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現(xiàn)代特殊教育

編輯出版：現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦：江蘇教育報(bào)刊總社
出版周期：半月刊出版地：江蘇省南京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-8014

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潤(rùn)物無(wú)聲勝有聲冰心一片自光榮——北京啟喑實(shí)驗(yàn)學(xué)校掠影
每一個(gè)有特殊需要的孩子都是普通孩子
殷雅竹
編者按
把論文QQ81995535 握特教“一二三”,精準(zhǔn)規(guī)劃“十三五”
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“十三五”特殊教育的境脈與走勢(shì)
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殘疾人高等教育的高校支持延伸
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聾生智力評(píng)估的必要性及其改進(jìn)建議
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聽障學(xué)生創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)制度建設(shè)初探
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特校傳承和發(fā)展非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的實(shí)踐
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淺論聾校教師形象美的塑造
錢建學(xué)
培智學(xué)校晨點(diǎn)活動(dòng)初探
張曉丹
自閉癥兒童溝通訓(xùn)練課設(shè)計(jì)舉隅
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兩部委印發(fā)《特殊教育補(bǔ)助資金管理辦法》
柴新
建構(gòu)主義啟發(fā)下的培智課堂教學(xué)策略
李曉娟
培智學(xué)校生活化語(yǔ)文校本教材的開發(fā)和使用
葛桂芹
視障小學(xué)生數(shù)學(xué)空間觀念的有效培養(yǎng)
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用兒童詩(shī)引領(lǐng)盲生認(rèn)識(shí)世界
劉莉
普校教材在聾校語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
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淺談高中聾生語(yǔ)文教學(xué)中提問(wèn)能力的培養(yǎng)
張謝莉
本刊聲明
聾校語(yǔ)文“4421高效課堂”教學(xué)方式的探索
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游戲化體育教學(xué)在聾校的運(yùn)用
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昆明發(fā)布?xì)埣踩吮Ｕ蠗l例
浦美玲
在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)聾生的觀察能力
涂朝陽(yáng)
歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》(綜合)
傾聽,讓學(xué)習(xí)更有成效
馬曉莉
腦癱兒童言語(yǔ)呼吸障礙矯治的個(gè)案研究
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運(yùn)用社交故事矯正自閉癥兒童的情緒問(wèn)題
劉友群
學(xué)齡前自閉癥兒童刻板行為的綜合干預(yù)
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淺談視障學(xué)生隨班就讀巡回指導(dǎo)工作
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習(xí)榮靜
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