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中國(guó)民族教育

編輯出版：中國(guó)民族教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-5952

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《教育與職業(yè)雜志》2013年08期

《高等農(nóng)業(yè)教育雜志》2001年03期

《教育雜志》2005年04期

《中國(guó)教育信息化雜志》2013年02期

《中國(guó)教育信息化雜志》2004年04期

《應(yīng)用心理學(xué)雜志》1991年02期

《中國(guó)民族教育雜志》2016年01期目錄

錫林郭勒草原上第一所民族中學(xué)——錫林郭勒盟蒙古中學(xué)
站在一個(gè)新起點(diǎn)
趙小雅
城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制新政解讀
本刊
用新理念引領(lǐng)“十三五”基礎(chǔ)教育改革發(fā)展
王定華
“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下師資建設(shè)依然是核心
蔣永紅
教師待遇與專業(yè)地位不對(duì)等的窘?jīng)r亟論文QQ81995535 須改變
陸增準(zhǔn)
家校沖突往往是因?yàn)闇贤ú坏轿?/h3>譚學(xué)武
從家長(zhǎng)的不信任說開去
笑談
關(guān)鍵詞
數(shù)字
雙語(yǔ)教材、教師隊(duì)伍、教育質(zhì)量——聚焦雙語(yǔ)教育真問題全國(guó)少數(shù)民族雙
張瀅
弘揚(yáng)銳意改革勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例推選
李澈蔡繼樂
文化和生活經(jīng)驗(yàn)才是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)
萬(wàn)明鋼
少數(shù)民族對(duì)中國(guó)歷史貢獻(xiàn)何在
蒙曼
我們需要什么樣的學(xué)校文化
范國(guó)睿
做一個(gè)目中有人的教師
余文森
在新形勢(shì)下如何“科學(xué)穩(wěn)妥推行雙語(yǔ)教育”——訪中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)研究
趙巖
新疆雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)的困境和思考
林玲
北疆鴻雁——內(nèi)蒙古民族教育全視角
全力以赴打造北疆民族教育亮麗風(fēng)景線——訪內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委高校工委書記
郝文婷
從優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展到加快發(fā)展——內(nèi)蒙古自治區(qū)民族教育工作會(huì)議綜述
趙小雅
錫林郭勒盟:內(nèi)蒙古民族教育的樣本
牧風(fēng)
強(qiáng)基固本以人為本服務(wù)社會(huì)——錫林郭勒職業(yè)學(xué)院的特色發(fā)展之路
朝洛蒙
讓文化自己開口告訴孩子
牧風(fēng)
把孩子還給草原
把民族教育放在優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展的位置
曹郅琛
打造優(yōu)質(zhì)特色民族教育
百乙拉
加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提高教育質(zhì)量
高娃
為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的少數(shù)民族財(cái)經(jīng)人才
高金祥杜金柱
編者按
民族團(tuán)結(jié)教育是每一個(gè)公民都應(yīng)接受的教育
程彩玲趙潔翁潔
讓民族團(tuán)結(jié)的種子根植于每個(gè)人心中
狄建成
流動(dòng)人口隨遷子女的民族團(tuán)結(jié)教育探索
馬蘭珍
把民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處
馬永文
我也“罵”過學(xué)生
王君
全效多語(yǔ)教學(xué)在云南省西雙版納州的初步實(shí)踐
Heidi J.Cobbey
內(nèi)地新疆少數(shù)民族大學(xué)生心理適應(yīng)的現(xiàn)狀與對(duì)策——以上海高校為例
周源源洪漢英
如何提高內(nèi)地新疆班數(shù)學(xué)例題教學(xué)有效性
鄔婷婷
少兒民族舞蹈:怎樣在繼承中創(chuàng)新——以佤族木鼓舞為例
吳淑奕
懷念恩師王堯先生
王啟龍
西海固的慢
尤文虎
無(wú)線的繩索
陳剛
戰(zhàn)火中的教育英雄——我眼中的世界教育創(chuàng)新峰會(huì)
楊東平
華裔美國(guó)人:如何從“低人一等”變成“模范少數(shù)族裔”
萬(wàn)澍
搬個(gè)小板凳,坐下說
本刊編輯部
編讀往來

