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化工高等教育

編輯出版：化工高等教育雜志編輯部
主辦：華東理工大學(xué)
出版周期：季刊出版地：上海市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1000-6168

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《新東方英語(yǔ)(大學(xué)版)雜志》2012年02

《職教論壇雜志》1996年09期

《當(dāng)代外語(yǔ)研究雜志》2011年04期

《職業(yè)技術(shù)雜志》2013年04期

《工業(yè)技術(shù)與職業(yè)教育雜志》2006年01

《電化教育研究雜志》2005年08期

《心理科學(xué)雜志》1990年03期

《化工高等教育雜志》2005年01期目錄

建設(shè)現(xiàn)代化的工科基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)體系——四川大學(xué)“國(guó)家工科基礎(chǔ)課程化學(xué)教
開(kāi)拓創(chuàng)新建設(shè)具有特色的一流地方大學(xué)
趙地順,張衛(wèi)東
人才培養(yǎng)工作的實(shí)踐與體會(huì)
蔣登高
化工類專業(yè)教學(xué)改革的現(xiàn)狀分析與對(duì)策——?jiǎng)?chuàng)新教育途徑與方法的換位思考
劉永忠,薛宇紅,劉飛清,馮霄
堅(jiān)持人才強(qiáng)校促進(jìn)學(xué)校發(fā)展
劉羽,朱成城
工科有機(jī)化學(xué)的教學(xué)高地 III.師資隊(duì)伍建設(shè)篇
姜文鳳,陳宏博,高占先
工科有機(jī)化學(xué)的教學(xué)高地 IV.現(xiàn)代教育技術(shù)篇
姜文鳳,于麗梅,高占先
美國(guó)微積分教育的改革及其對(duì)我國(guó)非數(shù)學(xué)專業(yè)微積分教育的啟示
王宗堯
注重培養(yǎng)學(xué)生的研究開(kāi)發(fā)能力
陳聲宗,胡艾希
工科普通化學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐
鄧建成,王學(xué)業(yè),周元清,蘇國(guó)軍
化工專業(yè)開(kāi)設(shè)生態(tài)環(huán)境材料課程的教學(xué)改革與實(shí)踐
沈美慶,王軍,張鳳寶
制藥工程專業(yè)藥事管理與法規(guī)課程教學(xué)的探索
王蕾,蔣建蘭,柴誠(chéng)敬,趙廣榮
化學(xué)工程與工藝核心課程群的構(gòu)建與整合
王車禮,裘兆蓉,鐘璟,楊基和,徐鴿
誠(chéng)信教育情境構(gòu)建模式的研究
楊俊亮
理工科大學(xué)生人格障礙問(wèn)題分析
周宏巖
高等學(xué)校與學(xué)生之間權(quán)利——義務(wù)關(guān)系淺析
馬仁慧;
大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中的幾對(duì)矛盾及其化解
呂靜娥
運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教育創(chuàng)新
張群耀,楊佑明
大氣污染控制工程課程多媒體教學(xué)
莫德清
多媒體課件設(shè)計(jì)制作中應(yīng)注意的問(wèn)題
胡瑞華
完全多媒體教學(xué)之弊端分析
張世龍,紀(jì)文君
開(kāi)展課外科技活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
李俊杰,姚裕萍,費(fèi)正東,董華青
將設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課
高磊紅
結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)理解精餾過(guò)程中物料及熱量衡算
陳廣美
化學(xué)勢(shì)解決生產(chǎn)問(wèn)題一例及在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
楊建一
分離工程教改實(shí)踐的體會(huì)
翁連進(jìn),王士斌,李夏蘭
大學(xué)本科教育階段全面實(shí)行導(dǎo)師制的理論思考
論文QQ81995535 束榮新
構(gòu)建我國(guó)助學(xué)貸款信用保障機(jī)制的幾點(diǎn)思考
張影
淺議學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理
于九紅,魯軍
教務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
劉冬梅,趙雷,耿琰,劉百祥
美國(guó)教育部設(shè)置的變遷及法治特點(diǎn)
姚云
勇于創(chuàng)新構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作教育新模式
王慧鋒
校工程訓(xùn)練中心模式設(shè)計(jì)和實(shí)施
陳新,周曉龍
提高生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的初步探索
李亮,蔡志強(qiáng),李爾煬
在畢業(yè)設(shè)計(jì)中全面提高學(xué)生素質(zhì)
王鴻業(yè)
大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力多媒體無(wú)紙化教學(xué)法的探索和實(shí)踐
余毓國(guó),陸維興,王琦
以實(shí)際課題為載體進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí) 加強(qiáng)本科學(xué)生的工程能力培養(yǎng)
姜建華,李會(huì)平,劉學(xué)良
與時(shí)俱進(jìn)的《現(xiàn)代基礎(chǔ)化學(xué)》第二版教材
朱裕貞,顧達(dá),黑恩成
基于綠色化學(xué)理念的工科(化工類)化學(xué)課程體系及內(nèi)容的改革與實(shí)踐
高靜,王延吉
在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的嘗識(shí)
莒曉艷,朱領(lǐng)地,趙繼全,殷昊
在化學(xué)工程與工藝專業(yè)教學(xué)中強(qiáng)化工程意識(shí)的培養(yǎng)
王桂榮,王淑芳,王桂赟,趙新強(qiáng)
過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
史曉平
奧林匹克教育對(duì)我國(guó)高校體育的影響及對(duì)策研究
陳琪瑤,彭丹梅
有球練習(xí)密度對(duì)高校足球教學(xué)的影響
何杰
編者的話

