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小學教學設計
小學教學設計

編輯出版：小學教學設計雜志編輯部
主辦：山西省教育廳
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1009-2544


《小學教學設計雜志》2011年17期目錄

  • 愛因斯坦出的測試題

  • 山西省運城職業(yè)技術學院

  • 放飛心靈 啟迪智慧——《統(tǒng)計》教學

    劉洪超;

  • 《用字母表示數》預習后的課堂實踐與思考

    荀步章;

  • 本刊啟事

  • 《分數、百分數應用題》復習課教學

    李增道;

  • 2011年稿約

  • 長方體、正方體的表面積和體積綜合復習

    田小紅;

  • 《三角形的認識》整理與復習

    林小紅;

  • 讓知識浸潤著數學思維——《量與計量》思維訓練教學

    張玉勝;

  • 圓的“再認識”——圓的復習與整理教學

    周道鑫;

  • 重視思維訓練 提升數學素養(yǎng)——《時間統(tǒng)籌策略》教學

    丁小瓏;

  • 找準起點 建立模型 深化擴展——《兩步計算的實際問題》建模思考

    王吉鵬;公霞;

  • 立足錯誤 生成精彩——《兩位數乘兩位數的乘法》教學

    高秀梅;

  • 《圓柱和圓錐的認識》教學

    裴雙;

  • 讓“學具操作”點亮課堂——名師教學片斷

    何靖芳;

  • 體會策略實質 滲透數學思想——《用轉化的策略解決問題》教學

    夏海霞;

  • 精彩、智慧和靈動——小學數學課堂巧用生成資源初探

    葉榮金;

  • 激活學生思維 提高計算能力

    張國勤;

  • 課堂導入“七性”

    陳云娟;

  • 關于“包書皮”問題的思考

    張艷華;

  • 為什么學生還在掰手指——《9加幾》的算法交流

    何麗;

  • 評價,請留給孩子可控變量的空間

    張泉;

  • 小學數學命題要體現(xiàn)“四性”

    吳大明;

  • 人教版五年級下學期期末檢測題

    姜日莉;

  • 用“設值法”解題

    董良;

  • 學會用數學知識解決實際問題——《畫出美麗的圖案》教學

    劉云霞 論文QQ81995535 ;

  • 山西同文職業(yè)技術學院

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