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河南教育(高教)

編輯出版：河南教育(高教)雜志編輯部
主辦：河南省教育報(bào)刊社
出版周期：月刊出版地：河南省鄭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1003-2223

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《教學(xué)與管理雜志》2012年22期

《科研管理雜志》2009年02期

《神州學(xué)人雜志》2011年02期

《寫(xiě)作(上旬刊)雜志》1997年12期

《學(xué)習(xí)博覽雜志》2010年08期

《交通職業(yè)教育雜志》2005年01期

《河南教育(高教)雜志》2010年07期目錄

努力提高大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化水平
本刊評(píng)論員;
要刊速覽
第四屆全國(guó)地方院校校長(zhǎng)論壇在安陽(yáng)師院舉行
《新建本科院校發(fā)展道路探索》出版發(fā)行
話(huà)語(yǔ)
河南高職院校單獨(dú)招生的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)
本刊編輯部;
單獨(dú)招生:高職教育改革進(jìn)行時(shí)
馬孝民;
單獨(dú)招生是推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展的引擎
陳偉民;
對(duì)高職院校單獨(dú)招生的冷思考
張衛(wèi)憲;
弘揚(yáng)“三平”精神強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè) 促進(jìn)科學(xué)發(fā)展
劉志剛;
領(lǐng)悟豐富內(nèi)涵,踐行“三平”精神
王凌彬;
邵安兆:講臺(tái)就是我的舞臺(tái)
李見(jiàn)新;
呂清正:不平凡的求學(xué)路
郭紅彥;
科學(xué)定位多元發(fā)展構(gòu)建終身教育服務(wù)平臺(tái)
加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的路徑研究
許青云;
1999年以來(lái)我國(guó)高等教育公平研究的回顧與反思
樊萬(wàn)奎;
科學(xué)發(fā)展觀視野下高校建設(shè)與發(fā)展的思考
鄭邦山;
周口師范學(xué)院:頂崗支教實(shí)習(xí)助學(xué)生起航
葛瑋華;
鵬程展翅正高飛扶搖直上九萬(wàn)里——河南大學(xué)走國(guó)際化道路紀(jì)實(shí)
時(shí)瑞剛;劉洋;
感恩·成長(zhǎng)·使命——洛陽(yáng)師范學(xué)院2010屆畢業(yè)生主題教育月活動(dòng)側(cè)記
李見(jiàn)新;
鄭州大學(xué)美術(shù)系教師書(shū)畫(huà)作品選登
章文瓊的意義究竟在哪里?
馮正強(qiáng);焦琳;王桂香;代莉;
功到自然成——看安陽(yáng)師范學(xué)院如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作
李見(jiàn)新;
提升素質(zhì) 強(qiáng)化指導(dǎo) 傾情服務(wù) 深化合作安陽(yáng)師范學(xué)院全力暢通
姚遠(yuǎn)峰;
努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量積極開(kāi)拓校外就業(yè)市場(chǎng)——安陽(yáng)師院建筑工程學(xué)院
劉敏;
建立就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地積極拓展就業(yè)市場(chǎng)——安陽(yáng)師院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院
呂百利;
轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)模式力促大學(xué)生就業(yè)——安陽(yáng)師院資源環(huán)境與旅游學(xué)院就業(yè)模式
于正松;
加拿大高等教育辦學(xué)特色
程天寶;
河南大學(xué)百年建筑折射的大學(xué)精神
陳寧寧;
社會(huì)發(fā)展的人文走向
王德軍;
堅(jiān)定信心收獲希望
張召鵬;
新書(shū)推介
《給同志們》的故事
林夏;
優(yōu)越的管理體制,獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的突出優(yōu)勢(shì)
黃漢昌;
接納與引導(dǎo)——青年流行文化新態(tài)勢(shì)下的高校學(xué)生工作
段志錦;
我看班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)
趙冬冬;
科技化挑戰(zhàn)與道德責(zé)任
田建國(guó);
用我的真情換你的真心——遇到貧困生要退學(xué)怎么辦
葉宏玉;
班委團(tuán)隊(duì)健康度和團(tuán)體輔導(dǎo)——當(dāng)你覺(jué)得班委不和諧時(shí)怎么辦
馮軍芳;
商丘科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作系列一打造高職院校學(xué)生管理工作的新模式
王峰;
以特色活動(dòng)為抓手,推動(dòng)校園文化品牌建設(shè)
馮曉艷;
商丘科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作系列二堅(jiān)持“以生為本”育人理念,實(shí)行“三
曹紅霞;
美麗的地方留下最美的回憶——寫(xiě)給2005級(jí)全體支教志愿者的一封信
林嫦娥;
南陽(yáng) 論文QQ81995535 醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

