国产啪精品视频网站免费尤物,国产成人蜜臀AV在线播放不卡,狠狠躁夜夜躁人人爽野战天天

學(xué)生之友(小學(xué)版)

編輯出版：學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2112

相關(guān)推薦

《教育實踐與研究(A)雜志》2015年09期

《廣西教育雜志》2011年01期

《高等學(xué)�；瘜W(xué)學(xué)報雜志》2014年07期

《閱讀雜志》2014年Z1期

《教育財會研究雜志》2013年01期

《語文學(xué)刊雜志》2012年20期

《初中生輔導(dǎo)雜志》2013年34期

《東方少年(快樂文學(xué))雜志》2015年08

《倫理學(xué)研究雜志》2014年01期

《陜西教育(教學(xué)版)雜志》2012年12期

《學(xué)生之友(小學(xué)版)雜志》2011年03期目錄

留一只眼睛給自己
楊新順;
浙江省特級教師·朱向陽
打造情趣盎然的語文課堂
劉國華;
依據(jù)教師自主搭建探究平臺——小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)策略探析
黃新凱;
如何讓小學(xué)語文課堂教學(xué)精彩紛呈
時潔;
靈動的生成溢彩的課堂
吳敏菊;
語文課堂中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)三部曲
郭矩尊;
淺談如何活躍語文課堂氣氛
翟育梅;
運用多媒體進行集中識字教學(xué)探索
黃秋水;
啟發(fā)想像,培養(yǎng)創(chuàng)新意識
郭秋妹;
重視課堂教學(xué),促進每個學(xué)生發(fā)展
張會梅;
淺析“雙語”環(huán)境下聾聽教師的合作
王芳;
《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計
黃華麗;
引領(lǐng)學(xué)生在神話中遨游
吳成剛;
探究,讓語文教學(xué)更具實效
黃月娥;
書香沐浴人生書韻豐盈人生——談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)
劉桂珍;
有效對話彰顯閱讀教學(xué)魅力
王桂麗;
語文課堂——學(xué)生詩意的棲居地
吳華秀;
誦讀千古美文滋養(yǎng)一代新人
王家義;
利用電教媒體提高習(xí)作能力
李立濤;
原來習(xí)作可以更美的——淺談作文教學(xué)中學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)
柳金麗;
聾生作文教學(xué)略談
張愛華;
讓識字教學(xué)充滿人文性
徐東;
“樂”中學(xué) “玩”中學(xué)——談小學(xué)低年級快樂識字教學(xué)
梁婷婷;
創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生思維
黃幼蘭;
如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率
謝占改;
小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題激疑
吳中亮;
學(xué)生數(shù)學(xué)想象力的展示
葉綏娟;
感悟數(shù)學(xué),享受研討的饋贈——《確定位置(一)》教學(xué)評析
張婉玲;
讓評價成為學(xué)生進步的階梯
楊玉萍;
善用教學(xué)策略,提高自主學(xué)習(xí)能力
劉英皇;
小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)
劉立峰;
轉(zhuǎn)變觀念促進互動
李長鳳;
“認識前后”教學(xué)設(shè)計
袁康榮;
小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的幾點體會
馮德軍;
創(chuàng)設(shè)條件輕松解題
李藝艷;
正確、科學(xué)地使用教材,提高數(shù)學(xué)課堂效率
呂榮和;
小班化教學(xué)的主要策略
張玉蓉;
提高課堂教學(xué)有效性的做法
韓飛;
低年級數(shù)學(xué)課堂的學(xué)生互評策略
王晴;
數(shù)學(xué)課堂應(yīng)重視“聽、說、讀、寫、畫”的訓(xùn)練
相輝;孫先鋒;
一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)課——“統(tǒng)計”的教學(xué)反思
潘兆利;
放手讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)應(yīng)用規(guī)律——課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級(上)“找規(guī)律
徐坤生;
英語教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的情感世界
桑莉;
思維導(dǎo)圖在PEP小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
周微微;
導(dǎo)入,開啟有效課堂大門的金鑰匙——淺談小學(xué)英語論文QQ81995535 課堂導(dǎo)入
張建;
開展情境教學(xué) 提高英語學(xué)習(xí)興趣
楊繼芬;
體驗——提高德育實效性
劉好麗;
在活動中促進德育教育
黃華珍;
對《品德與生活》和《品德與社會》學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計與實施的思考
陳一真;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思
吳惠琴;
談科學(xué)教師能力的自我提高
林彩云;
由《魚》談科學(xué)教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)
支才明;
科學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)
尹夢東;
也談常態(tài)課教學(xué)的有效開展
陳航霞;
巧用信息技術(shù) 延伸語文教學(xué)
姚金珠;
利用網(wǎng)絡(luò)開展小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的嘗試
蔣軍艷;
多媒體技術(shù)在閱讀教學(xué)中的作用
李婧;
實用是根本活用是延伸——新課程背景下網(wǎng)絡(luò)媒體的應(yīng)用
張海燕;
淺談多媒體在語文教學(xué)中的作用
孫建霞;
“看”的藝術(shù)
胡玲華;
美術(shù)課堂教學(xué)之我見
張雪瓊;
讓欣賞教學(xué)成為永恒的經(jīng)典
賀敏敏;
體育課如何吸引學(xué)生
何燕娟;
體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的特點進行
孫興宇;
“玩”“教”結(jié)合,提高體育主題教學(xué)成效
吳進;
小學(xué)音樂欣賞教學(xué)初探
陸麗君;
趣——音樂教學(xué)的原動力
林美镕;
音樂節(jié)奏教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
李曉東;
培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)之我見
陳瓊花;
淺談幼兒競爭能力的培養(yǎng)
黃萍萍;
結(jié)合實際對幼兒進行環(huán)保教育
劉淑萍;
放飛,才能茁壯成長——有感于大班科學(xué)活動“神奇的水柱”
陳麗香;
奏一曲和諧之歌
甘衛(wèi)紅;
淺談特教學(xué)校班主任工作理念
陳吉平;
新課改背景下高效課堂的構(gòu)建策略
趙清霞;
家庭教育——為孩子的人生起步鋪墊基石
徐媛;
和諧的師生關(guān)系建立在合作的基礎(chǔ)上
謝麗英;
班主任培養(yǎng)學(xué)生健全人格的指導(dǎo)策略
姚旭紅;
假如我是蒲公英
王芷嵐;
森林小學(xué)趣事
胡錦倩;

