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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2009年09期目錄

  • 日本新學(xué)習(xí)指導(dǎo)要領(lǐng)與學(xué)力結(jié)構(gòu)研究的深化——訪日本課程學(xué)會理事長水原克

    方明生;

  • 我國普遍主義教學(xué)方法論:反思與超越

    張華;

  • 課程的“現(xiàn)代性”危機與概念重建

    王洪席;

  • 語言學(xué)習(xí)敏感期的腦與認(rèn)知機制研究——兼談我國外語教育政策和實踐

    周加仙;

  • 教學(xué)實踐與教學(xué)知識的發(fā)展——促進教學(xué)知識發(fā)展的教學(xué)實踐形態(tài)分析

    陳振華;

  • 論班級同伴群體交往的自我生成價值

    安秋玲;

  • 厄內(nèi)斯特·博耶“教學(xué)學(xué)術(shù)”思想的內(nèi)涵與啟示

    魏宏聚;

  • 談?wù)n堂評價的地位與重建

    楊向東;

  • 學(xué)習(xí)性評價:理論與實踐的對話

    王沁艷;丁邦平;

  • 美國田納西州教育增值評價模式及其論爭

    徐士強;趙風(fēng)波;

  • 我國教育公平發(fā)展?fàn)顩r及影響因素的實證分析

    孫繼紅;楊曉江;

  • 國外政策分析模型對提升教育政策公平性的意義

    朱永坤;

  • 日本能源教育事業(yè)解析

    劉繼和;

  • 《波恩宣言》及其意義探析

    邵明峰;

  • 提升技能、促進就業(yè)與教育投資:歐盟金融危機應(yīng)對策略解析

    闞閱;

  • 兩岸三地初中語文課程改革與教材建設(shè)總論

    何文勝; 論文QQ81995535 

  • 新課程背景下高師化學(xué)教學(xué)論課程群建設(shè)的構(gòu)想

    朱汝葵;

  • 教學(xué)需要勇氣——帕克·帕爾默《教學(xué)的勇氣——漫步教師心靈》評介

    羅祖兵;

  • 新書推介


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