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語文建設(shè)
語文建設(shè)

編輯出版：語文建設(shè)雜志編輯部
主辦：語言文字報刊社
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1001-8476


《語文建設(shè)雜志》2012年09期目錄

  • 卷首

  • 2011年版課標:關(guān)于閱讀教學(xué)的對話

    方智范;李亮;潘文彬;

  • 2011年版課標對語文新課程實驗誤區(qū)的反正

    何立新;

  • 最需解構(gòu)的兩項議論文知識

    毋小利;

  • 全盤否定要不得

    黃佳銘;

  • 第四屆全國大學(xué)生語言文字基本功大賽參考答案

  • 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》五讀法教學(xué)設(shè)計

    王鳳群;

  • 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》主題式教學(xué)設(shè) 論文QQ81995535 計

    劉文華;

  • 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》“非指示性”教學(xué)設(shè)計

    鄭逸農(nóng);

  • 陌生化,一個永恒的學(xué)習(xí)動力——陌生化理論在語文閱讀教學(xué)中的運用

    劉祥;

  • 小學(xué)生書寫水平下降的原因及對策

    余德志;

  • 語文教師的教學(xué)智慧何以生成?——源于一堂小學(xué)語文課的思考

    張銘凱;

  • 略說語文教師對文本的敏感

    崔國明;

  • 稿約

  • 說“迅雷不及掩耳盜鈴”

    范桂娟;

  • 普通話語音應(yīng)加強規(guī)范還是接納流變?

    王志鈞;

  • 朝花夕拾——“那些年,我們一起×過的××”

    邱天;

  • “爺”變了

    王海平;

  • “書名黨”:營銷時代的文化怪胎

    李興茂;

  • “三家村”小考

    劉斐;

  • 是“芳草”還是“芳華”?

    程亞恒;

  • 《香菱學(xué)詩》教學(xué)設(shè)計之我見——用合情理、不穿鑿的創(chuàng)作原則串起來

    蔡義江;

  • 沈從文《箱子巖》解讀

    孫紹振;

  • 重讀王維《使至塞上》

    孫桂平;

  • 《西廂記·長亭送別》的文學(xué)性與舞臺性

    韓麗霞;

  • 小說欣賞中的“搖擺”與“延遲”

    夏芳旦;

  • 開啟中考作文審題思路的方法

    金星閃;

  • 生活性、隱喻性、矛盾性——近五年遼寧省高考作文題評析及預(yù)測

    鄭玉財;

  • 換個角度看孟非

    夏秋慧;

  • 語文教師當(dāng)學(xué)周立波

    羅培峰;

  • 別把學(xué)生當(dāng)學(xué)生

    兩畝地;

  • 講故事

    王旭明;

  • 語文世界的精神游歷:從學(xué)界對話開始——讀《語文新課程名家訪談》

    于龍;

  • 讓“密涅瓦的貓頭鷹”為語文看路——讀《語文教育哲學(xué)導(dǎo)論》

    鄭壇建;

  • 我的語文興趣這樣培養(yǎng)起來

    孫科麗;

  • 中學(xué)語文教材,為什么離我們越來越遠?

    趙成昌;

  • 對實現(xiàn)經(jīng)典誦讀有效性的必要追問

    溫小軍;

  • 提倡經(jīng)典閱讀,提高語文素養(yǎng)——從一個條幅談起

    陳洪娟;周文德;

  • 走進經(jīng)典 獲得教養(yǎng)——記山西省平遙中學(xué)《三國演義》選修專題

    馮光杰;

  • 讀名著 傳國學(xué) 寫生活——記山西省平遙中學(xué)語文組

  • 第四屆“全國大學(xué)生語言文字基本功大賽”圓滿結(jié)束

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