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學(xué)語(yǔ)文
學(xué)語(yǔ)文

編輯出版:學(xué)語(yǔ)文雜志編輯部
主辦:安徽師范大學(xué)文學(xué)院
出版周期:雙月刊出版地:安徽省蕪湖市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1003-8124


《學(xué)語(yǔ)文雜志》2014年02期目錄
  • 涉江采芙蓉

    佚名
  • 書(shū)法欣賞與文本細(xì)讀

    許鵠翔
  • 2013版教材閱讀部分新變化及高效處理策略

    胡俊生
  • 論高效語(yǔ)文課堂中良好師生關(guān)系的構(gòu)建

    張倩倩 梁玉敏
  • 語(yǔ)文教材中性別偏向的影響

    朱一凡
  • 古詩(shī)詞教學(xué)中前置性學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)有效對(duì)接的策略

    黃立婷
  • 古詩(shī)文教學(xué)五步談

    楊靜芝
  • 《廉頗藺相如列傳》的伏筆與照應(yīng)

    馬志倫
  • 選修教材文言文怎么教——從《祭十二郎文》說(shuō)開(kāi)去

    王玉芳
  • 以李清照詞作教學(xué)為例探析宋詞教學(xué)思路

    趙彥輝
  • 教出不一樣的科普文——漫談高中語(yǔ)文必修三科普文單元教學(xué)

    凌洋
  • 向語(yǔ)文教材學(xué)習(xí)寫(xiě)作方法——以人教版七(上)語(yǔ)文為例

    陳麗萍
  • 隔閡與消除隔閡——閱讀教學(xué)中學(xué)生與教材之間的脫節(jié)現(xiàn)象及其克服

    楊華祥
  • 基于評(píng)點(diǎn)的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探

    李美麗
  • 讓教師從教書(shū)匠變成研究者

    汪治華
  • 動(dòng)態(tài)生成性語(yǔ)文課堂教學(xué)的思考

    施玉梅
  • 自我閱讀教學(xué)及策略探究

    柳振華
  • 信息技術(shù)與語(yǔ)文閱讀教學(xué)整合中存在的問(wèn)題及對(duì)策

     論文QQ81995535 胡慶慶
  • 用激情構(gòu)建高效語(yǔ)文課堂

    陳俊安 崔海忠
  • 2013年高考語(yǔ)文名句名篇考查統(tǒng)計(jì)分析

    桑哲
  • 撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明——高考議論文解釋概念的方法

    海燕
  • 一首易懂而難解的詩(shī)——讀《涉江采芙蓉》有感

    陳茜茜
  • 淺談杜甫晚年的登高詩(shī)

    徐慧
  • 悲傷中的美——淺析《邊城》悲劇的意蘊(yùn)美

    闞云
  • 破除狹隘的復(fù)仇意識(shí)——淺析汪曾祺小說(shuō)《復(fù)仇》

    高健
  • 論西方古典悲劇從誕生到超越的精神實(shí)質(zhì)——以《俄狄浦斯王》與《哈姆萊特

    陳驍
  • 從悲劇到境界:王國(guó)維和朱光潛的美學(xué)轉(zhuǎn)向

    桑農(nóng)
  • 蘭姆散文翻譯的百年歷程

    汪精玲
  • 談高三議論文寫(xiě)作教學(xué)的“八個(gè)注意”

    程麗華
  • 開(kāi)辟一塊寫(xiě)作的新天地——由一節(jié)寫(xiě)作課說(shuō)開(kāi)去

    宣沫
  • “把”字句對(duì)“沒(méi)(有)”、“不”的選擇性考察

    余小慶
  • “不假思索”與“不加思索”

    白凌志
  • 與時(shí)俱進(jìn) 統(tǒng)姓歸閆

    閆德勝
  • 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法微探

    詹靜 何衍學(xué)
  • 跨文化交際第三空間模式中語(yǔ)用失誤淺析

    李璋
  • “X二代”——一種新銳話語(yǔ)模式

    康軍帥
  • “舞幽壑之潛蛟”試解

    唐春山
  • 釋“衣食所安”的“安”

    樊婷婷
  • 口語(yǔ)交際教學(xué)現(xiàn)狀及教學(xué)策略分析

    李慕華
  • 蘇教版高中語(yǔ)文“問(wèn)題探討”式教學(xué)研究

    張贇
  • 語(yǔ)文教改問(wèn)題探因

    徐珊
  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育的有效滲透

    李藝靜
  • 新課程改革下中學(xué)語(yǔ)文德育滲透

    江點(diǎn)雪
  • 中學(xué)文言文教學(xué)芻議

    鄧婷
  • 理想課堂 以生為本

    鄧嚴(yán)
  • “文”“言”結(jié)合提升高中文言文教學(xué)效果

    胡才芳
  • 淺議有效的語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語(yǔ)策略

    韓晶晶
  • 青年語(yǔ)文教師成長(zhǎng)之路

    蔡澄清
  • 2015年高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)用書(shū)《徽典1號(hào)》征訂啟事

  • 本刊啟事

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