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中國高等醫(yī)學教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學教育雜志編輯部
主辦：浙江大學;全國高等醫(yī)學教育學會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701

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《中國高等醫(yī)學教育雜志》2015年02期目錄

投稿須知
本刊網(wǎng)站介紹
《中國高等醫(yī)學教育》協(xié)作單位理事會
一體化基礎醫(yī)學實驗教學體系的構(gòu)筑與拓展
潘鑾鳳殷蓮華嚴鈺鋒王松梅邵紅霞支秀玲馬淑蘭錢睿哲
口腔修復學多元化立體型實驗課程體系的構(gòu)建與改革
王景云劉志輝郭曉東張鳴雷王敏孫琦柳康
在牙體牙髓病學臨床實習前開展情景模擬教學的探索
曲柳朱琳琳仇麗鴻
病例報告教學法在康復治療學畢業(yè)實習中的應用初探
李洪霞趙揚張鳳仁張琦顧越
中醫(yī)學生臨床思維能力培養(yǎng)實踐教學體系的構(gòu)建與實施
吳曉莉葛芳芳王倩蕾李佳劉勝
多途徑提高臨床檢驗基礎實驗課教學效果的研究
佟廣輝佟威威盧麗萍秦曉松張智杰吳麗娜劉勇
CTTM結(jié)合Sandwich教學法在核醫(yī)學見習教學中的應用
郭林金剛劉玉婷
PBL案例法在眼科臨床見習中的應用
郝風芹
“責任制實習法”對本科臨床實論文QQ81995535 習教學效果探討
李曉宇田字彬王雪梅劉曉英李丹丁雪麗
臨床路徑教學法(CPTM)在內(nèi)分泌科臨床實習帶教中的應用及研究
陽琰高琳晏永慧李顯文王小英李明澤廖鑫張晗
高職藥學專業(yè)校企合作教育模式的問卷調(diào)查與分析
王瑞新孫慧哲
基于自主學習能力的分階段多層次麻醉學實習教學改革與研究
王穎張冰韓寶慶李雪婷馬滕彪鄒玉梅戚思華
從實習單位反饋意見看科研訓練對藥學專業(yè)本科生創(chuàng)新能力的影響
劉芳來麗娜宋麗華郭春花楊金香李俊波王濤宋曉亮
PBL+SP教學法在腫瘤學實習教學中的應用探討
薄其付劉峰李肖燕李貴新劉康孫秀梅
顯微外科技術培訓的調(diào)查與思考
彭喆穆籣周慶環(huán) 路陽劉巖李廣學楊鍇
中美小兒外科醫(yī)師培訓的比較研究
單炯吳曄明潘偉華劉世萍
論我國中醫(yī)全科醫(yī)學教育方法與內(nèi)容
趙毅
外科學題庫建設及試卷分析
黃華興楊海源沈歷宗肇毅史京萍凌立君徐皓王水
本科生科研訓練新模式的探索和思考——以哈爾濱醫(yī)科大學藥學院為例
李霞趙光孫建平姜大巍馬文超劉樹林
醫(yī)學方法學知識有助于醫(yī)學創(chuàng)新能力的形成——基于專家與學生的調(diào)查
于雙成劉海杰劉彬
利用現(xiàn)代教育手段提高職業(yè)院校學生自主學習能力
曲金華鄭敏譚群董易享凌敏張志慧
以生理學在線開放式案例為載體培養(yǎng)高職高專醫(yī)科學生的綜合學習能力
錢令波艾恒王玨孫國銓
地方院校臨床醫(yī)學本科應用型人才培養(yǎng)特色創(chuàng)建
孫維權李君廖詩英
CBE教育在醫(yī)藥營銷人才培養(yǎng)中的應用研究
王軍王偉寧偉東趙興艷師東菊馬冰心
基于學生視角的本科生導師制實施路徑探析——以濰坊醫(yī)學院為例
董毅胡善菊李篤武
青年教師發(fā)展項目存在的問題及對策——以北京協(xié)和醫(yī)學院“青年教師培養(yǎng)項
涂文記高小惠
“三個一”和成長軌對提高新生學業(yè)成績的效用分析
許俊卿
七年制臨床醫(yī)學專業(yè)留級現(xiàn)象的成因及轉(zhuǎn)化對策初探
孫茂才張鴻來孟楠管園園朱蘇蘇劉麗
醫(yī)院績效管理人性化存在問題與應對方案
張紅妹
教育環(huán)境與護生評判性思維能力相關性的研究
張?zhí)m 王勇劉淑梅王立群袁秀梅王莉莉郎玉玲
醫(yī)學類高等�？茖W校專業(yè)設置與思考
陳明雄郭勁霞周志忠
淺談PBL教學模式下問題的設計
王斌鄭亞安
中美醫(yī)學生PBL教學實例比較分析
何春燕商亮武軍駐苗麗霞張澄宇余保平余峰
醫(yī)學人文英語教學優(yōu)勢探析
