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教育
教育

編輯出版：教育雜志編輯部
主辦：教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1673-2413


《教育雜志》2013年33期目錄

  • “十二五”規(guī)劃課題中華民族傳統(tǒng)美德教育課題歡迎申報

  • 變味的“霸王餐”

    路勇

  • 不能忽視對鄉(xiāng)村教師的保護與關心

    楊朝清

  • 生活技能不是考出來的

    陳廣玲

  • “外包黑板報”是畸形的家庭教育

    劉劍飛

  • 家長勿當加重學生負擔的“幫兇”

    吳奇

  • 校舍安全怎么重視都不過分

    練洪洋

  • 語錄

  • 觀點

  • “揚語抑英”改革也非完善無缺

    李玉柱

  • 就近入學不應只是“口頭政策”

    宋新華

  • 對成功饑渴感是學習的動力之源

    羅日榮

  • 教育微博圈

  • “學本式”卓越課堂的教育高度

    龔雄飛

  • 初中校長培訓的“三駕馬車”

    王波平

  • 縣級教師培訓者培訓的思考

    魏毅

  • 寄宿制普通高中寢室管理

    白學禮

  • 基于誠信價值觀的有效德育研究

    朱全中

  • 教師職業(yè)倦怠的原因及對策

    侯娟娟

  • 青年骨干教師的選拔與培養(yǎng)

    李永文

  • 打造充滿生命活力的英語課堂

    馬曉敏

  • 信息技術優(yōu)化小學科學教學

    吳雪明

  • 小學數學教學中的“學做說用”

    戴根銀

  • 多媒體教學消除學生思維障礙

    黃曉琴 杭進華

  • 科技創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

    黃建躍

  • 初中英語口語交際的教學策略

    李蕾

  • 提高初中學生運算能力的策略

    朱曉艷

  • 拓展識字教學的“三度空間”

    王水連

  • 中職學生的合作能力培養(yǎng)

    易平

  • 提高課外閱讀的有效性

    尹芹華

  • 小學英語課堂教學的“再思考”

    黃榮堅

  • 語文教學中激發(fā)學生創(chuàng)造力

    陳穎

  • 語文學習應是感受美的旅程

    郭彩羨

  • 英語教學中的又一份色彩——淺談多媒體教學手段的有效輔助

    薄惠芳

  • 幼兒科學探究活動的關注點

    李紅梅

  • 優(yōu)化教學過程,打造高效課堂

    周潮裕

  • 中職學校鉗工技能課的教學方法

    王冉

  • 中職生口語交際能力的培養(yǎng)

    葉青

  • 解讀新課標是有效教學的前提

    朱曉宏

  • 初中英語口語與有效教學

    沈善云

  • 淺析學困生的不同學習需要

    張愛琴 倪紅琴

  • 小學英語語法教學的反思

    張國華

  • 從小品臺詞反思學生主體缺失

    紀萬金 戴連紅

  • 概念圖在學案設計中的應用

    崔小亮

  • 初中語文教學的探究學習

    查霞婷

  • 信息技術與語文課的有效整合——《天游峰的掃路人》課堂教學例談

    趙利芳

  • 攜手多媒體,精彩敦煌路——多媒體應用環(huán)境下的《莫高窟》教學淺探

    湯全全

  • 以學為中心的高效教學

    周正揚

  • 《化學反應原理》中的直觀教學

    薛勇軍

  • 讀者調查表

  • 小學語文教學有效性的提高

    王梅

  • 教學中的情感滲透與興趣激發(fā)

    馮惠君

  • 問題教學中數量關系的把握

    朱滿喜

  • 閱 論文QQ81995535 讀教學中的寫作知識拓展

    曹小紅

  • 學生的情感教育——兼談班主任如何做學生“伯樂”

    李偉敏

  • 嚴厲中有愛

    周文勝

  • “人前教子”的多種解讀

    孫玉石

  • 保護文物,重在行動——《追尋寨上村的文物古跡》研究性學習報告

    黃莊瑜 朱欣穎

  • 歡迎訂閱2014年度《教育》旬刊

  • 教育雜志社關于論文征集的鄭重聲明


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