 無痕的愛——老師給孩子的安全感

    李錦云;

  • 我與學生一起成長

    郝兆霞;

  • 潤物細無聲——讀《教學機智——教育智慧的意蘊》有感

    許曉芝;

  • 班主任工作中“罰”的藝術

    王靜;

  • 新教師成長的第一步

    宋寶玉;

  • 班主任與任課教師的“交集”

    張祥海;

  • 用眼睛和學生對話

    趙雪 論文QQ81995535 梅;于田華;

  • 教師良好形象的根基——“六心”

    劉紅燕;高秀芬;

  • 情景教學在初中思品課堂中的運用

    李麗君;

  • 消除中學生數學學習的心理障礙初探

    李淑艷;

  • 初中歷史教學實施創(chuàng)新教育之我見

    蔣曉英;

  • 淺談高中歷史習題課教法

    王志紅;

  • 淺談我的班級管理觀

    王智茹;

  • 名家書畫

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