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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版:全球教育展望雜志編輯部
主辦:華東師范大學(xué)
出版周期:月刊出版地:上海市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1009-9670


《全球教育展望雜志》2013年10期目錄
  • 廣州市南沙小學(xué)

  • 論互動(dòng)視野下的教師課程實(shí)施:基于40年文獻(xiàn)的建構(gòu)?

    崔允漷 夏雪梅
  • 美國(guó)SEC教師課程實(shí)施行為檢測(cè)工具評(píng)析

    鄭蕾
  • 如何有效調(diào)查教師課程觀念:以三種調(diào)查工具為例

    黃山
  • 美國(guó)藝術(shù)課程實(shí)施過(guò)程質(zhì)量調(diào)查述評(píng)

    王小平
  • 教師倫理角色的缺位與回歸

    朱水萍 高德勝
  • 探析教師實(shí)踐性知識(shí)及其生成機(jī)制?

    林一鋼 潘國(guó)文
  • 文化理解型反思性實(shí)踐者:雙語(yǔ)教師的角色分析

    程良宏
  • 教育公平:UNESCO全民教育的核心目標(biāo)

    竇衛(wèi)霖 劉應(yīng)波
  • 區(qū)域基礎(chǔ)教育國(guó)際化置辯——以廣州市南沙區(qū)基礎(chǔ)教育國(guó)際化示范實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目

    劉大革
  • 艱難的前行:美國(guó)學(xué)校選擇的理念、政策與價(jià)值

    劉濤 王佳佳 張丹 范國(guó)睿
  • 基于視頻的教師專業(yè)發(fā)展新路徑——以一項(xiàng)美國(guó)地理教師專業(yè)發(fā)展項(xiàng)目為例

    顧紹琴 卡門·布里希 理查德·布恩
  • 國(guó)內(nèi)外科學(xué)學(xué) 論文QQ81995535 科能力體系的建構(gòu)研究及其啟示

    王祖浩 龔偉
  • 我國(guó)近代物理學(xué)和物理教育的興起及早期發(fā)展

    蔡鐵權(quán) 何丹賢
  • 腦科學(xué)視野下理科教育中科學(xué)探究教學(xué)有效性的辯議

    孫可平 馮蘭

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