郝璐張燕
以能力培養(yǎng)為導向的醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革研究
趙鐵牛王泓午步懷恩衡明莉李戈陸征麗徐芳
本科生婦產(chǎn)科學課堂教學質(zhì)量評價分析
劉玲艷張學勤楊麗華
構(gòu)建面向農(nóng)村基層全科醫(yī)學人才培養(yǎng)的實踐教學體系
薄海美田春雨薄建柱李建民劉志勇
基于ADDIE模型衛(wèi)生經(jīng)濟學教學模式的研究
于倩倩尹呈良
中日兩國老年護理專業(yè)課程設置的比較研究
王燕廉軍孝金昌德趙媛
在信息化診斷模式下對醫(yī)學影像診斷學課程整合的思考
劉玥鄒文遠李勝曾蕾曹陽
中高職銜接護理專業(yè)課程體系的構(gòu)建
王芃楊小玉杜美婷韋笑紅劉斌王慶趙蘊珍侯慧
早期接觸臨床課程的教學效果評價及分析
徐薇薇高小惠楊萍潘慧
30家醫(yī)院中青年教師教學查房競賽結(jié)果分析與體會
張燕香李小艷魏蓉梅愛紅陳磊磊于宏徐亞偉余震
地方院校臨床教學基地建設模式探索與實踐——以吉林醫(yī)藥學院為例
蔡建輝張艷王柳行許娜趙海濤
Mini-CEX的應用現(xiàn)狀及展望
楊帥李秋潔范宇瑩孔繁瑩仰曙芬
改良箱式訓練法在婦科腔鏡培訓中的應用
李莉芳馮翰文仲勇黃浩
心臟介入護理臨床帶教臨床路徑實踐
葉蕓龍媛
臨床教學路徑在呼吸內(nèi)科護生帶教中的效果評價研究
何文芳呂聰燕趙梁燕
責任制整體護理帶教法在內(nèi)分泌科護生中的應用
姜素花楊予
PBL教學法在不同學歷背景住院醫(yī)生神經(jīng)病學帶教中的實踐
程潔陳偉干靜劉振國
腫瘤學臨床教學中PBL教學模式在七年制學生中的應用和探討
軒菡陳振東
案例式PBL教學法在臨床流行病學教學中的實踐
趙秀榮毛淑芳張鳳英
PBL教學法提升婦產(chǎn)科護士護理核心能力的實效性研究
張飛云
情景模擬聯(lián)合PBL在培訓產(chǎn)科新進護士急救能力中的應用
傅克珍
急救模擬人結(jié)合情景模擬教學法在心肺復蘇教學中的應用
王芳張海民
角色扮演模擬教學在生殖健康課程中的近期應用效果評價
郭卿柳韋華
RPT在高級助產(chǎn)學教學方法改革中的運用
雷蘊
國內(nèi)醫(yī)科院校研究生ESP課程設置調(diào)查研究
陳澤璇
醫(yī)學碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中設立“臨床橋梁課程”的探索與實踐
王樵硯李學謹鄒彤雷麗萍線福華
口腔醫(yī)學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與質(zhì)量提高對策探析
孫海濤鐘靚陶謙
神經(jīng)病學研究生聯(lián)合培養(yǎng)的實踐和探索
黃東雅熊昕麗余飛安荷娣顧曉波朱雯霞李瑩羅軼偉
2003-2012年臨床醫(yī)學全國優(yōu)秀博士學位論文調(diào)查分析
陳哲曾蕾
非直屬附屬醫(yī)院背景下臨床醫(yī)學研究生教育工作的SWOT分析及其對策研究
姜立林雷馬明嘉陳向陽
醫(yī)學院校臨床醫(yī)學碩士研究生培養(yǎng)狀況調(diào)查分析
樊國康劉雪梅申麗娟蔣成安彭賽游金輝
首發(fā)抑郁癥患者治療前后甲狀腺激素和皮質(zhì)醇水平變化
黃衛(wèi)權胡瑾瑾徐秀湖
顱腦外傷患者術后醫(yī)院感染的危險因素分析
姜昊榮顧天一夏海全
孕婦臨產(chǎn)前焦慮、抑郁及其影響因素分析
鄭惠芹
60例兒童腺病毒感染臨床診斷與治療
王舜
門診泡沫硬化劑注射治療輕度靜脈曲張52例療效分析
郭治宇
腮腺內(nèi)面神經(jīng)鞘瘤3例臨床分析
俞忠偉蔣勇聯(lián)
小梁切除聯(lián)合鞏膜瓣下羊膜植入治療青光眼的療效評價
李劍洪駱亦婷
LEEP在診治不同級別宮頸CIN的臨床效果研究
呂萍
強化飲食護理干預對血液透析患者營養(yǎng)狀況的影響分析
王國柳陳法東婁雪靜
淺談骨科護理中存在的安全隱患與對策分析
孟應
老年糖尿病患者的護理及健康教育
陳輝英
直腸癌腹腔鏡手術中體溫下降的原因及護理對策
孫亞利
腹腔鏡高齡直腸癌根治術的護理體會
沈婷何劍穎
以家庭為中心的產(chǎn)科護理對促進母嬰健康的影響研究
黃愛素

