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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2016年01期目錄

  • 基于核心素養(yǎng)的課程發(fā)展:挑戰(zhàn)與課題

    鐘啟泉

  • 評反自然的無兒童的教育學(xué)

    劉曉東

  • 跨越理論與實(shí)踐的鴻溝——基于卓越教師的專業(yè)發(fā)展模型分析

    左嵐

  • 大數(shù)據(jù)教育應(yīng)用的倫理思考

    張燕南 趙中建

  • 斯騰豪斯對課程開發(fā)目標(biāo)模式的評論

    范敏

  • 論課程知識觀的實(shí)踐癥結(jié)、研究現(xiàn)狀及其視野拓展

    張良

  • 轉(zhuǎn)型的陣痛:新時期我國校外教育課程建設(shè)問題透視——對華東地區(qū)十二所校

    劉登琿

  • 正式與非正式科學(xué)教育組織的協(xié)作——美國K-12科學(xué)教育的經(jīng)驗(yàn)與啟示

    陳舒 裴新寧

  • 美、德科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)的比較與啟示

    姚建欣 郭玉英 伊荷娜·諾曼

  • ICT在非洲教師教 論文QQ81995535 育發(fā)展中的成效與挑戰(zhàn)——以CFIT信托基金項(xiàng)目為例

    薛蓮

  • 基于核心素養(yǎng)的課程政策——第十三屆上海國際課程論壇綜述

    肖馳 趙玉翠 柯政

  • 基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計——全國第十屆有效教學(xué)理論與實(shí)踐研討會綜述

    陳彩虹 趙琴 汪茂華 汪曉慧 吁思敏 向榮

  • 中小學(xué)STEM教育叢書

  • 2016年《全球教育展望》 歡迎訂閱 歡迎來稿


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