留一只眼睛給自己

浙江省特級教師·朱向陽

打造情趣盎然的語文課堂

依據(jù)教師自主 搭建探究平臺——小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)策略探析

如何讓小學(xué)語文課堂教學(xué)精彩紛呈

靈動的生成 溢彩的課堂

語文課堂中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)三部曲

淺談如何活躍語文課堂氣氛

運用多媒體進行集中識字教學(xué)探索

啟發(fā)想像,培養(yǎng)創(chuàng)新意識

重視課堂教學(xué),促進每個學(xué)生發(fā)展

淺析“雙語”環(huán)境下聾聽教師的合作

《世紀(jì)寶鼎》教學(xué)設(shè)計

引領(lǐng)學(xué)生在神話中遨游

探究,讓語文教學(xué)更具實效

書香沐浴人生 書韻豐盈人生——談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)

有效對話彰顯閱讀教學(xué)魅力

語文課堂——學(xué)生詩意的棲居地

誦讀千古美文 滋養(yǎng)一代新人

利用電教媒體 提高習(xí)作能力

原來習(xí)作可以更美的——淺談作文教學(xué)中學(xué)生欣賞能力的培養(yǎng)

聾生作文教學(xué)略談

讓識字教學(xué)充滿人文性

“樂”中學(xué) “玩”中學(xué)——談小學(xué)低年級快樂識字教學(xué)

