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小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)

編輯出版：小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)雜志》2015年28期目錄

  • 第八屆全國小學(xué)教學(xué)特色設(shè)計(jì)(教研論文)大賽啟事

  • 投出你的“石子”

    劉崢

  • 文體思維 閱讀教學(xué)的首選

    余琴

  • 練寫讀書筆記“三部十曲”

    張劍平

  • “讀心術(shù)”不神秘——《石頭、剪子、布》習(xí)作教學(xué)

    王紅

  • 徜徉在趣味教學(xué)的海洋里——《一去二三里》教學(xué)

    茹茉莉

  • 綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容開發(fā)的流程與維度

    薛輝

  • 綠葉對(duì)根的情意——五年級(jí)實(shí)踐活動(dòng)交流會(huì)

    王代進(jìn)

  • 寫詩到課堂——文改詩綜合實(shí)踐活動(dòng)課

    劉友開

  • 詩教課堂創(chuàng)奇彩——評(píng)文改詩綜合實(shí)踐活動(dòng)課

    卜月琴

  • “口、耳、目”(第一課時(shí))教學(xué)

    姚曉雲(yún)

  • 巧捉“鏡頭” 演繹習(xí)作細(xì)節(jié)之美——習(xí)作潤色一二三

    毛曉紅

  • 《小小男子漢》(第二課時(shí))教學(xué)

    李玲玲

  • 語言,在故事情境里生長——《小動(dòng)物過冬》(第一課時(shí))實(shí)錄及評(píng)析

    佘樹麗 何建軍

  • 字理識(shí)字小資料

  • 以情導(dǎo)學(xué) 言情共生——《趙州橋》(第二課時(shí))實(shí)錄及評(píng)析

    周璐 林云

  • 《懷念母親》教學(xué)案例與對(duì)比評(píng)析 A案

    江紅梅

  • 《懷念母親》教學(xué)案例與對(duì)比評(píng)析 B案

    廖軍

  • 《懷念母親》教學(xué)案例與對(duì)比評(píng)析 A、B案對(duì)比評(píng)析

    阮美好

  • 不同教學(xué)理念的互動(dòng)與融合——“一課雙師”課堂教學(xué)的精彩

    耿娟 何蘇農(nóng)

  • 輕松玩轉(zhuǎn)“講故事”——聽虞大明執(zhí)教《牛郎織女》

    韓彩虹

  • 輕裝進(jìn)課堂——《圓明園的毀滅》(第一課時(shí))磨課歷程

    楊妙容

  • 語文視角下的歷史故事教學(xué)

    張鵬

  • “一 論文QQ81995535 課一得+”的語用抓手

    林麗卿

  • 全國識(shí)字寫字教學(xué)研究聯(lián)盟成立大會(huì)暨小學(xué)語文名師新秀高效課堂觀摩研討活

  • 習(xí)作修改招招鮮——寫人類習(xí)作的修改

    李娟

  • “練筆”誠可貴 “點(diǎn)撥”價(jià)更高

    周海燕

  • 高舉斧頭去上課——讀高子陽《我的課勝過你的》

    周曉霞

  • 關(guān)于小麻雀命運(yùn)的思考

    馬娟

  • 一詠三嘆悟真情

    雷俊英

  • 說到聽者心動(dòng)

    蘇曉麗

  • 公開課上的“突襲”

    戴秋飚

  • 教出作文好“味道”

    張杰

  • “千課萬人”全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)“新常態(tài)課堂”研討觀摩會(huì)

  • 《當(dāng)代中國教育文苑》征稿

  • 《燭光—課程教育文叢》征文

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