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現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)
現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)

編輯出版：現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)雜志編輯部
主辦：曲阜師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：山東省曲阜市
語種：中文　　ISSN：1008-8024


《現(xiàn)代語文(學(xué)術(shù)綜合版)雜志》2012年10期目錄

  • 試論早期“話中話”的文藝屬性——以上古傳世文獻(xiàn)《尚書》為例

    段國鋒;馬士遠(yuǎn);

  • 試論鄴下文人集團(tuán)形成的文化背景

    柯遷娣;

  • 《酷寒亭》對元代社會史實的反映及作品的再認(rèn)識

    宮慧欣;

  • 從《水滸傳》的“平方臘”推論其作者

    馬成生;

  • 負(fù)重下的靈與肉——論《金瓶梅》中奴婢的悲辛生活及精神異化

    烏蘭其木格;王引萍;

  • 現(xiàn)實逼迫,情非得已——論《杜十娘怒沉百寶箱》中李甲的負(fù)心薄幸

    曹真真;何月劍;

  • 淺談《嬰寧》的藝術(shù)魅力

    李龍成;

  • 周氏兄弟與林語堂

    王適文;

  • 直面“此在”與超越“宿命”——朱自清舊體詩“時間”的悲劇性感受

    楊洪軍;

  • 試論魯迅《故事新編》中的“新歷史”意識

    姚丹;

  • 人生本應(yīng)是嚴(yán)酷的冬天,沒有不請自來的春天——評穆旦詩《冬》

    史文蓉;

  • 論林白《致一九七五》的詩化傾向

    周婷;

  • 蕭紅筆下的民間世界

    徐素偉;

  • 淺談劉心武小說的藝術(shù)魅力

    王春鳳;

  • 家庭悲劇與成長傷痛——解讀余華《在細(xì)雨中呼喊》

    霍蓉光;

  • 人性與心靈的探討——施蟄存與張愛玲小說的主題比較分析

    張威;

  • 試析王安憶作品中女性與都市的關(guān)系

    王新;徐瑩瑩;

  • 靈魂與現(xiàn)實的對抗——試論笛安小說對傳統(tǒng)“理想”的重構(gòu)

    張麗榮;

  • 誰為佚者言——民族主義語境下的托爾金童話詩學(xué)

    史敬軒;

  • 色彩象征在《了不起的蓋茨比》中對主題的推進(jìn)作用

    倪坤鵬;

  • 淺析《幸福,在幸福遠(yuǎn)去的時代》男主人公的個性特征

    賴細(xì)蒙;

  • 《傲慢與偏見》和《簡·愛》的美學(xué)追求比較

    宮文華;

  • 解讀里爾克《豹》

    江丹;

  • 超越死亡的生命——淺談列夫·托爾斯泰作品中的死亡主題

    劉海榮;

  • 從文體特征解讀丁尼生與休斯詩歌中“鷹”的意象

    吳琳華;

  • 試論后殖民女性主義文學(xué)中的母題

    肖麗華;

  • “和”與“不和而和”——試析古代中西方在藝術(shù)表現(xiàn)上的差異

    白淑杰;

  • 現(xiàn)代文學(xué)理論批評的現(xiàn)代性特征

    佟欣;

  • 對中國生態(tài)批評理論基石的反思

    倪勤豐;

  • 論古希臘摹仿說之特點

    于顯鳳;

  • 高瞻遠(yuǎn)矚 與時俱進(jìn)——《語文新課程—名家訪談》讀后

    趙文靜;彭小明;

  • “俠”的尋覓與持守——評陳夫龍新著《千古俠魂的現(xiàn)代回聲》

    董龍昌;

  • 評《支那崽》中的文化沖突與文化拯救

    鄭秀英;

  • 消極修辭學(xué)與在韓初級漢語教學(xué)

    牟宗英;

  • 漢語量詞特點與對外漢語量詞教學(xué)

    吳珊珊;

  • 網(wǎng)絡(luò)詞語與對外漢語教學(xué)的研究

    沈煦;

  • 建設(shè)具有“文學(xué)味”的語文課堂

    劉佳慧; 論文QQ81995535 

  • 淺談?wù)Z文“口語交際”的認(rèn)識與實踐

    陳美齡;

  • 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下傳統(tǒng)人文學(xué)科自主學(xué)習(xí)有效干預(yù)模式的研究

    安蘭朋;賈宗普;

  • 略談?wù)Z文教學(xué)個性化的閱讀方法

    賴?yán)蜾h;

  • 讓人文素質(zhì)培養(yǎng)成為高職語文教學(xué)的活水源頭

    吳海東;

  • 影響語文教學(xué)有效性的非教學(xué)因素探究

    鄧民鏗;

  • 中職語文教學(xué)現(xiàn)狀

    張楠;

  • 對當(dāng)前農(nóng)村初中語文教學(xué)現(xiàn)狀的分析研究

    徐寒;

  • 淺談多文體的主題閱讀

    于雪;

  • 新課標(biāo)背景下朱紹禹文言文教學(xué)觀的探究

    李喬;

  • 新課程改革中初中語文閱讀教學(xué)研究

    何連軍;

  • 抓住特點因“裁”施教 提高學(xué)生閱讀能力

    王立超;

  • 初中語文多媒體教學(xué)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)生主體地位

    丁雪華;

  • 提高初中語文課堂生動性芻議

    張琳;

  • 淺談散文教學(xué)中的語言品味

    張桂榮;

  • 初中語文現(xiàn)代詩歌教學(xué)存在的問題與建議

    顧付玲;

  • 淺談?wù)Z文教師在教學(xué)中的多重角色

    張翠蓮;

  • 華麗轉(zhuǎn)身后的返璞歸真——淺談中學(xué)語文作文教學(xué)心得

    王婷婷;

  • 玉越琢越美 文章越改越精——試談作文初作后的再作

    王志芳;

  • 尊重學(xué)生主體地位 提升作文教學(xué)成效

    張自君;

  • 試論中學(xué)語文之背誦教學(xué)

    王衍梅;

  • 淺探高中語文課堂的有效生成

    孫佳斌;

  • 激活語文課堂,讓教學(xué)充滿活力

    尹明有;

  • 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲——談?wù)Z文教學(xué)中的浸潤

    吳鵬榮;

  • 淺議如何有效提高初中語文教學(xué)效率

    傅高興;

  • 為有源頭活水來 難題方能迎刃解

    尹洪振;

  • 蘇教版初中語文教材古文“金”譯析疑

    朱秀倫;

  • 攝影散文教學(xué)內(nèi)容的確定性——以《前方》為例

    李二仿;

  • 明清通俗文學(xué)中介詞“劈”的搭配功能和句法分布

    孫鶴窈;

  • 現(xiàn)代漢語中“重疊短語”的界定

    張云徽;

  • 現(xiàn)代漢語“著(·zhe)”的研究綜述

    畢燕娟;

  • 歷時性在分析語素問題中的重要作用

    王丹丹;

  • 網(wǎng)絡(luò)語“淘寶體”的分析

    張宜寒;

  • 古日語入門探討——活用詞的學(xué)習(xí)捷徑

    程黎明;

  • 《現(xiàn)代語文·學(xué)術(shù)綜合》稿約

  • 洶涌

    冰虹;
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