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全球教育展望
全球教育展望

編輯出版：全球教育展望雜志編輯部
主辦：華東師范大學
出版周期：月刊出版地：上海市
語種：中文　　ISSN：1009-9670


《全球教育展望雜志》2003年01期目錄

  • 再論教學設計——訪荷蘭土溫蒂大學迪卡斯特拉教授

    趙中建;

  • 作為人格培養(yǎng)的教師教育——教育學意義上的教師教育的因素

    迪特·舒爾茨;張 論文QQ81995535 可創(chuàng);

  • 我國普通高中學分制方案:問題與建議

    崔允漷;

  • 普通高中學分制的理念與歷史沿革

    沈蘭;

  • 美國高中學分制及其意義

    陳月茹;

  • 日本學分制高中的基本理念與實施策略

    劉繼和;

  • 整體教育的理論射程

    鐘啟泉;

  • 論課程中知識的社會性建構——當代課程理論的知識觀述評

    馬海濤;

  • 教師在教育行動中成長——以課例為載體的教師教育模式研究

    顧泠沅;王潔;

  • 教師的課程角色:一個倍受關注的課程話題

    楊明全;

  • 論課程改革中的教師角色期待

    劉麗群;

  • 論新課程與教研員職業(yè)角色的創(chuàng)新

    潘涌;

  • 淺論中小學教師素養(yǎng)自我提高的“第三條通路”

    毛放;

  • 教育服務是一項特殊的服務

    鄭杰;

  • 教師的思考與行動

    魏建國;周海忠;鐘華;程叔雛;施靜;朱璞;

  • 學生呼喚人性化的教師——“我心目中的好老師”學生征文活動綜述

    胡巍華;

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