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您現(xiàn)在的位置： 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志在線投稿 中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志發(fā)表電話
中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志
中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志

編輯出版：中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志雜志編輯部
主辦：中華醫(yī)學(xué)會
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：2095-1485


《中華醫(yī)學(xué)教育探索雜志雜志》2010年06期目錄

  • 論西部大開發(fā)背景下的新疆高等醫(yī)學(xué)教育

    達(dá)麗;

  • 高等院校教學(xué)督導(dǎo)組織及其功能

    趙錚民;

  • 新醫(yī)改形勢下衛(wèi)生管理專業(yè)立體式發(fā)展模式探索與實踐

    趙云;農(nóng)樂頒;

  • 醫(yī)學(xué)臨床教師職后教育體系構(gòu)建的思考

    惠曦;陳勤;

  • 面向高端醫(yī)療器械行業(yè)的醫(yī)學(xué)工程人才培養(yǎng)探索

    樊華;杜永洪;白晉;王華;陳娟;

  • 軍醫(yī)大學(xué)中醫(yī)學(xué)本科人才培養(yǎng)方案的特色

    朱德增;凌昌全;吳良能;

  • 對醫(yī)學(xué)博士研究生培養(yǎng)模式的思考

    鄒彤;王樵硯;宣登峰;雷麗萍;陳改清;吳萍;

  • 老年醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生培養(yǎng)模式探討

    馬厚勛;

  • 遵循醫(yī)學(xué)教育規(guī)律探討多樣化研究生培養(yǎng)模式

    付文玉;王曉萃;莊文欣;于麗;

  • 北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部1998-2008年畢業(yè)研究生對母校的滿意度評價

    哈力木尼亞孜·哈力多拉;王洪源;侯卉;侯建偉;

  • 對七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生教學(xué)情況的調(diào)查分析

    章敏;劉成玉;嚴(yán)瑛;

  • 關(guān)于專科醫(yī)學(xué)生入學(xué)教育的調(diào)查分析與思考

    李皓;肖愛平;

  • 五年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生對法醫(yī)學(xué)教學(xué)的認(rèn)知調(diào)查

    徐廣濤;鄭漾;朱紫宛;朱影;陳蘭茜;朱碩儒;

  • 生理學(xué)考試改革的探索

    朱永香;肖贊英;王倩;于瑋;南瑛;

  • 固定義齒修復(fù)實踐教學(xué)中多種教學(xué)方式的綜合應(yīng)用

    劉慧穎;劉洋;英曉霞;馬國武;

  • 急救醫(yī)學(xué)雙語教學(xué)的體會

    單紅衛(wèi);林兆奮;趙良;楊興易;

  • “以人為本”在臨床專業(yè)藥理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    胡存華;匡文娥;

  • Flash二維動畫在病理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用

    馬小梅;劉惠敏;

  • 高校教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)的實踐與思考

    汪維偉;王亞平;

  • 以職業(yè)能力為指導(dǎo)的護(hù)理專業(yè)病理學(xué)教學(xué)改革實踐研究

    劉安麗;譚洪文;張海燕;

  • 即時通訊軟件輔助外科學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

    方亦斌;曹依群;李強;王志 論文QQ81995535 農(nóng);卓冬蘭;徐逸萍;

  • 探究式教學(xué)在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)中的應(yīng)用

    王琪;王慧;官杰;

  • 中法醫(yī)學(xué)生臨床實習(xí)的差異及啟示

    王小毅;任國勝;

  • 利用標(biāo)準(zhǔn)化病人培訓(xùn)醫(yī)學(xué)生臨床醫(yī)患溝通技能的效果評價

    張愛芹;沈宏亮;李莉;王來根;季華萍;薛春雨;

  • 國內(nèi)外醫(yī)學(xué)生臨床溝通技能評價的比較研究

    胡笑甜;劉英;姚小康;呂力;

  • 耳鼻咽喉頭頸外科學(xué)臨床教學(xué)改革初探

    鄧安春;楊樺;陳立穎;鐔旭民;

  • 普外科臨床實習(xí)病種量化考核的分析及對策

    費健;何琳;宋艷艷;胡偉國;鄭民華;

  • 地方醫(yī)學(xué)院校臨床模擬教學(xué)改革探索

    何紅媛;

  • PBL教學(xué)法在“細(xì)菌的分布”教學(xué)中的應(yīng)用

    張凱;李笑平;陳少華;祝曉梅;蘇曼玲;

  • PBL教學(xué)法在兒科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張穎;賀加;

  • PBL應(yīng)用于口腔頜面外科臨床教學(xué)的對照研究

    張瑛;陳廣;房笑;曹霞;楊馳;

  • PBL教學(xué)法在耳顯微外科手術(shù)解剖訓(xùn)練中的應(yīng)用

    賈仲紅;孫建軍;劉陽;趙晶;

  • PBL在《針灸學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用初探

    馬睿杰;林咸明;方劍喬;方益;徐慧敏;

  • PBL+LBL教學(xué)模式在《動物外科手術(shù)學(xué)》教學(xué)中的應(yīng)用

    張國偉;靳瑾;周杰;

  • 加強醫(yī)德教育以培養(yǎng)高素質(zhì)口腔醫(yī)師

    郝福良;張旭東;董玉英;武明軒;任貴云;仇亞非;

  • 淺談當(dāng)代醫(yī)學(xué)生人文關(guān)懷精神的教育

    馬珺;

  • 醫(yī)學(xué)院校生命教育存在問題及對策分析

    趙婷;

  • 高校圖書館為本�？拼髮W(xué)生提供數(shù)字信息資源服務(wù)的思考

    夏曉紅;金蕾;黃萌;

  • 淺談診斷學(xué)教學(xué)中的人文素質(zhì)教育

    劉亞偉;戴兵;姚定康;朱樑;蔡瑞寶;梅長林;

  • 從隱喻認(rèn)知角度看英語詞匯學(xué)習(xí)

    謝遐均;

  • 關(guān)于醫(yī)學(xué)院校開設(shè)醫(yī)學(xué)口譯選修課的構(gòu)想與探索

    承雨;

  • 醫(yī)學(xué)英語的特點剖析

    黃蕾;程黎明;楊文卓;褚旭霞;

  • 基于“組塊理論”的醫(yī)學(xué)英語詞匯習(xí)得的實驗研究

    田俊英;

  • 大學(xué)英語任務(wù)型語言教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐

    羅平;

  • 新時期機能學(xué)實驗技術(shù)人員素質(zhì)探討

    李金蓮;

  • 在機能學(xué)教學(xué)中開展設(shè)計性實驗的探索

    郭志英;任啟偉;巴再華;王立贊;

  • 我國高等藥學(xué)本科教育的文獻(xiàn)調(diào)研及展望

    蔣君好;曾渝;陳穎;李勤耕;

  • 浙江省實驗動物從業(yè)人員培訓(xùn)基地建設(shè)與實踐

    吳培林;褚曉峰;吳寶金;亢曉冬;劉桂杰;顧美兒;俞利平;

  • 瑞典的健康與醫(yī)療保健政策概述

    丁裕斌;王應(yīng)雄;

  • 《醫(yī)學(xué)教育探索》簡介


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