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中國高等醫(yī)學(xué)教育
中國高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語種：中文　　ISSN：1002-1701


《中國高等醫(yī)學(xué)教育雜志》2008年01期目錄

  • 醫(yī)學(xué)教育中PBL教學(xué)模式應(yīng)用的探討

    劉忠秀;

  • PBL教學(xué)模式對醫(yī)學(xué)生后續(xù)課程學(xué)習(xí)的影響

    呂磊;張正厚;井西學(xué);趙仁宏;范應(yīng)元;李永珍;

  • 醫(yī)學(xué)學(xué)科課程體系與PBL課程體系的融合探討

    諶宏鳴;白咸勇;王新星;丁敏;李宇晶;顧丹天;

  • PBL教學(xué)法在兒科臨床見習(xí)中的應(yīng)用體會

    張園海;陳其;項(xiàng)如蓮;

  • 以PBL為導(dǎo)向的手術(shù)室護(hù)理綜合性實(shí)驗(yàn)的教學(xué)實(shí)踐

    倪國華;

  • PBL與LBL相結(jié)合在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索

    胡婷;曾穗珍;冼敏清;林萍;梁蘇;

  • 病理教學(xué)中PBL教學(xué)模式的應(yīng)用與對比

    宋曉環(huán);

  • 關(guān)于病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中引入PBL教學(xué)模式的初步探討

    呂秀紅;郭瑞珍;靳俊峰;吳秀香;王娟;

  • 醫(yī)學(xué)智慧研究述評

    蔣索;郭謙;何金彩;

  • 三因素思維模式及在教書育人中的應(yīng)用

    馮志強(qiáng);

  • 美國I-Schools對我國醫(yī)學(xué)信息教育發(fā)展的啟示

    王偉;

  • 法國醫(yī)學(xué)教育制度的特點(diǎn)及啟迪

    夏蓉;丁文龍;黃鋼;

  • 臨床醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查分析及應(yīng)對策略

    梁軍;曾甫清;

  • 國家重點(diǎn)學(xué)科臨床醫(yī)師強(qiáng)化培訓(xùn)的探索與實(shí)踐

    唐星明;李寧;黎介壽;

  • 我國臨床醫(yī)學(xué)教育之現(xiàn)狀及其策略分析

    余震;夏凱愉;溫建明;黃曉潔;廖毅;

  • 醫(yī)學(xué)學(xué)科亞專業(yè)化下的研究生培養(yǎng)

    王翔;姜曙;游潮;

  • 醫(yī)科大學(xué)生學(xué)習(xí)適應(yīng)性及教育對策研究

    張燕貞;劉西瑞;楊棉華;

  • 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生心理健康教育的研究與實(shí)踐

    尚鶴睿;

  • 醫(yī)學(xué)碩士研究生教育培養(yǎng)過程中實(shí)施ISO9000質(zhì)量管理體系的思考

    袁白冰;羅殿中;黃超;侯華新;鄧硯;謝小薰;

  • 以科研促進(jìn)教學(xué) 全面提高本科生人才培養(yǎng)質(zhì)量

    解繼勝;劉運(yùn)廣;龐廣福;

  • 高等中醫(yī)藥院校在擴(kuò)招背景下專業(yè)設(shè)置的比較分析

    曾沖;葉清;黃小薇;

  • 住院醫(yī)師培訓(xùn)實(shí)踐與體會

    郭濤;潘小玲;

  • 對臨床住院醫(yī)師進(jìn)行個體評價的研究與實(shí)踐

    薄紅;孫寶志;張東華;

  • 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)開放性實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的建立

    王芳;潘世揚(yáng);王彤;黃珮珺;顧兵;

  • 高校學(xué)生活動項(xiàng)目化管理的探討與研究

    林小樺;陳雁;王羚酈;

  • 學(xué)分制條件下高校學(xué)生管理工作淺析

    王緒倫;柯靜;伍興階;

  • 核心競爭力與獨(dú)立設(shè)置地方醫(yī)學(xué)院校發(fā)展戰(zhàn)略

    雷國新;

  • 對我校教師教學(xué)效果與科研狀況的調(diào)查與分析

    何興輝;招永銳;黃文彬;

  • 學(xué)生評教的調(diào)查研究

    冉茂成;朱彥雨;李春平;郭亞平;

  • 麻醉學(xué)模擬實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃及建設(shè)

    王賢裕;秦成名;李清;劉菊英;

  • 構(gòu)建“探究為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力

    丁文龍;李稻;陳紅;崔永耀;祁紅;郁松;劉瑋;韓玉慧;周冠懷;楊智;

