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現(xiàn)代特殊教育
現(xiàn)代特殊教育

編輯出版:現(xiàn)代特殊教育雜志編輯部
主辦:江蘇教育報刊總社
出版周期:雙月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1004-8014


《現(xiàn)代特殊教育雜志》1995年03期目錄
  • 總結(jié)“八五”工作 制定“九五”規(guī)劃 論文QQ81995535  1995年全國特殊教育工作部

    特波
  • 關于一九九五年特殊教育工作的意見——在1995年全國特殊教育工作部署

    曹勝利
  • 抓住機遇 奮起直追 加快安徽殘疾兒童少年義務教育進程

    金漢杰
  • 發(fā)展特殊教育 造福殘疾兒童

    韓心榮
  • 認真學習貫徹《條例》 把北京市特教提高到新水平

    李慧聆
  • 認真貫徹《條例》 努力辦好聾人中學

    許汝元
  • 貫徹《條例》完善殘疾人教育師資培訓體系

    張寧生
  • 頒發(fā)專業(yè)資格證書 提高特殊教育質(zhì)量

    曹正禮
  • 社會發(fā)展和社會文明的標志

    胡愛華
  • 國家教委基礎教育司1995年特殊教育工作要點

  • 敬業(yè)·奉獻——記鄞縣聾啞學校任惠琴

    蔣和法 姚友財
  • 情到癡時業(yè)竟成——宿州市常務副市長韓心榮關心特教紀事

    胡秋源
  • 足球:聾啞人的挑戰(zhàn)——記合肥聾啞學校足球隊

    張年
  • 醫(yī)教練對提高弱智生智力水平的縱向觀察

    宗錫蘭 李惠寧 端義揚
  • 適應農(nóng)村發(fā)展需要開展聾校職業(yè)教育

    尹正路
  • 市場經(jīng)濟體制下發(fā)展聾校職教的構想

    蔡林
  • 生愛國主義教育的探討

    余壽祥
  • 開展盲生音樂課外活動的體會

    葉子劼
  • 直觀明理 表演動情 設境導行——聾校思品課教學經(jīng)驗

    金培元 朱英娣
  • 習作例文《趕羊》的課堂教學簡析

    顧愛玉 季佩玉
  • 聾校數(shù)學幾何初步知識的教學

    俞循
  • 談聾校課堂的組織教學

    楊繼英
  • 這樣提高聾兒的選擇性聽音能力

    陳彪
  • 培智學校新編教材使用雛見

    李小平
  • 弱智兒童語文課的直觀教學

    潘雅萍
  • 10以內(nèi)數(shù)的認識(教案設計)

    杜艷 孫秀珍
  • 孤獨癥常識問答(二)

    孫敦科 張寧生
  • 談談隨班就讀師資培訓

    華國棟
  • 弱智語文教學方法設計要則(二)

    周月霞
  • 適應社會需要發(fā)展殘疾人職業(yè)教育

    高瑜生
  • 也談優(yōu)化校園環(huán)境

  • 嚴謹治學 辦出特色

    尹正路 丁宗廣
  • 特教短波

  • 特教校園春意濃——記常州市天寧區(qū)培智學校

  • 手語是一種無聲語言

    趙錫安
  • 盲童早期教育刻不容緩

    何鍵
  • 手部穴位操(二)

  • 訪華有感

    宮秋道男
  • 香港地區(qū)特教機構一覽(一)

    張寧生
  • 國際會訊

    榮卉
  • 聾校建設標準說明(摘登)

  • 給五味重排座次

    新利
  • 此中有真情

    程文剛
  • 早春(外一章)

    張璘
  • 那小小的女孩

    占麗明

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