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中國民族教育

編輯出版：中國民族教育雜志編輯部
主辦：中國教育報刊社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5952

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《中國民族教育雜志》2013年Z1期目錄

律已求真創(chuàng)新爭優(yōu)——廣西壯族自治區(qū)上思縣民族中學(xué)
傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化:民族學(xué)校的重要任務(wù)
本刊編輯部
民族中小學(xué)傳承民族傳統(tǒng)文化的意義、途徑
常永才趙青梅
從文化認同到文化自覺——民族文化進校園的實踐與啟示
歐開燦
《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2012-2020年)》
2013年全國民族地區(qū)職業(yè)院校學(xué)生技藝比賽展演舉行
“云南多民族語言基礎(chǔ)教育數(shù)字資源聚合與投送服務(wù)系統(tǒng)及其應(yīng)用示范”項目
重視民族傳統(tǒng)文化教育深化素質(zhì)教育內(nèi)涵
白翠蓉孟和哈斯
現(xiàn)代遠程教育環(huán)境下少數(shù)民族文化的有效傳承
胡崢嶸
我的教育夢
陳俊
校長在教師專業(yè)化發(fā)展中的作用
何忠誠
“三愛”育新人傳道重“解疑”——廣西上思縣民族中學(xué)教育教學(xué)改革紀
吳世永
民族院校開展民族團結(jié)教育的途徑
張鑫馬建華
中職學(xué)校開展民族團結(jié)教育的問題和對策
論文QQ81995535 邱金國劉建榮
挖掘教育資源開展民族團結(jié)教育
曹平
提高少數(shù)民族學(xué)生漢語語言積累能力的有效策略
申紅花
貼近生活讓小學(xué)生享受作文的愉悅
王亭亭
新時期高等工程教育人才培養(yǎng)模式探索——蘭州交通大學(xué)改革人才培養(yǎng)模式的
許鵬奎陳祎鴻
加強校際合作促進教師專業(yè)發(fā)展——青海省共和縣民族中學(xué)教師培訓(xùn)探析
多結(jié)
三尺講臺上的“拉姆”
王道學(xué)
班級管理“四診”術(shù)
劉貴軍李云霞
燈光
鐘淑燕
民族文化課程資源的開發(fā)策略
劉茜周莉莉
新疆南疆地區(qū)課程資源的開發(fā)和利用
李燕
利用西藏文化資源提高思想政治課教學(xué)實效
李開佑
物理討論式教學(xué)設(shè)計原則及實例分析
徐輝李子根李陽華
物理現(xiàn)象教學(xué)方法及應(yīng)注意的問題
陳國輝徐輝
重視物理規(guī)律教學(xué) 提高學(xué)生解決問題的能力
陸奮立徐輝詹金鋒
怎樣開展物理研究性學(xué)習(xí)
羅少芬徐輝
突破物理理論課教學(xué)難點的方法
李良慧徐輝
民族地區(qū)中小學(xué)理科教師培訓(xùn)問題的分析
呂世虎曹春艷
運用課堂練習(xí)提升物理學(xué)習(xí)效果
徐金杰
高中化學(xué)教學(xué)應(yīng)注意“三思”
張利英
數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)追求什么
周恩超
農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)情境圖應(yīng)用策略
李元方
如何提高聾啞學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
楊云波
對提高低年級學(xué)生解決問題能力的思考
胡明清
處在十字路口的美國肯定性行動計劃
鄭璐
玉龍山下育花人——記第二屆云南教育功勛獎獲得者和衛(wèi)忠
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遼寧民族師范高等�？茖W(xué)校

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我的教育夢

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中職學(xué)校開展民族團結(jié)教育的問題和對策

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貼近生活 讓小學(xué)生享受作文的愉悅

新時期高等工程教育人才培養(yǎng)模式探索——蘭州交通大學(xué)改革人才培養(yǎng)模式的

加強校際合作 促進教師專業(yè)發(fā)展——青海省共和縣民族中學(xué)教師培訓(xùn)探析

三尺講臺上的“拉姆”

班級管理“四診”術(shù)

燈光

民族文化課程資源的開發(fā)策略

新疆南疆地區(qū)課程資源的開發(fā)和利用

利用西藏文化資源 提高思想政治課教學(xué)實效

物理討論式教學(xué)設(shè)計原則及實例分析

物理現(xiàn)象教學(xué)方法及應(yīng)注意的問題

重視物理規(guī)律教學(xué) 提高學(xué)生解決問題的能力

怎樣開展物理研究性學(xué)習(xí)

突破物理理論課教學(xué)難點的方法

民族地區(qū)中小學(xué)理科教師培訓(xùn)問題的分析

運用課堂練習(xí)提升物理學(xué)習(xí)效果

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數(shù)學(xué)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)追求什么

農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)情境圖應(yīng)用策略

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