  • 醫(yī)藥信息管理專業(yè)開放式實(shí)踐教學(xué)組織與實(shí)施

    曹錦丹;牟冬梅;王偉;孫麗;吳正荊;王麗偉;

  • OSCE在長學(xué)制學(xué)生能力考試中的應(yīng)用研究

    鄒揚(yáng);唐紅梅;繆青;魯威;蘆開芳;張美嬌;黃鋼;

  • 淺談七年制臨床醫(yī)學(xué)生如何與基礎(chǔ)科研接軌

    樸花;王艷龍;謝玲;趙釗;何勇;張健;張玉梅;

  • 精神衛(wèi)生專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革模式與效果評價

    翟金國;陳敏;楊洪峰;聶繼雷;張秋梅;

  • 以迎評為契機(jī) 構(gòu)建本科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系

    劉文;吳志剛;

  • 加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量意識 構(gòu)建長效監(jiān)控體系

    鄭葵陽;蔡紅星;謝震寰;王一波;

  • 武警醫(yī)學(xué)生的睡眠質(zhì)量與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系

    王育強(qiáng);李茹;

  • “自學(xué) 論文QQ81995535 -輔導(dǎo)式”教學(xué)模式在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    桑東青;

  • 中美長學(xué)制醫(yī)學(xué)生解剖學(xué)課程的比較與思考

    張炎;

  • 醫(yī)學(xué)形態(tài)學(xué)綜合大課程設(shè)置與實(shí)踐

    王松華;于潔;曲曉娟;劉超;

  • 關(guān)于藥學(xué)專業(yè)課程結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)分析與思考

    朱輝;劉璐;張慶云;李蓉;

  • 麻省理工學(xué)院外語開放式課件對我國英語教育的啟示

    顧曄;余美月;

  • 在臨床模擬教學(xué)實(shí)踐中強(qiáng)化護(hù)生人文精神培養(yǎng)

    隋樹杰;仰曙芬;

  • 醫(yī)學(xué)生溝通技能課程中實(shí)踐教學(xué)的探討

    朱志啟;許崇濤;

  • 構(gòu)建科學(xué)隱性課程體系 提高人才培養(yǎng)質(zhì)量

    甘慶華;歐勝華;

  • ADDIE模式在公共衛(wèi)生管理專業(yè)課程設(shè)置中的應(yīng)用

    解征;王霞;

  • 組織學(xué)與胚胎學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建與實(shí)施

    宮曉潔;孫莉;

  • “4-3模式”在人文護(hù)理課程中的應(yīng)用研究

    朱紅;

  • 助產(chǎn)專業(yè)核心能力的結(jié)構(gòu)分析

    唐玲;

  • 多種教學(xué)方法在八年制醫(yī)學(xué)生見習(xí)中的體會

    閆秀娥;何榕;楊威;何蓮;毛節(jié)明;顧芳;黃靜;

  • 計(jì)算機(jī)仿真與模擬技術(shù)在醫(yī)學(xué)教育中的應(yīng)用

    馬蓓;夏金輝;

  • 微創(chuàng)外科影像系統(tǒng)在肝膽外科臨床教學(xué)中的應(yīng)用

    黃小兵;梁平;李靖;左國華;韓克強(qiáng);鄭璐;

  • 多媒體與多方式組合教學(xué)在傳染病學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    郝春秋;白雪帆;聶青和;賈戰(zhàn)生;謝玉梅;康文臻;張巖;曹義戰(zhàn);

  • 多功能型醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)動態(tài)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的研究與實(shí)現(xiàn)

    胡啟平;馬軍;袁志剛;陳琿;龐啟平;方玲;葉英;劉清華;

  • 醫(yī)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)英語的調(diào)查和分析

    曾祥發(fā);鄭寧;黃倩;

  • 合作學(xué)習(xí)在護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的實(shí)踐

    李玉紅;

  • 數(shù)碼顯微互動系統(tǒng)在醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的實(shí)踐和體會

    江新泉;李寶華;田景惠;李冬;趙興民;周白云;

  • 內(nèi)科學(xué)教學(xué)中以問題為基礎(chǔ)的病案教學(xué)法探討

    王喜梅;李愛蓮;

  • 中國近代教會大學(xué)的醫(yī)學(xué)教育

    王瑋;

  • 我國古代名醫(yī)輩出與醫(yī)文互通關(guān)系的啟示

    沈星怡;

  • 老年住院患者心理滿意度相關(guān)因素研究

    劉更新;曹素芬;聞靜;龐愛軍;

  • 臨床護(hù)士的職業(yè)壓力分析與對策

    林賽月;

  • 創(chuàng)新謀發(fā)展 質(zhì)量鑄輝煌——發(fā)展中的天津醫(yī)科大學(xué)

  • 新年致辭


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