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

錫林郭勒草原上第一所民族中學(xué)——錫林郭勒盟蒙古中學(xué)

站在一個(gè)新起點(diǎn)

城鄉(xiāng)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制新政解讀

用新理念引領(lǐng)“十三五”基礎(chǔ)教育改革發(fā)展

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下師資建設(shè)依然是核心

教師待遇與專業(yè)地位不對(duì)等的窘?jīng)r亟 論文QQ81995535 須改變

家校沖突往往是因?yàn)闇贤ú坏轿?/h3>譚學(xué)武

從家長(zhǎng)的不信任說開去

關(guān)鍵詞

數(shù)字

雙語(yǔ)教材、教師隊(duì)伍、教育質(zhì)量——聚焦雙語(yǔ)教育真問題 全國(guó)少數(shù)民族雙

弘揚(yáng)銳意改革勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神 第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例推選

文化和生活經(jīng)驗(yàn)才是學(xué)習(xí)的起點(diǎn)

少數(shù)民族對(duì)中國(guó)歷史貢獻(xiàn)何在

我們需要什么樣的學(xué)校文化

做一個(gè)目中有人的教師

在新形勢(shì)下如何“科學(xué)穩(wěn)妥推行雙語(yǔ)教育”——訪中國(guó)少數(shù)民族雙語(yǔ)教學(xué)研究

新疆雙語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)的困境和思考

北疆鴻雁——內(nèi)蒙古民族教育全視角

全力以赴打造北疆民族教育亮麗風(fēng)景線——訪內(nèi)蒙古自治區(qū)黨委高校工委書記

從優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展到加快發(fā)展——內(nèi)蒙古自治區(qū)民族教育工作會(huì)議綜述

錫林郭勒盟:內(nèi)蒙古民族教育的樣本

強(qiáng)基固本 以人為本 服務(wù)社會(huì)——錫林郭勒職業(yè)學(xué)院的特色發(fā)展之路

讓文化自己開口告訴孩子

把孩子還給草原

把民族教育放在優(yōu)先重點(diǎn)發(fā)展的位置

打造優(yōu)質(zhì)特色民族教育

加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè) 提高教育質(zhì)量

為國(guó)家培養(yǎng)優(yōu)秀的少數(shù)民族財(cái)經(jīng)人才

編者按

民族團(tuán)結(jié)教育是每一個(gè)公民都應(yīng)接受的教育

讓民族團(tuán)結(jié)的種子根植于每個(gè)人心中

流動(dòng)人口隨遷子女的民族團(tuán)結(jié)教育探索

把民族團(tuán)結(jié)教育落到實(shí)處

我也“罵”過學(xué)生

全效多語(yǔ)教學(xué)在云南省西雙版納州的初步實(shí)踐

內(nèi)地新疆少數(shù)民族大學(xué)生心理適應(yīng)的現(xiàn)狀與對(duì)策——以上海高校為例

如何提高內(nèi)地新疆班數(shù)學(xué)例題教學(xué)有效性

少兒民族舞蹈:怎樣在繼承中創(chuàng)新——以佤族木鼓舞為例

懷念恩師王堯先生

西海固的慢

無(wú)線的繩索

戰(zhàn)火中的教育英雄——我眼中的世界教育創(chuàng)新峰會(huì)

華裔美國(guó)人:如何從“低人一等”變成“模范少數(shù)族裔”

搬個(gè)小板凳,坐下說

編讀往來

教師待遇與專業(yè)地位不對(duì)等的窘?jīng)r亟論文QQ81995535 須改變

雙語(yǔ)教材、教師隊(duì)伍、教育質(zhì)量——聚焦雙語(yǔ)教育真問題全國(guó)少數(shù)民族雙

弘揚(yáng)銳意改革勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神第四屆全國(guó)教育改革創(chuàng)新典型案例推選

強(qiáng)基固本以人為本服務(wù)社會(huì)——錫林郭勒職業(yè)學(xué)院的特色發(fā)展之路