創(chuàng)設(shè)問題情境 激發(fā)學(xué)生思維

如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率

小議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的問題激疑

學(xué)生數(shù)學(xué)想象力的展示

感悟數(shù)學(xué),享受研討的饋贈——《確定位置(一)》教學(xué)評析

讓評價成為學(xué)生進步的階梯

善用教學(xué)策略,提高自主學(xué)習(xí)能力

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)

轉(zhuǎn)變觀念 促進互動

“認識前后”教學(xué)設(shè)計

小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)中的幾點體會

創(chuàng)設(shè)條件 輕松解題

正確、科學(xué)地使用教材,提高數(shù)學(xué)課堂效率

小班化教學(xué)的主要策略

提高課堂教學(xué)有效性的做法

低年級數(shù)學(xué)課堂的學(xué)生互評策略

數(shù)學(xué)課堂應(yīng)重視“聽、說、讀、寫、畫”的訓(xùn)練

一節(jié)別開生面的數(shù)學(xué)課——“統(tǒng)計”的教學(xué)反思

放手讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)應(yīng)用規(guī)律——課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書四年級(上)“找規(guī)律

英語教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的情感世界

思維導(dǎo)圖在PEP小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用

導(dǎo)入,開啟有效課堂大門的金鑰匙——淺談小學(xué)英語 論文QQ81995535 課堂導(dǎo)入

開展情境教學(xué) 提高英語學(xué)習(xí)興趣

體驗——提高德育實效性

在活動中促進德育教育

對《品德與生活》和《品德與社會》學(xué)科教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計與實施的思考

小學(xué)科學(xué)教學(xué)反思

談科學(xué)教師能力的自我提高

由《魚》談科學(xué)教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)

科學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

也談常態(tài)課教學(xué)的有效開展

巧用信息技術(shù) 延伸語文教學(xué)

利用網(wǎng)絡(luò)開展小學(xué)研究性學(xué)習(xí)的嘗試

多媒體技術(shù)在閱讀教學(xué)中的作用

實用是根本 活用是延伸——新課程背景下網(wǎng)絡(luò)媒體的應(yīng)用

淺談多媒體在語文教學(xué)中的作用

“看”的藝術(shù)

美術(shù)課堂教學(xué)之我見

讓欣賞教學(xué)成為永恒的經(jīng)典

體育課如何吸引學(xué)生

體育教學(xué)應(yīng)遵循學(xué)生的特點進行

“玩”“教”結(jié)合,提高體育主題教學(xué)成效

小學(xué)音樂欣賞教學(xué)初探

趣——音樂教學(xué)的原動力

音樂節(jié)奏教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

培養(yǎng)幼兒科學(xué)素質(zhì)之我見

淺談幼兒競爭能力的培養(yǎng)

結(jié)合實際對幼兒進行環(huán)保教育

放飛,才能茁壯成長——有感于大班科學(xué)活動“神奇的水柱”

奏一曲和諧之歌

淺談特教學(xué)校班主任工作理念

新課改背景下高效課堂的構(gòu)建策略

家庭教育——為孩子的人生起步鋪墊基石

和諧的師生關(guān)系建立在合作的基礎(chǔ)上

班主任培養(yǎng)學(xué)生健全人格的指導(dǎo)策略

假如我是蒲公英

依據(jù)教師自主搭建探究平臺——小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)策略探析

靈動的生成溢彩的課堂

書香沐浴人生書韻豐盈人生——談小學(xué)語文課外閱讀指導(dǎo)

誦讀千古美文滋養(yǎng)一代新人

利用電教媒體提高習(xí)作能力

創(chuàng)設(shè)問題情境激發(fā)學(xué)生思維

轉(zhuǎn)變觀念促進互動

創(chuàng)設(shè)條件輕松解題

正確、科學(xué)地使用教材,提高數(shù)學(xué)課堂效率

數(shù)學(xué)課堂應(yīng)重視“聽、說、讀、寫、畫”的訓(xùn)練

導(dǎo)入,開啟有效課堂大門的金鑰匙——淺談小學(xué)英語論文QQ81995535 課堂導(dǎo)入

實用是根本活用是延伸——新課程背景下網(wǎng)絡(luò)媒體的應(yīng)用