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見(jiàn)刊北大核心 CSSCI CSSCI擴(kuò)展國(guó)家級(jí)期刊省級(jí)期刊

建設(shè)現(xiàn)代化的工科基礎(chǔ)化學(xué)教學(xué)體系——四川大學(xué)“國(guó)家工科基礎(chǔ)課程化學(xué)教

開(kāi)拓創(chuàng)新 建設(shè)具有特色的一流地方大學(xué)

人才培養(yǎng)工作的實(shí)踐與體會(huì)

化工類專業(yè)教學(xué)改革的現(xiàn)狀分析與對(duì)策——?jiǎng)?chuàng)新教育途徑與方法的換位思考

堅(jiān)持人才強(qiáng)校 促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

工科有機(jī)化學(xué)的教學(xué)高地 III.師資隊(duì)伍建設(shè)篇

工科有機(jī)化學(xué)的教學(xué)高地 IV.現(xiàn)代教育技術(shù)篇

美國(guó)微積分教育的改革及其對(duì)我國(guó)非數(shù)學(xué)專業(yè)微積分教育的啟示

注重培養(yǎng)學(xué)生的研究開(kāi)發(fā)能力

工科普通化學(xué)教學(xué)的改革與實(shí)踐

化工專業(yè)開(kāi)設(shè)生態(tài)環(huán)境材料課程的教學(xué)改革與實(shí)踐

制藥工程專業(yè)藥事管理與法規(guī)課程教學(xué)的探索

化學(xué)工程與工藝核心課程群的構(gòu)建與整合

誠(chéng)信教育情境構(gòu)建模式的研究

理工科大學(xué)生人格障礙問(wèn)題分析

高等學(xué)校與學(xué)生之間權(quán)利——義務(wù)關(guān)系淺析

大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)中的幾對(duì)矛盾及其化解

運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)推進(jìn)教育創(chuàng)新

大氣污染控制工程課程多媒體教學(xué)

多媒體課件設(shè)計(jì)制作中應(yīng)注意的問(wèn)題

完全多媒體教學(xué)之弊端分析

開(kāi)展課外科技活動(dòng) 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

將設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)應(yīng)用于分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課

結(jié)合實(shí)驗(yàn)教學(xué)理解精餾過(guò)程中物料及熱量衡算

化學(xué)勢(shì)解決生產(chǎn)問(wèn)題一例及在課堂教學(xué)中的應(yīng)用

分離工程教改實(shí)踐的體會(huì)

大學(xué)本科教育階段全面實(shí)行導(dǎo)師制的理論思考

構(gòu)建我國(guó)助學(xué)貸款信用保障機(jī)制的幾點(diǎn)思考

淺議學(xué)院專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的管理

教務(wù)管理信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

美國(guó)教育部設(shè)置的變遷及法治特點(diǎn)

勇于創(chuàng)新 構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作教育新模式

校工程訓(xùn)練中心模式設(shè)計(jì)和實(shí)施

提高生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果的初步探索

在畢業(yè)設(shè)計(jì)中全面提高學(xué)生素質(zhì)

大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力多媒體無(wú)紙化教學(xué)法的探索和實(shí)踐

以實(shí)際課題為載體進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí) 加強(qiáng)本科學(xué)生的工程能力培養(yǎng)

與時(shí)俱進(jìn)的《現(xiàn)代基礎(chǔ)化學(xué)》第二版教材

基于綠色化學(xué)理念的工科(化工類)化學(xué)課程體系及內(nèi)容的改革與實(shí)踐

在有機(jī)化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育的嘗識(shí)

在化學(xué)工程與工藝專業(yè)教學(xué)中強(qiáng)化工程意識(shí)的培養(yǎng)

過(guò)程設(shè)備設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革與實(shí)踐

奧林匹克教育對(duì)我國(guó)高校體育的影響及對(duì)策研究

有球練習(xí)密度對(duì)高校足球教學(xué)的影響

編者的話

開(kāi)拓創(chuàng)新建設(shè)具有特色的一流地方大學(xué)

堅(jiān)持人才強(qiáng)校促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

勇于創(chuàng)新構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研合作教育新模式