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小學語文教學
小學語文教學

編輯出版：小學語文教學雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-6720


《小學語文教學雜志》2012年31期目錄

  • 課堂教學,呼喚“慢”的藝術

    胡旺洪;

  • 積累是語文素養(yǎng)的基本元素

    姜仕恭;

  • 邁向“促進教學的評價”

    王毓新;

  • 語文課去“膚淺化”漫議

    高為;

  • 主題教研,愛你不容易

    王芳;

  • 作文教學需要課程意識

    侯春娟;

  • “非連續(xù)性文本”教學的缺失與策略 論文QQ81995535 

    傅登順;

  • 讓作文多些“想媽媽的感覺”

    林曉華;

  • 由“四季桂”引起的聯(lián)想

    黎淼;

  • 不要把語文課割裂

    藺永紅;

  • 《古詩兩首》教學(A)

    朱增明;楊柳;

  • 《古詩兩首》教學(B)

    張志奇;宋震;

  • 《古詩兩首》教學(A)(B)評析

    王汝軍;

  • 《寫一件親身經歷的事》習作教學

    洪勝;

  • 磨課先磨“題”

    劉吉才;

  • “戲詞”怎么會像“珠子”——《看戲》教學難點突破

    朱幼菊;

  • 語文課堂突發(fā)事件及其類型

    汪潮;

  • 語文課堂拒絕干擾

    黃曉玲;

  • “復盤式”評課的理據與操作規(guī)程

    魏本亞;

  • 情境創(chuàng)設,勿為難學生

    王亞琴;

  • 巧借餐桌上的語用資源

    沈麗娟;

  • 長課文的解讀策略

    馬傳昌;

  • 簡簡單單教語文

    彭娟;

  • 觸摸生本的溫度

    林順;

  • 讓安塞的鼓點敲擊學生的心田

    秦艷;

  • 咬文嚼字

    鐘幗;

  • 小學視野下的作文教學銜接

    何捷;

  • “讀書破萬卷”與“下筆如有神”——我讀高萬同先生的《相似與互構》

    周飛;

  • 《燭光-教育研究文叢》征文

  • 《當代中國教育文匯》征稿啟事

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