努力提高大學(xué)生思想政治教育工作科學(xué)化水平

要刊速覽

第四屆全國(guó)地方院校校長(zhǎng)論壇在安陽(yáng)師院舉行

《新建本科院校發(fā)展道路探索》出版發(fā)行

話(huà)語(yǔ)

河南高職院校單獨(dú)招生的現(xiàn)實(shí)與未來(lái)

單獨(dú)招生:高職教育改革進(jìn)行時(shí)

單獨(dú)招生是推動(dòng)素質(zhì)教育發(fā)展的引擎

對(duì)高職院校單獨(dú)招生的冷思考

弘揚(yáng)“三平”精神 強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè) 促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

領(lǐng)悟豐富內(nèi)涵,踐行“三平”精神

邵安兆:講臺(tái)就是我的舞臺(tái)

呂清正:不平凡的求學(xué)路

科學(xué)定位 多元發(fā)展 構(gòu)建終身教育服務(wù)平臺(tái)

加強(qiáng)高校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)的路徑研究

1999年以來(lái)我國(guó)高等教育公平研究的回顧與反思

科學(xué)發(fā)展觀視野下高校建設(shè)與發(fā)展的思考

周口師范學(xué)院:頂崗支教實(shí)習(xí)助學(xué)生起航

鵬程展翅正高飛 扶搖直上九萬(wàn)里——河南大學(xué)走國(guó)際化道路紀(jì)實(shí)

感恩·成長(zhǎng)·使命——洛陽(yáng)師范學(xué)院2010屆畢業(yè)生主題教育月活動(dòng)側(cè)記

鄭州大學(xué)美術(shù)系教師書(shū)畫(huà)作品選登

章文瓊的意義究竟在哪里?

功到自然成——看安陽(yáng)師范學(xué)院如何做好畢業(yè)生就業(yè)工作

提升素質(zhì) 強(qiáng)化指導(dǎo) 傾情服務(wù) 深化合作 安陽(yáng)師范學(xué)院全力暢通

努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量 積極開(kāi)拓校外就業(yè)市場(chǎng)——安陽(yáng)師院建筑工程學(xué)院

建立就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地 積極拓展就業(yè)市場(chǎng)——安陽(yáng)師院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)模式 力促大學(xué)生就業(yè)——安陽(yáng)師院資源環(huán)境與旅游學(xué)院就業(yè)模式

加拿大高等教育辦學(xué)特色

河南大學(xué)百年建筑折射的大學(xué)精神

社會(huì)發(fā)展的人文走向

堅(jiān)定信心 收獲希望

新書(shū)推介

《給同志們》的故事

優(yōu)越的管理體制,獨(dú)立學(xué)院大學(xué)生思想政治教育的突出優(yōu)勢(shì)

接納與引導(dǎo)——青年流行文化新態(tài)勢(shì)下的高校學(xué)生工作

我看班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)

科技化挑戰(zhàn)與道德責(zé)任

用我的真情換你的真心——遇到貧困生要退學(xué)怎么辦

班委團(tuán)隊(duì)健康度和團(tuán)體輔導(dǎo)——當(dāng)你覺(jué)得班委不和諧時(shí)怎么辦

商丘科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作系列一 打造高職院校學(xué)生管理工作的新模式

以特色活動(dòng)為抓手,推動(dòng)校園文化品牌建設(shè)

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美麗的地方留下最美的回憶——寫(xiě)給2005級(jí)全體支教志愿者的一封信

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弘揚(yáng)“三平”精神強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè) 促進(jìn)科學(xué)發(fā)展

科學(xué)定位多元發(fā)展構(gòu)建終身教育服務(wù)平臺(tái)

鵬程展翅正高飛扶搖直上九萬(wàn)里——河南大學(xué)走國(guó)際化道路紀(jì)實(shí)

提升素質(zhì) 強(qiáng)化指導(dǎo) 傾情服務(wù) 深化合作安陽(yáng)師范學(xué)院全力暢通

努力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量積極開(kāi)拓校外就業(yè)市場(chǎng)——安陽(yáng)師院建筑工程學(xué)院

建立就業(yè)實(shí)訓(xùn)基地積極拓展就業(yè)市場(chǎng)——安陽(yáng)師院計(jì)算機(jī)與信息工程學(xué)院

轉(zhuǎn)變實(shí)習(xí)模式力促大學(xué)生就業(yè)——安陽(yáng)師院資源環(huán)境與旅游學(xué)院就業(yè)模式

堅(jiān)定信心收獲希望

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商丘科技職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作系列二堅(jiān)持“以生為本”育人理念,實(shí)行“三