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語文教學通訊

編輯出版：語文教學通訊雜志編輯部
主辦：山西師范大學
出版周期：旬刊出版地：山西省臨汾市
語種：中文　　ISSN：1004-6097

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《創(chuàng)作與評論雜志》2012年10期

《語文教學通訊雜志》2013年29期目錄

歡迎參加共青團中央學校部、中國語文報刊協(xié)會、語文報社,《語文教學通訊
關鍵詞:知識
本刊編輯部
跟著講—順著講—自己講——一位普通教研員的成長之路
倪崗
中學語文“教學模式”簡說
余映潮
語文教學主張的形成和教學模式的提出
黃厚江
為“這樣那樣”的語文辯護——與周松傳老師商榷
汪洋
語文,只有一個
楊建章
論閱讀教學中的“對話”教學
胡禮仁
“理想化預習”使語文教學冷落了多少學生
方關軍
經(jīng)受專項研究的陶冶——談語文教師綜合素養(yǎng)的自我訓練(008)
余映潮
終南長在茅檐外,別向人間看華山——關于《紳士的教育》的對話
李祖貴屈金城
《白雪歌送武判官歸京》課堂實錄
黃厚江
平淡中的境界
孫艷
追求“四有”,讓課堂點評更精到——以《春酒》的課堂教學點評為例
劉勇
談如何解決學生缺少寫作素材的問題
宋曉民
多彩的初一——讓作文從選擇精彩的材料開始
張云龍
病文析因美文悟法——學寫詠物抒懷短文
任銳
“拓展”無邊,回頭是岸——初中文言文拓展教學的原則
朱樹靜
魯迅作品教學設計的密碼解讀
余志明
《散步》教學設計
程楊木
震天撼地的秦地風雨蕩氣回腸的流動力量——賈平凹《風雨》賞析
劉芳
趣人·趣事·趣語——《我的早年生活》三讀三品
丁世民
真實的教師真誠的教學——《王幾何》教材解讀
陳玲梅
是以秦王為重還是以唐雎為重——用邏輯思維解讀《唐雎不辱使命》
徐江王從華
貫徹“十八大”教育方針培養(yǎng)創(chuàng)新精神提高教學質量第六屆“語
以傳道之名談愛情——《致女兒的信》深度解讀
方沫
多一點人間煙火,多一分共鳴思考——《行道樹》教學札記
吳先杰
“三思”小說文本的“那個我”——小說教學“文本特質”例說
李永紅
小人物大作用——《我的叔叔于勒》中不應忽視的“姐姐”
梁志輝
中考實用類文本閱讀考查特點與思考
丁兆存
立足中考命題促進名著閱讀——由2013年大連市中考名著閱讀題說開
齊雅萍
中考作文命題:走向學生角度
王佑軍
內外結合,學以致用——非連續(xù)性文本閱讀備考探索
印正海
新課程背景下對寫作教學的思考
鄒雯
投石試問水深淺,以“題”激起千層浪——以“夢”為話題的作文教學設計
郭素青
實用文寫作教學:基于公民基本寫作素養(yǎng)的提高
諸定國
一聲悲壯的吶喊——關于《故鄉(xiāng)》的教學構想
張琴英
巧借空白挖掘文本魅力
李豐孟
關于召開“教材對語文課文教學內容選擇的規(guī)定性研究”教學研討會的通知
全國中語界首屆學術領軍人物和學術新銳人物評選活動通知
中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會與本刊聯(lián)合主辦2013年度中國中學
論文QQ81995535 歡迎訂閱《語文教學通訊》B刊(初中刊)——新觀點新人物新實踐

歡迎參加共青團中央學校部、中國語文報刊協(xié)會、語文報社,《語文教學通訊

關鍵詞:知識

跟著講—順著講—自己講——一位普通教研員的成長之路

中學語文“教學模式”簡說

語文教學主張的形成和教學模式的提出

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語文,只有一個

論閱讀教學中的“對話”教學

“理想化預習”使語文教學冷落了多少學生

經(jīng)受專項研究的陶冶——談語文教師綜合素養(yǎng)的自我訓練(008)

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平淡中的境界

追求“四有”,讓課堂點評更精到——以《春酒》的課堂教學點評為例

談如何解決學生缺少寫作素材的問題

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“拓展”無邊,回頭是岸——初中文言文拓展教學的原則

魯迅作品教學設計的密碼解讀

《散步》教學設計

震天撼地的秦地風雨 蕩氣回腸的流動力量——賈平凹《風雨》賞析

趣人·趣事·趣語——《我的早年生活》三讀三品

真實的教師 真誠的教學——《王幾何》教材解讀

是以秦王為重還是以唐雎為重——用邏輯思維解讀《唐雎不辱使命》

貫徹“十八大”教育方針 培養(yǎng)創(chuàng)新精神 提高教學質量 第六屆“語

以傳道之名談愛情——《致女兒的信》深度解讀

多一點人間煙火,多一分共鳴思考——《行道樹》教學札記

“三思”小說文本的“那個我”——小說教學“文本特質”例說

小人物 大作用——《我的叔叔于勒》中不應忽視的“姐姐”

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立足中考命題 促進名著閱讀——由2013年大連市中考名著閱讀題說開

中考作文命題:走向學生角度

內外結合,學以致用——非連續(xù)性文本閱讀備考探索

新課程背景下對寫作教學的思考

投石試問水深淺,以“題”激起千層浪——以“夢”為話題的作文教學設計

實用文寫作教學:基于公民基本寫作素養(yǎng)的提高

一聲悲壯的吶喊——關于《故鄉(xiāng)》的教學構想

巧借空白挖掘文本魅力

關于召開“教材對語文課文教學內容選擇的規(guī)定性研究”教學研討會的通知

全國中語界首屆學術領軍人物和學術新銳人物評選活動通知

中國高等教育學會語文教育專業(yè)委員會與本刊聯(lián)合主辦2013年度中國中學

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貫徹“十八大”教育方針培養(yǎng)創(chuàng)新精神提高教學質量第六屆“語

小人物大作用——《我的叔叔于勒》中不應忽視的“姐姐”

立足中考命題促進名著閱讀——由2013年大連市中考名著閱讀題說開

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