高等教育論文導航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

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病例報告教學法在康復治療學畢業(yè)實習中的應用初探

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外科學題庫建設及試卷分析

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利用現(xiàn)代教育手段提高職業(yè)院校學生自主學習能力

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基于學生視角的本科生導師制實施路徑探析——以濰坊醫(yī)學院為例

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“三個一”和成長軌對提高新生學業(yè)成績的效用分析

七年制臨床醫(yī)學專業(yè)留級現(xiàn)象的成因及轉(zhuǎn)化對策初探

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淺談PBL教學模式下問題的設計

中美醫(yī)學生PBL教學實例比較分析

醫(yī)學人文英語教學優(yōu)勢探析

以能力培養(yǎng)為導向的醫(yī)學統(tǒng)計學教學改革研究

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基于ADDIE模型衛(wèi)生經(jīng)濟學教學模式的研究

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在信息化診斷模式下對醫(yī)學影像診斷學課程整合的思考

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角色扮演模擬教學在生殖健康課程中的近期應用效果評價

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腮腺內(nèi)面神經(jīng)鞘瘤3例臨床分析

小梁切除聯(lián)合鞏膜瓣下羊膜植入治療青光眼的療效評價

LEEP在診治不同級別宮頸CIN的臨床效果研究

強化飲食護理干預對血液透析患者營養(yǎng)狀況的影響分析

淺談骨科護理中存在的安全隱患與對策分析

老年糖尿病患者的護理及健康教育

直腸癌腹腔鏡手術中體溫下降的原因及護理對策

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孕婦臨產(chǎn)前焦慮、抑郁及其影響因素分析