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語文教學與研究

編輯出版：語文教學與研究雜志編輯部
主辦：華中師范大學
出版周期：旬刊出版地：湖北省武漢市
語種：中文　　ISSN：1004-0498

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西班牙編寫漢語使用指南
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唐崖土司城遺址申遺成功
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淺析語文主題式教學設(shè)計與實踐
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語文教學中自主合作探究模式的運用
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在文本閱讀中培養(yǎng)學生的想象力
潘新花
試論預習對高效閱讀教學的重要性
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讀出味道還原精彩
王錕崔小娟
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提高語文閱讀有效性的措施
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語文閱讀教學中的入境
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作文目標教學多元化的實施
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作文教學中如何培養(yǎng)學生的想象力
劉春娟
作文評語的寫作藝術(shù)
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論王禹偁《待漏院記》與三的關(guān)系
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綜合評估考核提升教學成效
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讓心理健康教育走進語文課堂
王力
淺談如何做好語文課前預習
王小龍
讓學生成為課堂真正的主角
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如何克服課堂中學生的小動作
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少教多學優(yōu)化課堂
張述文
活躍中職語文課堂氣氛的方法
宋淑萍
讓學生在課堂中為情所動
喻長青
高效課堂教學模式應警惕的幾個問題
周從亮
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柯春燕
巧用緘默藝術(shù)促成高效課堂
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新聞編輯學博客課堂探討
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多媒體教學讓語文展翅翱翔
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寇秀雨
讓文言文課堂煥發(fā)勃勃生機
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王媛媛
漢語文新課改中注意要點探討
袁得勝
讓聽說訓練成為語文教學的新常態(tài)
陳建梅
語文識字教學方法談
劉娟
培養(yǎng)學生口語交際能力的策略
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“布波族”的美學解讀
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萬艷文
葉采《近思錄集解》成書時間小考
丁大勇劉翠華
中職語文教學與愛國主義教育
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提高學生語文素養(yǎng)的幾點思考
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語文教學中儒家傳統(tǒng)思想問題探究
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初中語文學科中的人文因素
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