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中國農(nóng)村教育

編輯出版：中國農(nóng)村教育雜志編輯部
主辦：教育部城市與農(nóng)村教育綜合改革辦公室;中國職教學(xué)會農(nóng)村教育改革委員會
出版周期：月刊出版地：安徽省黃山市
語種：中文　　ISSN：

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《心理學(xué)探新雜志》1986年04期

《中國農(nóng)村教育雜志》2016年Z1期目錄

上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)�！皠谀＞襁M(jìn)校園”主題活動
上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校打造雙師型教師團(tuán)隊
浙江省慈溪市掌起鎮(zhèn)成人中等文化技術(shù)學(xué)校
浙江省長興縣林城鎮(zhèn)中心小學(xué)
我心中的牽掛
習(xí)近平
“十二五”以來特別是黨的十八大以來我國教育事業(yè)邁上新臺階——教育部長
加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育:歲末年初的回顧與展望
楊進(jìn)
信息技術(shù)助力教育公平推動教育變革
趙沁平
2015年全國十大教育新聞揭曉
教育部黨組學(xué)習(xí)貫徹中央農(nóng)村工作會議精神扎實做好農(nóng)村教育工作加
全國“改薄”2015年工作交流會召開——全國新改擴(kuò)建校舍5166萬平
中國教育學(xué)會農(nóng)村教育分會第一屆委員會成立
呼喚愛心教育扶貧精準(zhǔn)到村到戶到人
安徽試點鄉(xiāng)村教師“定向本土化培養(yǎng)”制度
青島膠州“精準(zhǔn)扶持”留住農(nóng)村教師的心
我下半輩子希望作為鄉(xiāng)村教師的代言人喚起社會對鄉(xiāng)村教師的重視
馬云
鄉(xiāng)村教師的需求就是培訓(xùn)的方向——未來五年將為330萬鄉(xiāng)村教師提供36
中國農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校發(fā)展的價值及方向
楊東平
提升思想理念促進(jìn)依法治教加快推進(jìn)奉賢教育發(fā)展
陸琴
讓鄉(xiāng)村教育樸素而幸福地活著
湯勇
發(fā)展科技體育鑄就學(xué)校品牌
為學(xué)生人生奠基辦人民滿意教育——湖城學(xué)校堅持內(nèi)涵與外延式發(fā)展并重
桂振海
精心布局構(gòu)建“和樂+”課程體系統(tǒng)籌兼顧促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展
安良遠(yuǎn) 汪晶晶
書院文化 “樂”“雅”并輝
送孩子們一本耐讀的“書”
鄒曉軍
先學(xué)后教智慧課堂
徐明煦
彰顯特色文化立校
余夢文
育“樂業(yè)教育”人做教育“樂業(yè)”人——上海市奉賢中等論文QQ81995535 專業(yè)學(xué)校顧建明
呵護(hù)“青鳥” 助力翱翔——四大機制助推中職學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育實踐
多方協(xié)同的內(nèi)地新疆中職班培養(yǎng)模式實踐
校企融合的模型研究與實踐
田應(yīng)仟李群生
搭建微信公眾平臺實施新型農(nóng)民職業(yè)培養(yǎng)
張淼平
社區(qū)教育助推中老年體育活動案例
巫昌杰
農(nóng)村農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)方式的探索
劉永海劉忠強
一個成教工作者的夢想
吳同驃
以本土榜樣推進(jìn)道德巴城建設(shè)——社會主義會核心價值觀區(qū)域化踐行的實踐探
范文清
成教在這里綻放別樣精彩
張正沛王家才李德貞
家校聯(lián)盟初探
從學(xué)校搭起戲臺說起——汶上鎮(zhèn)中心小學(xué)戲曲、武術(shù)、傳統(tǒng)文化類校本課程側(cè)
趙相生
基于交互式電子白板的“精教活學(xué)”模式在初中教學(xué)中的運用
吳振華
教育現(xiàn)代化的思考
危文
打造心理健康教育特色的創(chuàng)新實踐
劉德海
語文教師的課堂“職場達(dá)人秀”——基于“學(xué)講”模式下小組學(xué)習(xí)中教師的角
沙樂
鄉(xiāng)土校本課程是“科教興鄉(xiāng)”的奠基工程——新建小學(xué)開設(shè)鄉(xiāng)土課程《滎經(jīng)天
黎正均
朱金彪作品
朱金彪
淺談幼兒安全教育培養(yǎng)
王金梅
精彩就在拼搏后——云南省師宗縣龍慶鄉(xiāng)中心幼兒園辦園紀(jì)事
黨建教學(xué)合力青年教師成長
常小琴
攻堅課堂上好每一節(jié)課
李百勝
繪本DIY 成就無限精彩——基于地方資源的小學(xué)美術(shù)繪本DIY的實踐
黃益平
網(wǎng)絡(luò)時代德育教育
楊惠萍
玩“轉(zhuǎn)”科學(xué) 玩出大智慧——濰坊高新區(qū)東明學(xué)校《玩出來的科學(xué)》課程
王曉榮魏麗敏
基于體驗式管理的教師歸屬感培養(yǎng)策略研究
周惠娣
以學(xué)定教感知美順學(xué)而導(dǎo)升華美——蘇教版小學(xué)語文二年級上冊《美麗的
傅霞
構(gòu)建初中語文高效課堂的“八注重”
蔣鳳娟
關(guān)注小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的閱讀教學(xué)
沈凌燕
人教版六上《跑進(jìn)家來的松鼠》的教學(xué)預(yù)案
王丹紅
看戲
葉小平
作業(yè)分層幸福提升——綜合實踐學(xué)科分層作業(yè)初探
秦方方
踐行樸素傳承行知思想追尋幸�？盀猷l(xiāng)村典范——中國陶行知研究會“閬
許振明湯駿
立德樹人新課改下的學(xué)校管理中陶會農(nóng)村教育實驗專委會舉辦“全國
幸福人生從這里起航——前進(jìn)中的徐州市銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)前谷堆實驗小學(xué)
云南省師宗縣龍慶鄉(xiāng)中心幼兒園

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國家級期刊省級期刊

上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)�！皠谀＞襁M(jìn)校園”主題活動

上海市奉賢中等專業(yè)學(xué)校 打造雙師型教師團(tuán)隊

浙江省慈溪市掌起鎮(zhèn)成人中等文化技術(shù)學(xué)校

浙江省長興縣林城鎮(zhèn)中心小學(xué)

我心中的牽掛

“十二五”以來特別是黨的十八大以來我國教育事業(yè)邁上新臺階——教育部長

加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育:歲末年初的回顧與展望

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教育部黨組學(xué)習(xí)貫徹中央農(nóng)村工作會議精神 扎實做好農(nóng)村教育工作 加

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