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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版:現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》2014年09期目錄
  • 做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學師生代表座談時的講話(摘要)

    習近平
  • 你好,光榮的特教教師

    趙 論文QQ81995535 華麗 鐘皎
  • 開啟殘障兒童的心門

  • 用愛守護“殘缺生命”

  • 孩子“挺起胸膛朝前走”

  • 愛,讓每一顆星星都閃亮

  • 讓殘障孩子活得更好

  • 變革——聾校生命力所在

    吳娟鳳
  • 幸福文化 潤澤生命

    陳桂萍 楊華
  • 聾校語文教師課堂語言現(xiàn)狀分析

    徐小飛
  • 新學習時代聾校英語教學初探

    浦媚佳
  • 本刊聲明

  • 特教教師知識弱化的成因與對策

    劉嫣靜
  • 我國視障教育研究的現(xiàn)狀分析與未來展望——基于近5年期刊論文的量化分析

    沈光銀
  • 以管理創(chuàng)新追求理想化的特殊教育

    管文婭
  • 新課改背景下培智學校綜合課程的特性探尋

    陳青云
  • 視功能訓練中的游戲設計

    蘭廷義
  • 以活動為載體,讓盲生學會快樂交往

    鄧曉紅
  • 低年級盲童童話角色扮演的難點及對策

    俞薈卉
  • 自閉癥兒童圖畫書閱讀教學的實踐與思考——以《三只小豬》閱讀教學為例

    趙娟
  • 培智語文教學中的聽能力訓練

  • 如何引導智障學生順利度過青春期

    孫春霞
  • 讓聾生體驗自主學習的成功

    周成英
  • 提高聾生繪畫整體意識之策略

    華春
  • 歡迎訂閱《現(xiàn)代特殊教育》雜志

  • 高職特殊教育教師專業(yè)化成長的路徑

    周美新 張淑芬 李麗麗 李穗芳
  • 高職藝術(shù)設計專業(yè)項目教學中的聾健融合

    張雪梅 吳智勇
  • 高職計算機專業(yè)課程融合教育模式初探——以“電路焊接技術(shù)實訓”為例

    陳榮聰
  • 高職聽損學生英語教學狀況分析及對策——以廣州大學市政技術(shù)學院為例

    官冬梅
  • 2014年度“特教園丁獎”揭曉,200名特教工作者獲獎

    寧遠
  • 亞斯伯格兒童社會互動團體游戲干預例談

    李芳
  • 構(gòu)建城鄉(xiāng)一體化隨班就讀管理體系

    陸振華
  • 淺談如何提高隨班就讀學生的數(shù)學運算能力

    王世梅
  • 如何幫助幼兒園中注意力缺陷多動障礙兒童

    徐意 黃樹生
  • 內(nèi)蒙古一特校姐妹教師獲“最美鄉(xiāng)村教師”稱號

    趙揚
  • 唐寶寶更陽光了——例談特殊需要幼兒的學前融合

    陳敏
  • 中日聾校手語教學的比較研究

    鳥越隆士 賀曉星 小林由季 森井結(jié)美
  • 山東特殊教育生均經(jīng)費明年提至6000元

    華麗
  • 我與“他們”的故事

    武海琴
  • 南京市溧水區(qū)特教學校校長葛華欽被評為“全國教書育人楷!

    林巧芬
  • 蘇州市金閶培智學校校長劉嫣靜當選“江蘇最美人物”

    蘇新
  • 泗陽縣特教學校校長陳建軍入選“感動江蘇教育人物”

    石載

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